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2010年初級經(jīng)濟師《初級經(jīng)濟基礎(chǔ)》講義(15)

考試吧提供了2010年初級經(jīng)濟師《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識》講義,幫助考生鞏固知識點,備考2010年初級經(jīng)濟師考試

  三、貨幣發(fā)行

  (一)貨幣層次

  考試內(nèi)容:貨幣層次

  目前各國通常依據(jù)流動性的不同來劃分不同的貨幣層次。

  目前我國貨幣層次的劃分基本是:

  M0=流通中現(xiàn)金

  M1= M0+銀行活期存款

  M2= M1+定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金

  流通中現(xiàn)金和銀行活期存款為流通中的貨幣,是我國的狹義貨幣供應(yīng)量(M1);定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金屬于潛在的貨幣,與M1一起構(gòu)成M2(廣義貨幣量)。

  【例題·單選題】根據(jù)我國貨幣層次的劃分標準,既屬于狹義貨幣供應(yīng)量M1,又屬于廣義貨幣供應(yīng)量M2的是( )。

  A.活期存款

  B.定期存款

  C.儲蓄存款

  D.財政存款

  [答疑編號719140301]

  『正確答案』A

  【例題·單選題】劃分貨幣層次的基本標準是( )。

  A.統(tǒng)計工作的可行性

  B.貨幣資金的安全性

  C.貨幣的流動性

  D.金融資產(chǎn)的可控性

  [答疑編號719140302]

  『正確答案』C

  (二)貨幣供給機制

  考試內(nèi)容:貨幣投放渠道,貨幣供給機制(掌握)

  貨幣供應(yīng)量包括現(xiàn)金和存款兩個部分。其中現(xiàn)金是中央銀行的負債,存款是商業(yè)銀行的負債。

  1.中央銀行的信用創(chuàng)造貨幣機制

  在任意一個時點上,中央銀行的資產(chǎn)與負債總是保持著平衡。這意味著中央銀行現(xiàn)有的信貸資金來源已經(jīng)被全數(shù)占用,如果不補充新的資金來源,就無法滿足社會經(jīng)濟的發(fā)展對追加貨幣資金的需求。中央銀行既存在著不斷補充信貸資金的需要,又無從獲得新的信貸資金來源。于是,中央銀行只能利用自身掌握的貨幣發(fā)行權(quán)和信貸管理權(quán),來創(chuàng)造信貸資金來源。即中央銀行依據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要或國家經(jīng)濟、金融政策的要求,確定其信貸規(guī)模;中央銀行對商業(yè)銀行、政府的債權(quán)以及持有的國際儲備增加,其負債也就相應(yīng)增加:首先是商業(yè)銀行或政府在中央銀行的存款增長,又因其中有一部分要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金而使其貨幣發(fā)行隨后增加。其結(jié)果是,中央銀行的資產(chǎn)與負債仍然保持著平衡,但是已經(jīng)是在更大貨幣量基礎(chǔ)上的平衡。

  信用創(chuàng)造貨幣是當代不兌現(xiàn)的信用貨幣制度下貨幣供給機制的重要內(nèi)容,而且信用創(chuàng)造貨幣的功能為中央銀行所掌握。

2010年初級經(jīng)濟師《初級經(jīng)濟基礎(chǔ)》:講義(15)

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