大學(xué)英語(yǔ)出臺(tái)新要求 英語(yǔ)學(xué)分占總分的10%

　　教育部26日公布《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》。作為各高等學(xué)校組織非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)教學(xué)的主要依據(jù)，教學(xué)要求注重對(duì)學(xué)生聽說能力的考核。此次公布的教學(xué)要求，是對(duì)3年前公布的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》進(jìn)行的修訂。

　　教學(xué)要求指出，大學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)要求分為三個(gè)層次，即一般要求、較高要求和更高要求，三個(gè)層次的英語(yǔ)能力要求從聽、說、讀、寫、譯方面分別要求如下：

　　一般要求：半小時(shí)寫出120字短文

　　能聽懂英語(yǔ)授課，能聽懂日常英語(yǔ)談話和一般性題材的講座，能聽懂語(yǔ)速較慢(每分鐘130詞到150詞)的英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目；能用英語(yǔ)交流，就某一主題進(jìn)行討論，作簡(jiǎn)短發(fā)言，在交談中使用基本的會(huì)話策略；能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞；能完成一般性寫作任務(wù)，能描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能寫常見的應(yīng)用文，能在半小時(shí)內(nèi)就一般性話題或提綱寫出不少于120字的短文。

　　較高要求：能寫英語(yǔ)小論文

　　能聽懂英語(yǔ)談話和講座，能基本聽懂題材熟悉、篇幅較長(zhǎng)的英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目，語(yǔ)速為每分鐘150詞到180詞；能用英語(yǔ)就一般性話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話，能基本表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等；能基本讀懂英語(yǔ)國(guó)家大眾性報(bào)刊雜志上一般性題材的文章，閱讀速度為每分鐘70詞到90詞。在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度適中的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞；能就一主題表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，能寫論文的英文摘要，能寫英語(yǔ)小論文。

　　更高要求：國(guó)際會(huì)議上能參加討論

　　能基本聽懂英語(yǔ)國(guó)家的廣播電視節(jié)目，能聽懂英語(yǔ)國(guó)家人士正常語(yǔ)速的談話，能聽懂用英語(yǔ)講授的專業(yè)課程和英語(yǔ)講座；能較為流利、準(zhǔn)確地就一般或?qū)�業(yè)性話題進(jìn)行對(duì)話或討論，能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括篇幅較長(zhǎng)、有一定語(yǔ)言難度的文本或講話，能在國(guó)際會(huì)議和專業(yè)交流中宣讀論文并參加討論；能閱讀國(guó)外英語(yǔ)報(bào)刊雜志上的文章，能比較順利地閱讀所學(xué)專業(yè)的英語(yǔ)文獻(xiàn)和資料；能用英語(yǔ)撰寫所學(xué)專業(yè)的簡(jiǎn)短的報(bào)告和論文，半小時(shí)內(nèi)寫出不少于200詞的說明文或議論文。

　　英語(yǔ)學(xué)分要占總分的10%

　　新公布的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》認(rèn)為，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)估應(yīng)包括對(duì)教師的評(píng)估。應(yīng)全面考核教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織和教學(xué)效果等。

　　教學(xué)要求建議，高校應(yīng)建立完善的教學(xué)文件和教學(xué)管理文件；大學(xué)英語(yǔ)課程要融入學(xué)校的學(xué)分制體系，盡量保證在本科總學(xué)分中占10%(16學(xué)分左右)。

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