閱讀理解分為三部分，詞匯理解，長(zhǎng)篇閱讀和仔細(xì)閱讀。分值比例占最高的是仔細(xì)閱讀，所以大家在備考的時(shí)候要分清主次。
1 先看題目，再看問(wèn)題，最后看文章
40分鐘做四篇文章的時(shí)間相對(duì)比較緊張，有的同學(xué)是“4+5”或者是“5+4”的模式(適用于仔細(xì)閱讀)，也就是四分鐘的時(shí)間看文章，五分鐘做題目;或者是五分鐘看文章，四分鐘做題目，這個(gè)相對(duì)不是特別合理。
建議大家一個(gè)時(shí)間比例，“1+4+4”的模式。一分鐘時(shí)間把后面的題目看一下，分別是考什么方向，考詞匯，還是考推理，還是考細(xì)節(jié)。接下來(lái)用四分鐘左右時(shí)間把文章看一下，然后再用四到五分鐘時(shí)間把后面的題目做完。只要你第一分鐘是有效的，看文章之后，就會(huì)非常有方向感。如果看文章是有方向感的，后面做題目，當(dāng)然也非常有效。另外建議大家，在做題過(guò)程中，要回到文章，分析相關(guān)內(nèi)容，防止用主觀印象來(lái)做題。
2 用40分鐘做4篇文章
按照以前的一些考試經(jīng)歷來(lái)講，用40分鐘做四篇文章，這個(gè)時(shí)候的正確率是最高的。
那這40分鐘應(yīng)該如何分配呢?不妨試試“22+18”這個(gè)概念。也就是說(shuō)，我們用22分鐘左右的時(shí)間，來(lái)完成前兩篇文章。后兩篇文章，考生的做題速度會(huì)比較快，很多考生可以用7-8分鐘做完一篇文章。不管怎么講，“22+18”的時(shí)間概念是比較合理的。這會(huì)對(duì)我們的考試心理狀態(tài)，有一種比較好的調(diào)節(jié)。
3 調(diào)整速度，不要過(guò)快/過(guò)慢
在做題過(guò)程中，很多伙伴總是怕時(shí)間不夠，所以總是拼命往下做。導(dǎo)致的結(jié)果是，感覺(jué)什么都沒(méi)看懂就開(kāi)始做題了。這樣再回到文章去分析文章本身，導(dǎo)致的結(jié)果就是時(shí)間被浪費(fèi)了。所以你就明白，過(guò)于求快，實(shí)際上結(jié)果是變慢了。建議大家在考試過(guò)程當(dāng)中邊看邊做一些標(biāo)記，文章中哪個(gè)地方是轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言，哪個(gè)地方是因果關(guān)系，或者是比較關(guān)系等等。
另外一個(gè)方面就是閱讀太慢。有的同學(xué)看文章，都是一個(gè)單詞，一個(gè)單詞往下看，視野的寬度比較窄。建議慢慢擴(kuò)展看文章的視野，比方說(shuō)每一眼看下去，能夠看兩到三個(gè)單詞，后來(lái)可以擴(kuò)展到四到五個(gè)。
4 注重“關(guān)系詞”
文章中，常常有很多“關(guān)系詞”。有表示觀點(diǎn)性的語(yǔ)言，有表示結(jié)論性的語(yǔ)言，近幾年，表示結(jié)論性的語(yǔ)言考的次數(shù)越來(lái)越多了。如果你發(fā)現(xiàn)文章里面有一句話是結(jié)論性的語(yǔ)言，它有可能會(huì)考題。如果文章里，有一連串的專有名詞，這些名詞限定或者是說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，那么你可以放心大膽地跳過(guò)了，因?yàn)檫@些專有名詞是沒(méi)有意義的。
5 排除干擾項(xiàng)
有一些選項(xiàng)，如果簡(jiǎn)單的話，這個(gè)信號(hào)和文章重疊的比較多，一般是對(duì)的，如果考得比較難，和文章信號(hào)重復(fù)的越多，或者是越相似的選項(xiàng)，一般是錯(cuò)的。總之，如果你看到題中很多信號(hào)和文章是雷同的，你一定要注意，千萬(wàn)不要盲目選擇!
出的最難的一種是需要你選擇最佳選項(xiàng)的題。這類選項(xiàng)是考生錯(cuò)誤率比較高的。這類題會(huì)讓你產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得“這個(gè)也是合理的，那個(gè)也是合理的”，讓你左右為難。但你要明白，我們選一個(gè)最佳選項(xiàng)而不選一個(gè)正確答案。很多選項(xiàng)都錯(cuò)，或者是四個(gè)選項(xiàng)都錯(cuò)或者是都對(duì)，我們選擇一個(gè)最佳選項(xiàng)。
6 給自己降低難度
如果你在做題的時(shí)候遇到幾種情況，你可以直接排除，給自己降低難度：
如果某一個(gè)選項(xiàng)，無(wú)論是細(xì)節(jié)還是觀點(diǎn)，和文章的主題是比較相近的，那么這個(gè)選項(xiàng)一般極有可能是對(duì)的。反過(guò)來(lái)，如果上面這些和文章的主題相距甚遠(yuǎn)，或者你選的答案非常膚淺的話，一般是干擾性選項(xiàng);
如果題目是考特別細(xì)的話題，那么它的某一個(gè)選項(xiàng)范圍很大，具有概括性，這樣的選項(xiàng)就是錯(cuò)誤的;
如果一個(gè)選項(xiàng)特別絕對(duì)化，特別程度很高，特別絕對(duì)，這樣的選項(xiàng)十有八九是一個(gè)干擾選項(xiàng)。
7 平時(shí)注重錯(cuò)題的積累
很多伙伴對(duì)錯(cuò)誤是不總結(jié)的，導(dǎo)致的結(jié)果是他以后該錯(cuò)的還得錯(cuò)，類似的錯(cuò)誤還得犯。如果你把每道做錯(cuò)的題總結(jié)一下，把錯(cuò)誤的原因羅列一下，就明白，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤的原因是有共同原因的，有一個(gè)普遍規(guī)律，把這個(gè)規(guī)律掌握了，以后就不會(huì)錯(cuò)了。
8 總結(jié)>刷題
有一個(gè)伙伴，備考四六級(jí)時(shí)買了十本參考書，每本書已經(jīng)做過(guò)兩遍，任何真題可以把這個(gè)答案告訴你，但是就是過(guò)不了。因?yàn)樗噶恕霸噲D只想通過(guò)做題提升能力”的大忌。做題在于能力的檢測(cè)，想要了解自己的水平有多高，光檢測(cè)是沒(méi)有意義的，所以你必須總結(jié)—— 第一，要總結(jié)剛才提到的錯(cuò)誤。第二，要總結(jié)的是單詞。如果時(shí)間有限，一定把閱讀真題上的單詞背一下。第三，要總結(jié)的是難句。如果一個(gè)句子很難，你看了兩遍沒(méi)有看懂，說(shuō)明這達(dá)到了能力的局限。你需要分析這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，做一個(gè)解剖和細(xì)分，不斷的理解、背誦，最好是模仿。
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