教育部：四六級仍是評價(jià)英語教學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)

　　本報(bào)訊 教育部新聞發(fā)言人王旭明日前在在回答記者提問時說，“四、六級英語考試參加學(xué)生規(guī)模大，該考試仍然是評價(jià)大學(xué)英語教學(xué)的一個相對客觀的標(biāo)準(zhǔn)”。

　　王旭明說，大學(xué)英語四、六級考試，是我國改革開放以來教育部為提高高等教育英語教學(xué)質(zhì)量而采取的一項(xiàng)措施。這項(xiàng)措施已經(jīng)走過20年的歷史，現(xiàn)在考生規(guī)模已經(jīng)達(dá)到1000多萬人。可以肯定地說，四、六級英語考試對我國高等教育英語教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮了重要作用。大學(xué)英語作為我國高等教育教學(xué)的公共必修課程，學(xué)習(xí)人數(shù)眾多，教學(xué)質(zhì)量的高低對整個學(xué)習(xí)群體具有關(guān)鍵作用。

　　他說，我們的本意是要通過四、六級考試引導(dǎo)提高英語教學(xué)質(zhì)量，但是現(xiàn)在有些教師沒有把教學(xué)重點(diǎn)放在提高學(xué)生的英語能力方面，四、六級考試當(dāng)中作弊現(xiàn)象時有發(fā)生。有關(guān)部門今后將進(jìn)一步加大四、六級考試的改革力度，引導(dǎo)學(xué)校把主要精力放在提高教學(xué)質(zhì)量上來。