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2016年一級(jí)建造師考試《建筑工程》預(yù)習(xí)試題(1)

來源:考試吧 2016-02-14 15:33:26 要考試,上考試吧! 一建萬題庫
考試吧整理“2016年一級(jí)建造師《建筑工程》預(yù)習(xí)試題”,更多關(guān)于一級(jí)建造師考試模擬試題,請(qǐng)?jiān)L問考試吧一級(jí)建造師考試網(wǎng)。
第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
第 5 頁:多項(xiàng)選擇題
第 7 頁:案例分析題

  16廚房、廁浴間防水層完成后,應(yīng)做( )h蓄水試驗(yàn),確認(rèn)無滲漏時(shí)再做保護(hù)層和面層。

  A.7

  B.10

  C.12

  D.24

  參考答案:D

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是廚房、廁浴間防水工程施工完成后的檢查與檢驗(yàn)。廚房、廁浴間防水層完成后,應(yīng)做24h蓄水試驗(yàn),確認(rèn)無滲漏時(shí)再做保護(hù)層和面層。設(shè)備與飾面層施工完后還應(yīng)在其上繼續(xù)做第二次24h蓄水試驗(yàn),達(dá)到最終無滲漏和排水暢通為合格,方可進(jìn)行正式驗(yàn)收。

  17下列關(guān)于砌體結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn),表述錯(cuò)誤的是( )。

  A.材料經(jīng)濟(jì)

  B.就地取材

  C.施工簡便

  D.抗拉性能好

  參考答案:D

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是砌體結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。砌體結(jié)構(gòu)有以下優(yōu)點(diǎn):砌體材料抗壓性能好,保溫、耐火、耐久性能好;材料經(jīng)濟(jì),就地取材;施工簡便,管理、維護(hù)方便。

  18建筑材料復(fù)試的取樣送檢見證人,應(yīng)由該工程( )書面確認(rèn)。

  A.建設(shè)單位

  B.設(shè)計(jì)單位

  C.監(jiān)理單位

  D.項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人

  參考答案:A

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是建筑材料復(fù)試的取樣原則。建筑材料復(fù)試的取樣原則是:

  (1)同一廠家生產(chǎn)的同一品種、同一類型、同一生產(chǎn)批次的進(jìn)場(chǎng)材料應(yīng)根據(jù)相應(yīng)建筑材料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與管理規(guī)程以及規(guī)范要求的代表數(shù)量確定取樣批次,抽取樣品進(jìn)行復(fù)試,當(dāng)合同另有約定時(shí)應(yīng)按合同執(zhí)行;(2)項(xiàng)目應(yīng)實(shí)行見證取樣和送檢制度;(3)送檢的檢測(cè)試樣,必須從進(jìn)場(chǎng)材料中隨機(jī)抽取,嚴(yán)禁在現(xiàn)場(chǎng)外抽取。試樣應(yīng)有唯一性標(biāo)識(shí),試樣交接時(shí),應(yīng)對(duì)試樣外觀、數(shù)量等進(jìn)行檢查確認(rèn);(4)工程的取樣送檢見證人,應(yīng)由該工程建設(shè)單位書面確認(rèn),并委派在工程現(xiàn)場(chǎng)的1~2名建設(shè)或監(jiān)理單位人員擔(dān)任。

  19下列特性中,屬于硅酸鹽水泥特性的是( )。

  A.水化熱較小

  B.抗凍性差

  C.凝結(jié)硬化快、早期強(qiáng)度高

  D.耐熱性好

  參考答案:C

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是硅酸鹽水泥的特性。硅酸鹽水泥的特性包括:(1)凝結(jié)硬化快、早期強(qiáng)度高;(2)水化熱大;(3)抗凍性好;(4)耐熱性差;(5)耐蝕性差;(6)干縮性較小。因此A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

  20下列石膏膠凝材料品種中,( )在運(yùn)輸及儲(chǔ)存時(shí)應(yīng)注意防潮,一般儲(chǔ)存3個(gè)月后,強(qiáng)度將降低30%左右。

  A.粉刷石膏

  B.高溫煅燒石膏

  C.建筑石膏

  D.高強(qiáng)石膏

  參考答案:C

  參考解析:

  本題涉及的考點(diǎn)是建筑石膏的應(yīng)用。建筑石膏在運(yùn)輸及儲(chǔ)存時(shí)應(yīng)注意防潮,一般儲(chǔ)存3個(gè)月后,強(qiáng)度將降低30%左右。儲(chǔ)存期超過3個(gè)月或受潮的石膏,需經(jīng)檢驗(yàn)后才能使用。

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