4）言外之意、弦外之音　

　　推測說話者話中之話是聽力中必考的題型。從試題的設(shè)計特點來看，大體有一下幾種：　
(1)對虛擬語氣的考查　
　　包含虛擬語氣的聽力考題中一般都有"是不非"相對的選項，這就要求同學們了解虛擬語氣的表意功能，根據(jù)虛擬語氣判斷正確選項。如：　
①　W:　I'm　thinking　of　going　to　Austin　for　a　visit.　Do　you　think　it's　worth　seeing?　
M:　Well,　I　wish　I　had　been　there.　
Q:　What　do　we　learn　from　the　conversation?　
A.　The　man　is　planning　a　trip　to　Austin.　　　　　　　　　　B.　The　man　has　not　been　to　Austin　before.　
C.　The　man　doesn't　like　Austin.　　　　　　　　　　　　　　　　D.　The　man　has　been　to　Austin　before.　
I　wish　I　had　been　there.說明說話人沒有去過。　
②　W:　If　it　hadn't　been　snowing　so　hard,　I　might　have　been　home　by　9　o'clock.　
M:　It's　too　bad　you　didn't　make　it.　Jane　was　here　and　she　wanted　to　see　you.　
Q:　What　happened　to　the　woman?　
A.　She　got　home　before　9　o'clock.　　　　　　　　　　　　B.　She　had　a　bad　cold.　
C.　She　had　a　car　accident.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D.　She　was　delayed.　
　　If　it　hadn't　been　snowing　so　hard,　I　might　have　been　home　by　9　o'clock.說明因為雪太大，說話者未能在9點前到家。也就是說she　was　delayed。　
(2)對建議的考查　
　　建議題要求同學們掌握建議的各種表達方式，根據(jù)建議選擇正確選項。如：　
①　W:　The　movie　starts　in　5　minutes　and　there's　bound　to　be　a　long　time.　
M:　Why　don't　we　come　back　for　the　next　show?　I'm　sure　it　would　be　less　crowded.　
Q:　What　is　the　man　suggesting?　
A.　Coming　back　for　a　later　show.　　　　　　　　　　　　　B.　Waiting　in　a　queue.　
C.　Coming　back　in　five　minutes.　　　　　　　　　　　　　D.　Not　going　to　the　movie　today.　
　　Why　don't…?上一種建議表達方式，根據(jù)該句所表達的內(nèi)容可以判斷答案是A�！�
②　W:　We　do　need　another　bookshelf　in　this　room.　But　the　problem　is　the　space　for　it.　
M:　How　about　moving　the　old　dining　table　to　the　kitchen？　
Q:　What　does　the　man　suggest　they　should　do?　
A.　Finding　a　larger　room.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B.　Sell　the　old　table.　
C.　Buy　two　bookshelves.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D.　Rearrange　some　furniture.　
　　根據(jù)moving　the　dining　table　to　the　kitchen來判斷答案為D�！�
　　建議的表達方式還有：　
Why　not　…?　What　do　you　think　of　…?　
If　I　were　you/If　I　were　in　your　shoes,　I　would　…　
Shall　we　…?　I　suggest　….　
You'd　better/You　ought　to….　
(3)　對話題的考查　
　　話題指會話雙方所談?wù)摰脑掝}，要求同學們具有概括能力。如：　
①　W:　Do　you　want　a　day　course　or　an　evening　course?　
M:　Well,　it　would　have　to　be　an　evening　course　since　I　work　during　the　day.　
Q:　What　are　they　talking　about?　
A.　The　choice　of　courses.　　　　　　　　　　　　　　　　　B.　A　day　course.　
C.　An　evening　course.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D.　Their　work.　
　　兩個人談?wù)摰氖沁x白天的課還是晚上的課，由此可以判斷答案應(yīng)該是A�！�
②　M:I　was　terribly　embarrassed　when　some　of　the　audience　got　up　and　left　in　the　middle　of　the　performance.　
W:　Well,　some　people　just　can't　seem　to　appreciate　the　real-life　drama.　
Q:　What　are　they　talking　about?　
A.　A　movie.　　　　B.　A　lecture.　　　　　　C.　A　play.　　　　　　　D.　A　speech.　
　　從對話中的audience,　performance與其說　drama可以判斷他們所談?wù)摰氖莂　play�！�
(4)同義表達方式的考查　
　　四級聽力測試中對隱含意思的考查很大程度上依賴于同義表達方式，也就是同學們對具體句式、短語、詞組甚至單詞的理解。如：　
①M:　What　do　you　think　of　Professor　Brown's　lecture?　
W:　The　topic　was　interesting,　but　the　lecture　was　much　more　difficult　to　follow　than　I　had　expected.　
Q:　What　does　the　woman　say　about　the　lecture?　
A.　It　was　a　long　lecture,　but　easy　to　understand.　　　　　　　B.　It　was　not　as　easy　as　she　had　expected.　
C.　It　was　as　difficult　as　she　had　expected.　　　　　　　　　　　　D.　It　was　interesting　and　easy　to　follow.　
　　與much　more　difficult　to　follow　than　I　had　expected同義的應(yīng)該是B�！�
②M:　Nancy,　why　were　you　late　today?　
W:　I　overslept　and　missed　the　bus.　
Q:　Why　was　Nancy　late?　
A.　She　got　up　later　than　usual.　　　　　　　　　　　　　　　　B.　The　bus　was　late.　
C.　She　forgot　she　had　class.　　　　　　　　　　　　　　　　　　D.　Her　clock　was　slow.　
　　overslept也就是got　up　later　than　usual�！�
③M:　Did　you　mind　coming　back　by　coach　instead　of　by　train?　
W:　No,　we　didn't　mind　at　all.　It　took　a　lot　longer,　but　it　was　very　comfortable　and　it　was　much　cheaper.　
Q:　How　did　the　woman　feel　about　the　coming　back　by　coach?　
A.　She　felt　it　was　tiring.　　　　　　　　　　　　　　　　　　B.　She　felt　it　was　very　nice.　
C.　She　felt　it　took　less　time.　　　　　　　　　　　　　　　D.　She　thought　it　was　expensive.　
　　從comfortable和　much　cheaper來看，女士的感覺應(yīng)該是very　nice，答案應(yīng)該是B。
5)上下義概念的考查　
　　有些題盡管問題可能問的是含義之類，但其實考查的是同學們對上下義關(guān)系的掌握。如：　
①M:　Let　me　see.　I've　printed　my　family　name,　first　name,　date　of　birth　and　address.　Anything　else?　
W:　No,　that's　all　right.　We'll　fill　in　the　rest　of　it　if　you　just　
sign　your　name　at　the　bottom.　
Q:　What　has　the　man　been　doing?　
A.　Having　an　interview.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B.　Filling　out　a　form.　
C.　Talking　with　a　friend.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D.　Asking　for　information.　
　　上義詞為概括性詞語，下義詞所表示的則是具體的東西。本題中能夠概括男士所做之事的應(yīng)該是選項B�！�
②　M:　What　happened　to　you?　You　are　so　late.　
W:　The　bus　I　took　broke　down　in　front　of　the　hospital　and　I　had　to　walk　from　there.　
Q:　Why　was　the　woman　so　late?　
A.　Something　went　wrong　with　the　bus.　　　　　　　　　　　　　　B.　She　took　somebody　to　hospital.　
C.　Something　prevented　her　from　catching　the　bus.　　　　　D.　She　came　on　foot　instead　of　taking　a　bus.　
Something　went　wrong　是對the　bus　break　down的概括性表述�！�
　　對話聽力中其它考查項目，如因果、條件、否定、比較等可參看四級考試的《聽力分冊》�！�
2．短文　
　　該部分共有短文三篇，設(shè)10個小題，重要考查兩方面的內(nèi)容：　
1）對主題的判斷　
(1)提問的方式　
　　主題題通常以下列方式提問：　
What　is　the　main　idea/topic　of　this　passage?　
What　does　the　passage　mainly　discuss?　
What　can　we　learn　from　the　passage?　
What　is　the　passage　mainly　about?　
(2)選項特點　
　　主題題的四個選項一般都以短語的方式出現(xiàn)。如：　
①　A.　Two　types　of　only　children.　　　　　　　　　　　　　　　　　　B.　Parent's　responsibilities.　
C.　The　necessity　of　family　planning.　　　　　　　　　　　　　　　　D.　The　relationship　between　parents　and　children.　
②　A.　Environmental　pollution　and　protection.　　　　　　　　B.　Taxes　and　services　for　the　public.　
C.　Police　efforts　to　protect　people.　　　　　　　　　　　　　　　　　　D.　People's　attitude　toward　taxes.　
③　A.　The　difference　between　classical　music　and　rock　music.　
B.　Why　classical　music　is　popular　with　math　students.　
C.　The　effects　of　music　on　the　results　of　math　tests.　
D.　How　to　improve　your　reasoning　activity.　
(3)解題技巧　
　　對于這類題，同學們在聽的時候應(yīng)特別注意文章的首句和尾句，首句一般開篇點名主題，而尾句則總結(jié)全文，根據(jù)這兩句進行推斷一般可以確定文章的主題。如上面②題可根據(jù)文章最后一段的尾句解答，請看原文：　
　　We　use　all　sort　of　services　without　thinking　how　we　get　them.　But　such　services　cost　money.　We　pay　for　them　through　taxes.　What　would　happen　if　everyone　in　a　city　stop　paying　taxes?　The　water　supply　would　stop.　The　street　might　not　be　cleaned.　There　would　be　no　police　force　to　protect　people　and　property.　
　　The　chief　duty　of　every　government　is　to　protect　persons　and　proper-　
ty.　More　than　three-fourths　of　the　money　spent　by　our　government　is　used　for　this　purpose.　The　next　largest　amount　of　public　money　goes　to　teach　and　train　our　citizens.　Billions　of　dollars　each　year　are　spent　on　schools　and　libraries.　Public　money　is　used　to　pay　the　teachers　and　other　public　officials.　
　　Years　ago　the　government　made　money　from　the　sale　of　public　lands.　But　most　of　the　best　public　lands　has　now　been　sold.　The　money　raised　was　used　to　help　pay　the　cost　of　government.　There　are　still　some　public　lands　that　contain　oil,　coal,　gas,　and　other　natural　products.　They　could　be　sold,　but　we　want　to　save　them　for　future　years.　So　we　all　must　pay　our　share　for　the　services　that　make　our　lives　comfortable.　
　　從尾句可以看出文章談?wù)摰氖侨藗優(yōu)槭裁炊紤?yīng)該交稅以使我們的生活更加美好�！�
　　再如③題，同學們可以通過文章的開始幾句，找到文章的主題。請看原文：　
　　Do　you　have　a　tough　math　test　coming　up?　Then　listen　to　some　classical　piano　music　just　before　the　test.　You　might　end　up　with　a　higher　score.　Researchers　at　a　university　in　California　conducted　an　experiment.　They　asked　a　group　of　college　students　to　listen　to　some　piano　music　by　a　famous　18th　century　composer　before　taking　a　math　test.　They　were　surprised　to　find　that　the　students'　scores　jumped　8　to　9　points.　The　music　seems　to　excite　nerve　activities　in　the　brain;　similar　to　the　activity　that　occurs　when　a　person　is　figuring　out　a　math　problem.　However,　the　scientists　warn　that　before　you　get　too　excited　about　applying　the　method　to　your　math　test,　you　should　remember　that　brain　exciting　effects　last　only　10　or　15　minutes.　Would　rock　music　work　as　well　as　the　piano　music　did?　No,　the　scientists　say.　In　fact,　the　less　complex　music　might　even　interfere　with　the　brain's　reasoning　ability.　
　　顯然，黑體部分表明了文章的主題，緊接著的實驗為支撐細節(jié)，用于說明文章的主題�！�

2）　對具體事實的判斷　

(1)提問的方式　
　　對細節(jié)的提問通常以wh-question的方式出現(xiàn)，主要針對文章的有關(guān)人物、事件、地點、時間、原因、目的、數(shù)據(jù)等。　
如上面兩篇短文的其它幾個問題的選項�！�
①　What's　the　chief　duty　of　every　government?　
A.　To　protect　persons　and　property.　　　　　　　　　　　　　　　　　B.　To　collect　taxes.　
C.　To　teach　and　train　citizens.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D.　To　save　natural　resources　for　future　use.　
②　How　did　the　government　raise　money　in　the　past?　
A.　By　selling　services　that　make　life　comfortable.　　　　　B.　By　selling　land　containing　oil.　
C.　By　selling　public　lands.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D.　By　selling　coal　and　other　natural　products.　
①　Why　can　classical　music　play　a　positive　role　in　problem　solving?　
A.　Because　it　stimulates　your　nerve　activity.　　　　　　　　　　B.　Because　it　keeps　you　calm.　
C.　Because　it　strengthens　your　memory.　　　　　　　　　　　　　D.　Because　it　improves　your　problem　solving　ability.　
②What　is　one　of　the　findings　of　the　research?　
A. Piano　music　could　interfere　with　your　reasoning　ability.　　　　
B.　The　effects　of　music　do　not　last　long?　
C.　The　more　you　listen　to　music,　the　higher　your　test　scores　will　be.　
D.　Music,　whether　classical　or　rock,　helps　improve　your　memory.　
(2)選項特點　
　　這種細節(jié)判斷題以辨認題居多。有可能幾個選項在文章中都有所提及，但只要同學們仔細聽，注意分別，就能從原文中找到出處。如上面99年6月的考題，第①題可以在文章找到The　chief　duty　of　every　government　is　to　protect　persons　and　property，這同樣也是第二段的主題句，是整段要說明的內(nèi)容。第②題也能從文章找到Y(jié)ears　ago　the　government　made　money　from　the　sale　of　public　lands.一句為佐證�！�
　　再如99年1月的考題，①②兩題也都能從文章中找到信息句，如The　music　seems　to　excite　nerve　activities　in　the　brain.　和…　you　should　remember　that　brain　exciting　effects　last　only　10　or　15　minutes.�！�
　　從考查的范圍來看，短文聽力中原因的考查最多，其次是對具體所發(fā)生的事情的判斷，也包括依據(jù)事實所做的推理判斷。如99年6月第二篇短文、2000年1月第二篇短文全是原因的考查，一般原因考查題多出現(xiàn)在故事短文中，只要同學們能夠理清故事的來龍去脈，這種原因題就比較簡單。如：　

　　When　I　was　at　school,　my　ambition　was　to　be　a　pilot　in　the　Air　Force.　But　my　eyesight　wasn't　good　enough.　So　I　had　to　give　up　that　idea.　I　went　to　university　and　studied　physics.　I　wanted　to　stay　on　there　and　do　research,　but　my　father　died　at　about　that　time.　So　I　thought　I'd　better　get　a　job　and　earn　my　living.　I　started　working　in　an　engineering　firm　
　　I　expected　to　stay　in　that　job　for　a　long　time.　But　then,　they　appointed　a　new　managing　director.　I　didn't　get　on　with　him,　so　I　resigned　and　applied　for　a　job　with　another　engineering　company.　I　would　certainly　have　accepted　the　job　if　they　had　offered　it　to　me,　but　on　my　way　to　the　interview　I　met　a　friend　who　was　working　for　a　travel　agency.　He　offered　me　a　job　in　Spain.　And　I've　always　liked　Spain,　so　I　took　it.　
　　I　worked　in　the　travel　agency　for　two　years　and　then　they　wanted　to　send　me　to　South　America.　But　I　had　just　got　married.　So　I　decided　to　stay　here.　Then　we　had　a　baby　and　I　wasn't　earning　enough　to　support　the　family.　So　I　started　giving　English　lessons　at　school　in　the　evenings.　
I　liked　the　English　teaching　more　than　working　for　the　travel　agency,　and　then　the　owner　of　the　school　offered　me　a　full-time　job　as　a　teacher.　So　I　resigned　from　the　agency.　Two　years　later,　the　owner　of　the　school　wanted　to　retire,　so　he　asked　me　to　take　over　as　the　director.　And　here　I　am.　
14.　Why　did　the　man　give　up　studying　physics?　
15.　Why　did　the　man　resign　from　the　engineering　firm?　
16.　Why　did　the　man　take　the　job　at　the　travel　agency?　
17.　Why　did　the　man　start　to　teach　English　part　time?