作者:單士兵 2007年1月起，英語四六級考試將不再接受非在校生報名，因此日前開始的
英語四六級考試成為社會考生報考的最后一次機(jī)會。據(jù)預(yù)計，此次報名人數(shù)出現(xiàn)大幅上升。
對許多社會考生來說，最后一次大學(xué)
英語四六級考試之所以顯得那么彌足珍貴，原因并不難理解。那就是當(dāng)前大學(xué)英語四六級成績的社會認(rèn)可度仍然是社會上其他職業(yè)英語等級考試所不能代替的。換言之，擁有一張大學(xué)英語四六級合格證書，對這些社會人員來說，就意味著為自己的求職和競爭添加了一塊重重的砝碼。
一個不容置疑的現(xiàn)象就是，當(dāng)前大量用人單位考量求職者的能力，外語水平都成為重要的參考內(nèi)容。受種種現(xiàn)實原因的影響，大學(xué)四六級英語等級證書無疑是當(dāng)前界定學(xué)生英語水平的最重要的依據(jù)之一。也正因如此，社會生源與在校生一樣，都把大學(xué)“英語考級”視為實現(xiàn)高等教育與市場對接的最有效的手段之一。也正因如此，在社會生源中，同樣興起一股“考證熱”，四六級英語考試就是他們重要的目標(biāo)。
正是基于四六級英語考級本身的“市場效應(yīng)”，現(xiàn)在，社會生源失去了與在校生同樣參加大學(xué)
英語四六級考試的機(jī)會，這種機(jī)會上的不平等，顯然容易帶來就業(yè)上的不平等。
值得一提的是，盡管當(dāng)前四六級英語考試與社會生源將絕緣的政策已經(jīng)發(fā)布，但是，我們卻遺憾地看到，在社會生源英語考級以及社會對英語水平的界定上，并沒有相應(yīng)的政策調(diào)節(jié)。這實際上就意味著，在相當(dāng)長的時間內(nèi)，用人單位在考量求職者的英語水平時，還可能是沿襲著舊的思維習(xí)慣。也正是如此，最后的一次四六級考試，才會被一些求職者視為“最后一根救命稻草”。
回過頭來再看四六級英語考試改革，我并不否認(rèn)，這些年四六級英語考試問題不斷、弊端頻現(xiàn)。特別是諸如等級證與學(xué)位掛鉤、大量考生作弊、考題泄露事件，都使四六級英語考試被人們詬病。但是，我還是以為，之所以出現(xiàn)這樣的問題，原因是在于一些學(xué)校的教育觀念需要更新，種種針對考試的有效的監(jiān)督與制約手段需要完善。但是，就這項考試對于英語水平的衡量來說，對作為考生的一種選擇考試的權(quán)利本身而言，四六級考試是沒有“原罪”的。
對于四六級考試，我一直愿意將之視為全體社會人都擁有的一項平等的權(quán)利。今天是一個終身學(xué)習(xí)的社會，終身學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)形態(tài)，需要相應(yīng)的或者不同的水平認(rèn)證，四六級考試完全可以被人們自由選擇。
面對拼命去爭取今年的四六級考試這樣的“最后機(jī)會”的社會考生，我有著一種為之慶幸的感覺。同時，又為更多的社會生源將永遠(yuǎn)地失卻四六級考試機(jī)會而失落不已。特別是，因為失去這樣的機(jī)會，可能使許多人失去公平的競爭機(jī)會。
