一、大綱要求

　　最新《大學(xué)英語教學(xué)大綱》(1999)對(duì)四級(jí)語法的要求是：“鞏固和加深基本語法知識(shí)，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力�！薄洞缶V》對(duì)四級(jí)詞匯的要求是：“領(lǐng)會(huì)式掌握4200單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2500)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1600條(中學(xué)所掌握的詞和詞組均包括在內(nèi))，并且有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力�！�

　　二、四級(jí)語法結(jié)構(gòu)與詞匯考查內(nèi)容

　　四級(jí)考試對(duì)語法詞匯的考查與《大綱》要求是十分一致的。綜觀近年來的四級(jí)考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)四級(jí)考試語法詞匯部分是這樣體現(xiàn)《大綱》的。

　　1.語法考題的涉及面寬

　　近年考題曾經(jīng)考到：幾乎所有詞類，三種動(dòng)詞的非謂語形式，名詞從句，形容詞從句，副詞從句，獨(dú)立主格，一致，倒裝，強(qiáng)調(diào)等基本語法知識(shí)。

　　2.語法考試的重點(diǎn)突出

　　語法考試的重點(diǎn)為內(nèi)容龐雜較難掌握的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目還反復(fù)出現(xiàn)如：虛擬語氣，狀語從句，定語從句，獨(dú)立主格，情態(tài)動(dòng)詞。

　　3.具體考查重點(diǎn)為以上項(xiàng)目中的特殊用法，

　　不常用的情況

　　1)虛擬語氣的考點(diǎn)為：would rather+that從句+一般過去時(shí)：It is vital/necessary/important/urgent/imperative/desirable/advisable/natural/essential+that+動(dòng)詞原形；It is time/about time/high time+that+一般過去時(shí)：proposal/suggestion+that+動(dòng)詞原形；lest+that+should+動(dòng)詞原形；if only+that+would+動(dòng)詞原形。

　　2)狀語從句的考點(diǎn)為：非if引導(dǎo)的條件狀語從句，此類句子多用at times，provided，so long as，incase，once等來替代if；由even if/so，now that，for all等引導(dǎo)的讓步狀語從句；just/hardly…when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引導(dǎo)的比較狀語從句。

　　3)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)多以邏輯主語＋分詞的形式出現(xiàn)。

　　4)情態(tài)動(dòng)詞多與完成時(shí)形式連用。

　　5)定語從句重點(diǎn)考查介詞＋關(guān)系代詞(which)和as作為關(guān)系代詞。

　　4.詞匯的考查重點(diǎn)為

　　1)動(dòng)詞，名詞與介詞的搭配如：popular/patient+with；yield/solution/adapt/transfer/access+to；accuse/require+of；charge+for；under+discussion等等。

　　2)習(xí)慣用法如：confess to/set about/be used to+doing；be supposed to/have/make sb.+do等。

　　3)由同一動(dòng)詞構(gòu)成的短語如：come，go，set，break等構(gòu)成的短語。

CET考試語法結(jié)構(gòu)與應(yīng)試策略(2) ��


　　

　　4)單個(gè)的動(dòng)詞，抽象名詞，形容詞和副詞多以近義詞、同義詞的形式出現(xiàn)。

　　5)介詞短語在句中作狀語如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外還應(yīng)注意rather than，other than，such as，none/nothing+but等詞在考題中的出現(xiàn)。

　　5.近年來考題中的新趨勢為：若干考點(diǎn)混合出現(xiàn)：一些交際用語也時(shí)常出現(xiàn)在考題中。最新《大學(xué)英語教學(xué)大綱》(1999)對(duì)四級(jí)語法的要求是：“鞏固和加深基本語法知識(shí)，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力。”《大綱》對(duì)四級(jí)詞匯的要求是：“領(lǐng)會(huì)式掌握4200單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2500)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1600條(中學(xué)所掌握的詞和詞組均包括在內(nèi))，并且有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力�！�

　　三、四級(jí)語法結(jié)構(gòu)與詞匯考查內(nèi)容

　　四級(jí)考試對(duì)語法詞匯的考查與《大綱》要求是十分一致的。綜觀近年來的四級(jí)考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)四級(jí)考試語法詞匯部分是這樣體現(xiàn)《大綱》的。

　　1.語法考題的涉及面寬近年考題曾經(jīng)考到：幾乎所有詞類，三種動(dòng)詞的非謂語形式，名詞從句，形容詞從句，副詞從句，獨(dú)立主格，一致，倒裝，強(qiáng)調(diào)等基本語法知識(shí)。

　　2.語法考試的重點(diǎn)突出語法考試的重點(diǎn)為內(nèi)容龐雜較難掌握的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目還反復(fù)出現(xiàn)如：虛擬語氣，狀語從句，定語從句，獨(dú)立主格，情態(tài)動(dòng)詞。

　　3.具體考查重點(diǎn)為以上項(xiàng)目中的特殊用法，不常用的情況

　　1)虛擬語氣的考點(diǎn)為：would rather+that從句+一般過去時(shí)：It is vital/necessary/important/urgent/imperative/desirable/advisable/natural/essential+that+動(dòng)詞原形；It is time/about time/high time+that+一般過去時(shí)：proposal/suggestion+that+動(dòng)詞原形；lest+that+should+動(dòng)詞原形；I fonly+that+would+動(dòng)詞原形。

　　2)狀語從句的考點(diǎn)為：非if引導(dǎo)的條件狀語從句，此類句子多用at times，provided，so long as，in case，once等來替代if；由even if/so，now that，for all等引導(dǎo)的讓步狀語從句；just/hardly…when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引導(dǎo)的比較狀語從句。

　　3)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)多以邏輯主語＋分詞的形式出現(xiàn)。

　　4)情態(tài)動(dòng)詞多與完成時(shí)形式連用。

　　5)定語從句重點(diǎn)考查介詞＋關(guān)系代詞(which)和as作為關(guān)系代詞。

　　5.詞匯的考查重點(diǎn)為

　　1)動(dòng)詞，名詞與介詞的搭配如：popular/patient+with；yield/solution/adapt/transfer/access+to；accuse/require+of；charge+for；under+discussion等等。


　　2)習(xí)慣用法如：confess to/set about/be used to+doing；be supposed to/have/make sb.+do等。

　　3)由同一動(dòng)詞構(gòu)成的短語如：come，go，set，break等構(gòu)成的短語。

　　4)單個(gè)的動(dòng)詞，抽象名詞，形容詞和副詞多以近義詞、同義詞的形式出現(xiàn)。

　　5)介詞短語在句中作狀語如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外還應(yīng)注意rather than，other than，such as，none/nothing+but等詞在考題中的出現(xiàn)。

　　5.近年來考題中的新趨勢為：若干考點(diǎn)混合出現(xiàn)：一些交際用語也時(shí)常出現(xiàn)在考題中。