2014年12月四六級(jí)考試已進(jìn)入沖刺階段，可謂是十分關(guān)鍵的時(shí)期，那么在考前最后的時(shí)間里，考生應(yīng)怎樣進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)?小編建議，考生需要適當(dāng)變動(dòng)自己的復(fù)習(xí)策略，不應(yīng)再貪多，而應(yīng)回頭看看自己掌握的情況如何。下面是根據(jù)四六級(jí)考試的特點(diǎn)，為大家提出的四六級(jí)考前沖刺詞匯的復(fù)習(xí)方式，希望考生可以認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　重點(diǎn)回頭復(fù)習(xí)舊詞，減少學(xué)習(xí)新單詞的范圍和數(shù)量

　　凡是報(bào)考了四六級(jí)的同學(xué)，我相信大家從復(fù)習(xí)之初就一直在每天不停地背單詞，各種單詞書(shū)應(yīng)該也翻了不少，但是，考前考生不能再像之前那樣每天背誦很多新單詞，要開(kāi)始回頭復(fù)習(xí)自己之前背誦過(guò)的舊單詞，英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)、不斷前進(jìn)的過(guò)程，很多之前考生記憶非常熟悉的單詞經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的冷卻，已然從你的腦海里逃出來(lái)了，但是大家可能還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘了這些單詞，通過(guò)回頭復(fù)習(xí)一方面可以加強(qiáng)以會(huì)單詞的記憶，另一方面大家會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己原本記住的單詞現(xiàn)在都忘了，可以有機(jī)會(huì)再重新補(bǔ)救。這個(gè)時(shí)候還一味地想每天背大量單詞已經(jīng)很不現(xiàn)實(shí)，時(shí)間不允許，大家也不能掌握，不如回頭復(fù)習(xí)一下以往的單詞，這樣效果更明顯一些。

　　重視真題中的詞匯，記錄并熟練掌握

　　四六級(jí)考試中常常會(huì)出現(xiàn)許多我們不熟悉的詞匯或短語(yǔ)，不論哪種題型，都有我們沒(méi)掌握的單詞，有些詞匯甚至反復(fù)出現(xiàn)，每一套題里面都有它們的身影。四六級(jí)考試大綱詞匯數(shù)量太多，而有些單詞并不常見(jiàn)，甚至從來(lái)沒(méi)考查過(guò)，考前這段時(shí)間里，考生已經(jīng)沒(méi)有足夠多的時(shí)間來(lái)把大綱詞匯全部掌握，所以最有效最便捷的方式就是牢牢記住真題中的重點(diǎn)詞匯和高頻詞匯，這樣考試的時(shí)候盡管我們不能全部掌握大綱詞匯，至少我們抓住了要考的詞匯，對(duì)于考前沖刺突擊的考生來(lái)說(shuō)，這不失為一個(gè)好方法。

　　每天堅(jiān)持練習(xí)并消化一套真題，考前一周重做真題，查看掌握程度

　　考前時(shí)間緊湊，我們不能再像沒(méi)頭蒼蠅一樣?xùn)|一槍西一槍地復(fù)習(xí)，這時(shí)候考生的目光都要集中在真題上，因?yàn)樗牧��?jí)考試每年雖然不會(huì)出現(xiàn)考題重復(fù)的現(xiàn)象，但是出題的方式和特點(diǎn)以及重要知識(shí)點(diǎn)都是相似的，因此我們要重點(diǎn)分析真題，熟練真題的題型特點(diǎn)，把握自己做題的方式和節(jié)奏，在練習(xí)真題的過(guò)程中，無(wú)形中通過(guò)大量的閱讀和精讀，考生的詞匯量也會(huì)有所提升，從現(xiàn)在起直到考試前，考生前半段時(shí)間可以每天練習(xí)一套真題，嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)做題，然后根據(jù)答案分析試卷，找出自己的錯(cuò)誤，真題的參考答案中往往包含很多重要詞匯、短語(yǔ)甚至語(yǔ)法，考生必須完完全全把試題掌握吃透，后半段時(shí)間可以把之前做的真題拿出來(lái)重做一遍，這一次的主要目的就是糾錯(cuò)，看看自己的錯(cuò)誤率是不是降低了很多，如果再一次練習(xí)時(shí)，你幾乎沒(méi)有出錯(cuò)，那就說(shuō)明你復(fù)習(xí)的效果很好。

　　看完以上關(guān)于考前沖刺詞匯復(fù)習(xí)的方法以后，希望考生按照老師講的方法結(jié)合自己復(fù)習(xí)的程度適當(dāng)調(diào)整一下自己的復(fù)習(xí)策略，爭(zhēng)取有效沖刺，順利過(guò)關(guān)!

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