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2019年6月大學英語四級作文點評及寫作指導

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2019年6月大學英語四級作文點評及寫作指導

  本次考試考查的是撰寫一篇校報的新聞稿。

  三份試卷的主題分別為:參觀敬老院/參觀農(nóng)場/參觀希望小學。

  首先,不要方。盡管題干要求寫新聞稿,但在沒有明確強調(diào)新聞格式的前提下,作為一項四級的作文考試,新聞格式顯然不會是考察的重點。

  * 但要注意,既然是寫給校報的“新聞”,盡量不要出現(xiàn)以“我”的視角來描述的主觀感受。

  其次,雖然考察記敘文(新聞)非常少見,但也并非無跡可尋。在滬江網(wǎng)校四六級備考課程-寫作課程中,有專門的部分講解了記敘文寫作。

  建議文章結構:3段為宜,2-4段也可。

  首段包含:事件起因、時間、地點、人物

  中段包含:具體經(jīng)過

  末段包含:事件結果(效果)

  詞匯方面: 同近義詞替換,如elderly people可以替換為older people, senior citizens;elementary school可以替換為primary school

  句式方面: 主被動轉換,如題干中相關志愿活動是由學生會組織的,則可以表達為:a volunteer activity was held by the Student Union of our college…;以及從參觀/拜訪的對象角度描述相關活動的感受,如Pupils were amazed at … 當然靈活使用各類從句、分詞結構也能使你的作文錦上添花

  最后給要參加六級考試的同學一點友情提示吧:

  思路有了,結構有了,字數(shù)不夠怎么辦?很簡單——字數(shù)不夠,解釋來湊!

  抓住一個關鍵點,進行擴充解釋。

  以本次四級作文為例:拜訪鄰里老人一文,滬江網(wǎng)校給出的范文首句是:

  In order to celebrate the Festival of Ascending High, the Students' Union organized a…

  就此句進行擴充,一個很簡單的思路即對其中的“the Festival of Ascending High”(重陽節(jié))進行解釋說明,如:the Festival of Ascending High, also known as the Double Ninth Festival, is a tradition festival for older people … 這樣一來,是不是就豐滿許多呢?

  希望能對同學們有所幫助!

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