誰把英語四六級證書“神”化了？

       新華社北京３月１４日專電（記者呂諾、張舵）接受記者采訪的教育界人士均認(rèn)為，當(dāng)前四六級的改革并不能解決我國英語教育的根本問題。

　　在當(dāng)前社會高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求之下，英語漸漸被“神”化了。中國外語教育研究中心２００４年曾對非英語專業(yè)的在校大學(xué)生作過“花多少時間學(xué)英語”的調(diào)查，結(jié)果顯示有近８０％的人“幾乎全部”或“大部分”時間用來學(xué)英語。

　　“放眼看去，中國的億萬人民學(xué)英語成本非常高，世界上沒有哪個國家在學(xué)習(xí)外國語上花如此大的代價。”全國人大代表、中國人民大學(xué)校長紀(jì)寶成說，在教學(xué)的指導(dǎo)思想上，英語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該要求他們把英語作為一門科學(xué)來研究學(xué)習(xí)，因為這是他們的專業(yè)；但是對于大量非專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語應(yīng)該當(dāng)作工具來看待，注重實用，而不是像科學(xué)那樣去研究，過多強調(diào)語法。我國英語教學(xué)長期存在的問題就是把科學(xué)和工具混在一起了�！�

　　“由于過分強調(diào)英語的重要性，有的人英語學(xué)好了，專業(yè)卻落后了，母語水平也低得可憐。事實上，從學(xué)校教育乃至職業(yè)規(guī)定等全方位的‘英語崇拜’，已經(jīng)在一定程度上扭曲了我們的民族教育�！备＝�集美大學(xué)副校長蘇文金說，“現(xiàn)在很多大學(xué)，包括人民大學(xué)、北師大都在提，現(xiàn)在我們國語，自己的語言都教不動了，這些本來要在基礎(chǔ)教育中完成的，但很多被英語教學(xué)給耽誤了�！�

　　有專家指出，在國際化的潮流中，我們需要通過外語教育在民眾中普及英語，并需要一批水平很高的英語人才。但是，普及化不等于“專業(yè)化”“母語化”，我們更不能把自己改造成為一個像印度那樣的“英語民族”。

　　全國人大代表、福建眾和股份有限公司董事長許金和告訴記者，他們企業(yè)是做高級服裝面料的，對人才的需求主要分為兩類：一類是負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的，這部分都需要較好的英語能力，因為大部分產(chǎn)品都是出口，還要進(jìn)口設(shè)備；另一類是技術(shù)工人和生產(chǎn)工人，占絕大多數(shù)�！昂竺孢@部分人不要求外語水平很高，進(jìn)口設(shè)備大多有中文說明�！�

　　很多代表指出，如果把本來是一種語言工具的英語上升到“唯英語論”的地步，便是走進(jìn)了一個誤區(qū)。這同國家的外語教育、用人政策和輿論引導(dǎo)等都有一定的關(guān)系。