文都名師點(diǎn)評(píng)：2012年6月英語(yǔ)六級(jí)作文題較新穎

　　今年復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)非常簡(jiǎn)單，像36題，40題，41題，有些信息我沒(méi)有聽(tīng)這個(gè)文章的時(shí)候就可以猜出來(lái)了，比如說(shuō)41primary，和它對(duì)應(yīng)的是middle school，你猜就猜的八九不離十，比較難的一個(gè)單詞是shrinking，是收縮的意思，衣服把它泡在水里面，泡在水里面會(huì)收縮，這個(gè)單詞叫做shrink，因此是比較偏僻的單詞，很多考生就把它搞錯(cuò)了。這就是上面我們所說(shuō)的聽(tīng)力。

　　閱讀，總體來(lái)說(shuō)，今年的閱讀比較簡(jiǎn)單的，因?yàn)槲覀兛梢园l(fā)現(xiàn)閱讀你只要找準(zhǔn)了，你所對(duì)應(yīng)的句子，然后去猜測(cè)一個(gè)和這個(gè)試題象的就可以了，不是說(shuō)你完全讀懂，而且選擇和這個(gè)試題中對(duì)應(yīng)的句子，比如說(shuō)什么叫象呢，有可能是單詞量最多對(duì)應(yīng)的，第二有可能是同義詞替換，你只需要知道同義詞就可以了。四級(jí)和六級(jí)最大區(qū)別，六級(jí)考試的文章難了，但是答案一定比文章簡(jiǎn)單。但是四級(jí)考試不同之處，四級(jí)考試的文章比較簡(jiǎn)單，但是它的答案絕對(duì)不會(huì)給你原原本本出這么簡(jiǎn)單，它的答案對(duì)文章的概括或者總結(jié)，或者對(duì)文章的歸納和總結(jié)，因此我們說(shuō)六級(jí)考試在我輔導(dǎo)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，六級(jí)考試的閱讀比四級(jí)考試簡(jiǎn)單很多。咱們這里重點(diǎn)說(shuō)一下完成句子是比較累的試題，用到很多句子跟方法，第47題，作者建議了我們要使用哪種可再生性能源，這道試題，我們對(duì)這道試題文章中定位的時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)這道試題找不到的，是找不到位置的，但是這道試題可以進(jìn)行模糊定位，怎么樣進(jìn)行模糊定位?第41題是第一題，肯定是對(duì)應(yīng)第一段或者第一段某一個(gè)句子，要求我們寫(xiě)幾個(gè)短語(yǔ)，可再生性能源，這道試題完全看不懂，或者這道試題都不明白什么意思，就是進(jìn)行模糊定位就可以了。什么叫做模糊定位，當(dāng)不知道試題出現(xiàn)在什么地方，只知道第一題，就到第一段中尋找，假如是第五題，到最后一段中尋找。我們發(fā)現(xiàn)第一題中出現(xiàn)了什么叫做renewable energy，這個(gè)wind你知道的，是風(fēng)能的意思，solar當(dāng)然是太陽(yáng)能，把這幾個(gè)短語(yǔ)抄上就可以了，風(fēng)能和太陽(yáng)能寫(xiě)在這兒，答案就兩分了，很簡(jiǎn)單。剩下幾道試題，48—51都和二氧化碳有關(guān)的，第二段和二氧化碳有關(guān)，第三段也和二氧化碳有關(guān)，就是二氧化碳出現(xiàn)N次，因此二氧化碳作為關(guān)健詞，作用就失效了，必須把關(guān)鍵詞去掉，看名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞把他們作為關(guān)健詞在文章中尋找位置，這樣的話(huà)，一目了然了，這是閱讀。

　　我們分析一下完形，完形的難度和上一次考試差別一點(diǎn)不大，不管四級(jí)還是六級(jí)，完形有一個(gè)非常重要的特征，千萬(wàn)不要去選最難的單詞，而選那個(gè)比較簡(jiǎn)單的單詞，或者是你認(rèn)識(shí)的那個(gè)單詞。例如今年考試第65題，今年考試的完形填空主旨大意，一些古典音樂(lè)對(duì)兒童早期有沒(méi)有作用，有人說(shuō)作用很大，有人說(shuō)根本沒(méi)有什么作用。65題這樣一個(gè)句子，有一個(gè)人樂(lè)意走極端，一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)建議，小孩一生下來(lái)就陪我聽(tīng)古典音樂(lè)，這里出現(xiàn)了四個(gè)單詞，第一個(gè)單詞叫做propose 建議，第二個(gè)單詞叫propell，這個(gè)單詞是非常難的單詞，好多考生不認(rèn)識(shí)，subject這個(gè)單詞是研究生考試中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞，作為名詞這個(gè)意思是主語(yǔ)，作為動(dòng)詞是使屈服于， submit這個(gè)單詞，假如你學(xué)過(guò)21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)教程，這個(gè)單詞兩個(gè)意思，一個(gè)意思是提交，第二個(gè)意思是使屈服于，所以選項(xiàng)B不認(rèn)識(shí)，你就劃掉，照你的水平來(lái)說(shuō)你不認(rèn)識(shí)的話(huà)，它肯定是錯(cuò)誤的，你只選擇你認(rèn)識(shí)的單詞，你代入之后，如果是正確的，我突然發(fā)現(xiàn)propose最簡(jiǎn)單的，把propose代入以后，前面是一個(gè)人，這個(gè)人建議使用古典教材，在兒童教育中，所以最簡(jiǎn)單就選propose。

　　66題，我們看一下ABCD四個(gè)選項(xiàng)，我說(shuō)出來(lái)以后，哪個(gè)最簡(jiǎn)單，哪一個(gè)單詞在初中選擇，就是選擇D，它的意思是證據(jù)，選項(xiàng)A叫做語(yǔ)境或者癥狀。

　　我舉這兩個(gè)例子，后面的答題方法跟答題技巧，選出你認(rèn)識(shí)的單詞，把這個(gè)單詞代入上下文之中，如果合適語(yǔ)義通順，當(dāng)然這個(gè)單詞正確。還有，例如我們可以使用平行法，如果這個(gè)單詞用and進(jìn)行連接，選一個(gè)同義詞或者近義詞。今天上午考完四級(jí)考試，下午考六級(jí)，會(huì)考到語(yǔ)義鑲嵌的問(wèn)題，還有轉(zhuǎn)折的，還有以后表示時(shí)間上的，我們可以發(fā)現(xiàn)，90%選哪個(gè)單詞?是however這個(gè)單詞，這是完形填空。

　　我們后面再說(shuō)一下翻譯，翻譯我們發(fā)現(xiàn)和四級(jí)相比，六級(jí)翻譯確實(shí)比較難，不僅僅是考察語(yǔ)法知識(shí)，還要考察許多固定搭配問(wèn)題。翻譯我們發(fā)現(xiàn)這次考試，考過(guò)了第一是虛擬語(yǔ)氣，第二是倒裝，第三是固定搭配。例如第84題，是非常簡(jiǎn)單的試題，也就是珍妮和她姐姐沒(méi)有什么共同點(diǎn)，就是have little in common，如果兩個(gè)有很多共同點(diǎn)就是have a lot in common，這叫固定搭配。還有第85題，我才意識(shí)到僅僅憑機(jī)會(huì)是不能成功的，后面那句話(huà)就不說(shuō)了，當(dāng)然是only開(kāi)通的句子，only后面加時(shí)間狀語(yǔ)，肯定用到倒裝，， 你只要寫(xiě)上did I realize就得一分，大學(xué)四級(jí)和六級(jí)考試翻譯中，第一考察語(yǔ)法，第二考察一個(gè)短語(yǔ)，只要把語(yǔ)法寫(xiě)對(duì)就得一分。第86題，漢語(yǔ)的意思是更多的物種可能會(huì)在地球上滅絕，但是我們突然發(fā)現(xiàn)這句話(huà)考察的是什么?假如不看前面一句話(huà)，后面一句話(huà)是錯(cuò)誤的，因?yàn)楦嗟奈锓N在消失，這句話(huà)是陳述句，我們發(fā)現(xiàn)前面是but for，除了，這個(gè)短語(yǔ)一出現(xiàn)要使用虛擬語(yǔ)氣，當(dāng)然要使用might/would/could/should +have done，前面加完成時(shí)態(tài)的形式。

　　第83題，面對(duì)其他公司的激烈競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)或者面臨，這個(gè)考察分詞做狀語(yǔ)叫做confronted with，有人說(shuō)會(huì)用facing也可以。第82題，沒(méi)有折扣的情況下，這件衣服值85美元，多少東西值多少錢(qián)，當(dāng)然是be worth 85 dollars，沒(méi)有折扣當(dāng)然是without discount，這是我對(duì)每個(gè)題型，幾乎非常典型的試題說(shuō)了一下，同時(shí)說(shuō)了考試當(dāng)中應(yīng)用的方法和技巧。

　　主持人：針對(duì)下半年六級(jí)英語(yǔ)考試的準(zhǔn)備，針對(duì)這方面，老師有什么建議沒(méi)有?

　　趙文通：今年的試題來(lái)看，作文越考越活，可能作文這道題型，出題人在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者試探，看哪個(gè)題型能夠反映考生的水平。我們記得上上一次考試是出的全英語(yǔ)的導(dǎo)語(yǔ)，出了一句話(huà)，林肯說(shuō)了一句話(huà)，砍樹(shù)之前必須把斧子磨幾百遍，后面是題目nothing will succeeds without srong will, 只要看了上午的四級(jí)考試，下午照搬上，就能得到11、12分，那次是全英文試題，模擬的是雅思和GRE的試題，這樣的試題以后很有可能出現(xiàn)。這次考試突然發(fā)現(xiàn)又是全英文的導(dǎo)語(yǔ)，并且出了圖畫(huà)試題，這樣的試題是研究生考試的標(biāo)準(zhǔn)試題，簡(jiǎn)單之處我們說(shuō)過(guò)了，出了一個(gè)題目，這個(gè)題目一出現(xiàn)，寫(xiě)作方式就比較簡(jiǎn)單了。這樣的話(huà)，對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試來(lái)說(shuō)，第一要注重作文的多樣性，除了我們說(shuō)過(guò)的觀點(diǎn)對(duì)比題，作文，還有注意5—6的試題，其次還要講到把圖畫(huà)試題加上，我覺(jué)得這次考過(guò)圖畫(huà)之后，下次考圖畫(huà)的機(jī)率很小了，下次考試重點(diǎn)是全英文考試的試題，這是一點(diǎn)。

　　六級(jí)考試和四級(jí)考試相比，有很多人非常容易通過(guò)四級(jí)考試，六級(jí)考通不過(guò)，很大原因是詞匯量的問(wèn)題，還有答題方法和悟性問(wèn)題，比如閱讀理解，不一定全憑詞匯量，要憑答題方法和悟性，聽(tīng)完這段對(duì)話(huà)之后不是單詞不認(rèn)識(shí)，你只要認(rèn)識(shí)no problem就可以答對(duì)試題，因?yàn)槟惆阎攸c(diǎn)搞錯(cuò)了，你放在了冗余信息上面。像閱讀理解，要選一個(gè)象就可以了，把這道試題位置找出來(lái)，看看哪個(gè)選項(xiàng)和這道試題中第一大題意思差不多，哪個(gè)單詞對(duì)應(yīng)的多就可以了。不管四級(jí)還是六級(jí)考試，特別六級(jí)考試來(lái)說(shuō)，想得到60分非常簡(jiǎn)單，不要死背單詞，背單詞的作用，是如何在課堂上使用這個(gè)單詞，如何在作文中提高辨識(shí)度的問(wèn)題，重要是閱讀理解和聽(tīng)力。聽(tīng)力如何在聽(tīng)力上、閱讀理解上找到大體技巧和方法，這是重要的。

　　主持人：非常感謝趙老師百忙之中作客考試吧，同時(shí)提醒各位考生關(guān)注考試吧，我們下次再會(huì)!