文章責編:fanfan-83
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教育部新聞發(fā)言人王旭明日前在在回答記者提問時說,“四、六級英語考試參加學生規(guī)模大,該考試仍然是評價大學英語教學的一個相對客觀的標準”。
他說,我們的本意是要通過四、六級考試引導提高英語教學質(zhì)量,但是現(xiàn)在有些教師沒有把教學重點放在提高學生的英語能力方面,四、六級考試當中作弊現(xiàn)象時有發(fā)生。有關(guān)部門今后將進一步加大四、六級考試的改革力度,引導學校把主要精力放在提高教學質(zhì)量上來。
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