新動力：如何準(zhǔn)備新形勢下的四級考試

　　主持人：謝謝呂老師。剛才呂老師從詞匯、聽力、閱讀都分別介紹了新題型的特點(diǎn)，現(xiàn)在請馬老師就整體的形勢，怎樣在三個月左右安排準(zhǔn)備工作，給考生一個思路。

　　馬振旗：在新的考試形勢下，首先要做到基本的三點(diǎn)，第一點(diǎn)就是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。 第二點(diǎn)加強(qiáng)語言實踐與運(yùn)用，第三點(diǎn)掌握一些必要的語言測試的技巧。我想就三點(diǎn)簡單地談一談這些年來我自己教課在實踐當(dāng)中，同時在社會培訓(xùn)各種機(jī)構(gòu)里總結(jié)出的經(jīng)驗來。改革之后的四六級考試大大增強(qiáng)了應(yīng)用能力方面的考核，在這種情況下，更要求我們對基本的語言能力和基礎(chǔ)知識的掌握，進(jìn)行必要的訓(xùn)練。四六級考試掌握技巧當(dāng)然是必要的，我所說的是錦上添花，并不是雪中送炭的，最重要的本質(zhì)還是要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，比如說我以聽力為例，聽力昨天晚上還講了一個聽力的技巧就是當(dāng)你聽到but這個詞的時候，重要的信息在后面，有一個同學(xué)在課下給我提一個問題，老師我連but在整個句中的位置根本沒有聽到，我如何運(yùn)用這個技巧來確定它后面哪個是重點(diǎn)的需要考試的考點(diǎn)。這種情況典型的說明我們的基礎(chǔ)知識水平比較低，像這情況從何入手，我提出有一點(diǎn)，一定在三個月的準(zhǔn)備時間內(nèi)，找到一本細(xì)啃的教科書，現(xiàn)在社會上的教科書出的比較多，完全用大學(xué)英語現(xiàn)在采用新的教科書，比如上外、北外出的教科書都可以用的，它的好處在于給你整個大學(xué)英語水平非常有體系的從頭到尾，從簡單到難入手的整個大學(xué)英語四級需要復(fù)習(xí)的幾乎所有的內(nèi)容。這些內(nèi)容并不需要你每一句每一字去扣，只要掌握大概的體系就可以了，在里面所列舉到的所有的重要的四級大學(xué)階段的內(nèi)容基本上都囊括了。比如說在聽力方面，會有一些最基礎(chǔ)的語音方面的訓(xùn)練，比如說語音進(jìn)行辨別，在大學(xué)英語第一冊里面就出現(xiàn)了，基本上就是練習(xí)辨別。再有從的第二冊或者以后一直就出現(xiàn)了比較流暢的英語，也就是過去我們在96年之前大學(xué)英語聽力考試我們知道，是每分鐘90個字，現(xiàn)在今后尤其是新題型改革之后，將會達(dá)到每分鐘130個字，英語的朗讀速度將會非常流暢了，和一般情況下的正常對話已經(jīng)相差無幾了，就會出現(xiàn)一些音的變化，我們管它叫音變，比如說延讀了，比如說同化了，延讀，省音和弱化，這些都是在聽力里面所要求的最基本的工夫。這些東西混雜在將來考試的短對話和長對話里面，使我們的難度增加很多。如果不經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練這些基礎(chǔ)知識，你將來考試即使你有技巧，也很難達(dá)到這個要求。這些從初中開始已經(jīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練了，這是我要說的第一點(diǎn)，就是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握。第二點(diǎn)加強(qiáng)語言實踐的運(yùn)用。我想從寫作方面來稍微講一下。有的同學(xué)就開始背模板，當(dāng)然背模板是我們建立信心的第一步，但是它在實踐考試當(dāng)中有時并不一定能夠完全用得到，從90年開始一直擔(dān)任北京中心一的閱卷員，指導(dǎo)閱卷組組長，我接觸華北地區(qū)的文章相當(dāng)多，幾萬份也有了。從中總結(jié)一些規(guī)律，看到里面出現(xiàn)的問題也確實很著急，對這些方面我想從寫作方面給大家提一些建議，我所發(fā)現(xiàn)的問題根本上有幾點(diǎn)，第一點(diǎn)還是英語的底子薄，經(jīng)常見到文章的是3分，是過去15分滿分的時候。這個3分是基本的句子表達(dá)不清楚，基本上沒有好句子，一句話說不通順，再一個詞基本上找不到好詞，你所表達(dá)的意思在漢語老師按照漢語的思維習(xí)慣都看不懂，你拿到說原文，以英語為母語的人看來，看不懂你所要表達(dá)的意思。甚至連一些簡單的慣詞、代詞、連接詞都搞不清楚，文章的字跡很不工整，讀完以后感覺思路混亂，支離破碎，沒有完整的句子，只能給他安慰的兩到三歲。第二點(diǎn)發(fā)現(xiàn)詞匯量很小，大學(xué)英語現(xiàn)在有一個新的教學(xué)要求，這里把詞匯分成三個階段，一個是一般性的，一個是較高和更高的要求，最基本的管它叫活躍詞匯，一共有2354個，這是給我們非常清晰地列出來，在掌握這些詞匯的基礎(chǔ)上，能不能地靈活運(yùn)用到日常生活、寫作等等方面當(dāng)中去。這樣的訓(xùn)練無論在寫作還是各個方面，詞匯是最基礎(chǔ)的單元，一定要加強(qiáng)練習(xí)。第三點(diǎn)缺乏思想和深度是不夠的，很多同學(xué)舉出的例子在我們看來是非�？尚Φ睦�子，而且反映不出你在大學(xué)階段對該問題和現(xiàn)象進(jìn)行深入的思考，看起來幼稚的就跟中學(xué)生或者小學(xué)生反映的對事情和掛點(diǎn)的看法很相似。在這些方面出現(xiàn)問題以后，我們要針對這些問題在三個月之內(nèi)把它有效地進(jìn)行提高。

　　馬振旗：比如說，還是講寫作，在寫作方面經(jīng)過這么多年閱卷還有在一線教學(xué)總結(jié)的經(jīng)驗供大家參考。第一我們要知己，自己的英語水平，寫作的水平是在哪個層次，哪個水平上面，這個大家很容易做到的，因為寫出一篇文章以后，肯定交給老師去閱卷，拿回來的反饋意見一定要分析，是你的思想表達(dá)有問題，還是你的詞匯有問題，還是結(jié)構(gòu)方面有問題，都應(yīng)該對自己有一個明確的認(rèn)識，而且在這方面要有針對性的訓(xùn)練。第二點(diǎn)要知彼，這方面需要我們用到一些技巧了，剛才我說技巧是屬于錦上添花，不是雪中送炭，但是技巧有的時候在寫作當(dāng)中是尤為突出的，起到很重要一部分的作用，比如說我們要知彼，這是什么意思呢？就是看看閱卷員眼中的好文章是什么樣的文章，你如何在半個小時之內(nèi)寫出一篇文章，讓閱卷員能夠感覺到你的英語水平是高的，而不是按照自己的想法隨意地去寫，所以我們一定不要在寫作當(dāng)中盲人騎瞎馬，我們看四六級寫作的官方標(biāo)準(zhǔn)是思想表達(dá)正確，語意連貫，第二是語言方面，結(jié)構(gòu)方面無重大語法錯誤。而真正在閱卷員老師在這幾年當(dāng)中，都是有一個評判的具體衡量標(biāo)準(zhǔn)，就是第一點(diǎn)把來的作文分五個檔次，14分，11分，8分，5分，2分 這個標(biāo)準(zhǔn)希望大家在平時訓(xùn)練當(dāng)中，首先保持自己在中等水平，一個及格檔，及格過去是6分，最起碼能夠保證自己在8分，應(yīng)該是上下浮動的，在9分、7分，8檔就是思想表達(dá)正確，語意連貫和無重大語法錯誤，這是我們基本能夠保證的。如果再往上走，達(dá)到11分，請大家一定把這點(diǎn)記住就是要求句法的多樣性，寫出一個句子，永遠(yuǎn)是簡單句，就沒法考核出你大學(xué)英語四級和六級的水平，這點(diǎn)你在高考的時候可能就已經(jīng)達(dá)到了，在我們大學(xué)要求需要句法的多樣性。給大家舉幾個簡單的例子，比如說要求有主從復(fù)合句，要求有一些四六級獨(dú)特的句子，比如說分詞類似的非謂語動詞，否定句，倒裝句，虛擬語氣等等，這些都是大學(xué)四六級考試容易得分的地方，如果很好地應(yīng)用了這些句法，你很容易博得閱卷員的青睞，得到高分。我們把它叫閃光點(diǎn)，如果出現(xiàn)多樣性的句法，就有可能超過今年考生的60％的分?jǐn)?shù)。更高的要求，如果要達(dá)到14分，過去滿分15分，如果達(dá)到最高的要求，除了思想表達(dá)正確，語意連貫，還有多樣性，還有深度的詞匯，比如考四級應(yīng)該出現(xiàn)六級里面要求掌握的詞匯，如果想考六級的高分要有一些超綱的詞匯。而且應(yīng)該出現(xiàn)大量的同義詞或者反義詞來表達(dá)表述同一個觀點(diǎn)。我這是舉了一個例子，一定要有語言的實踐來克服自己英語底子薄，詞匯量小，缺乏深度的。

　　在三個月之內(nèi)，要有一套好的教科書，能從頭到尾把大學(xué)英語的思路整個梳理一遍。第二點(diǎn)在三個月之內(nèi)要有一個高強(qiáng)度的訓(xùn)練，高強(qiáng)度的訓(xùn)練指得是無論你聽、讀、寫每天都要有所涉及，每天必須保證半個小時到一個小時的訓(xùn)練，使你在這三個月之內(nèi)處于一種非�？簥^的狀態(tài)，保持在英語較高的水平，尤其在聽力方面，我建議大家如果考四級不要僅僅聽四級水平的語音材料，還要聽五級甚至是六級的，用更高的水平把低層次的帶一帶，在真正的考試當(dāng)中就感到再回到低水平的時候會很舒服。第三點(diǎn)經(jīng)常這兩個訓(xùn)練之后，一定還要有真題的訓(xùn)練，我不推薦大家到社會上去買一些模擬題或者自己出的題，還是需要用真題，真題應(yīng)該怎么用，不是做完一遍看看自己得了多少分?jǐn)?shù)就完了，看看真題各個部分當(dāng)中，自己哪一部分是強(qiáng)項，哪部分是弱項，弱項是不是規(guī)律性的東西，比如聽力，轉(zhuǎn)折后面的重點(diǎn)你發(fā)現(xiàn)這部分是差的，要有針對性的對這部分進(jìn)行大量的有針對性的訓(xùn)練了。使用真題一定要從真題當(dāng)中看到你的差距，看到問題所在。要用真題衡量自己到底差在什么地方。除此之外，我希望大家有一個學(xué)習(xí)的伙伴，而且比自己水平相當(dāng)高的一些伙伴，四六級是不是應(yīng)該找一個通過六級的同學(xué)或者最起碼通過四級優(yōu)秀階段的同學(xué)作為你的學(xué)習(xí)的伙伴如果你有問題可以隨時向他請教，而且在這個過程當(dāng)中，會對自己保持一個壓力，不要認(rèn)為自己水平很高了，有一個更高的水平的人在督促你，這樣的話，我相信在三個月之內(nèi)，你經(jīng)過合理的安排，對自己的弱項進(jìn)行改進(jìn)的話，大學(xué)英語畢竟是中級英語水平考試，絕大部分經(jīng)過兩年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都是能夠通過的。