給舊題型考生的建議
著重從兩方面注意解題:對文章中各種答案標(biāo)志詞保持高度敏感,如表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but, however,表示因果關(guān)系的as a result, consequently等等,段落所考察問題的答案往往就會(huì)出現(xiàn)在這些標(biāo)志詞后面。考生聽到這些標(biāo)志詞時(shí)就要立即豎起耳朵。
給新題型考生的建議
改革后的四六級考試聽力部分分值將由20%提高到35%。與老題型相比,要特別注意長對話,注意段落題與聽寫題將同時(shí)出現(xiàn),而不是老的每次只考其中一種。所以,對話部分,重點(diǎn)關(guān)注場景詞匯。四六級考試雖然改革了,但考生人群仍是在校大學(xué)生,因此考試的內(nèi)容也就不會(huì)脫離校園生活的范疇。聽懂了校園各場景詞匯后,做題就不會(huì)感到陌生。
詞匯:就是考那些個(gè)詞
給舊題型考生的建議
因?yàn)樵~匯題分?jǐn)?shù)所占比重較小,所以不應(yīng)該把過多時(shí)間放在詞匯題上面。但對有能力有時(shí)間的同學(xué),應(yīng)該總結(jié)一下高頻詞。往年詞匯題你如果都做到位了,基本上做這次的詞匯題也沒太大問題。此外,重新看一下歷年題目。四級考試自從1987年到現(xiàn)在已經(jīng)18年了,每年兩次,也已經(jīng)30多次了。六級從1989年開始也已經(jīng)30多次了。除2005年的考題中出現(xiàn)了個(gè)別新詞外,大多數(shù)還是重復(fù)出現(xiàn)的。
給新四級考生的建議
詞匯與結(jié)構(gòu)這部分雖然取消了,但在完型填空里其實(shí)也隱含著對這一部分的考查,做題時(shí)要以不變應(yīng)萬變,把握住四級大綱中的詞匯尤其是高頻詞匯,應(yīng)對新題型應(yīng)該夠用。
閱讀:關(guān)鍵一個(gè)字“找”
給舊題型考生的建議
如果35分鐘不能做完4篇文章,則可以把時(shí)間延長到最多45分鐘,這多出來的十分鐘需要考生從詞匯題中去擠。
給新題型考生的建議
閱讀部分改革后在保留25%權(quán)重的仔細(xì)閱讀基礎(chǔ)上,增加了10%的快速閱讀,要求10分鐘讀1,500字,若干篇文章,10個(gè)選擇題。只要是快速閱讀,無非是考察學(xué)生在大量的信息中尋找某個(gè)細(xì)節(jié)而非全文大意的技能。
最難的快速閱讀部分,關(guān)鍵就是絕對不要試圖去讀完文章,因?yàn)?5分鐘之內(nèi)讀完1500字文章并且做完10道題對中國學(xué)生是完全不現(xiàn)實(shí)的。你要做的就是先看文章的大小標(biāo)題,確定文章描寫的內(nèi)容,然后直接去看題目!從題目中找到關(guān)鍵的名詞動(dòng)詞或形容詞,迅速返回原文去找答案,只要能找到基本上就能做對。而且題目順序和文章是完全一致的,只要能找到第一題,以后必定是依次出現(xiàn)考點(diǎn)。所以做閱讀題的關(guān)鍵就是一個(gè)字——找!
寫作:開頭別老用WE/I
就用詞而言,作文關(guān)鍵詞要會(huì)換用,不要老用重復(fù)的詞。從句子的層面說,適當(dāng)用被動(dòng)代替主動(dòng),這樣能更客觀地反映事實(shí), 句子開頭不要總是用we / I 。建議大家善于使用插入語,如however / therefore /for example/I believe 做插入語放在中間,一般放在動(dòng)詞,助動(dòng)詞后,兩邊分別加上逗號(hào)。比如說: Other individuals, however, take the attitude that ……這會(huì)使你的文章看上去更上一個(gè)檔次。
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