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2010年中級經(jīng)濟師《中級經(jīng)濟基礎》精講講義(15)

2010年經(jīng)濟師考試將于11月7日舉行,考試吧提供“2010年中級經(jīng)濟師《中級經(jīng)濟基礎》精講講義”,幫助考生鞏固知識點。更多資料訪問考試吧經(jīng)濟師考試網(wǎng)(jjs.exam8.com)。
第 1 頁:第一節(jié)貨幣需求
第 4 頁:第二節(jié)貨幣供給
第 6 頁:第三節(jié)貨幣均衡
第 8 頁:第四節(jié)通貨膨脹

  二、貨幣供給的機制

  1、中央銀行的信用創(chuàng)造貨幣機制

  中央銀行利用自身掌握的貨幣發(fā)行權和信貸管理權,來創(chuàng)造信貸資金來源。

  由此可見,信用創(chuàng)造貨幣是當代不兌現(xiàn)的信用貨幣制度下貨幣供給機制的重要內容,并且信用創(chuàng)造貨幣的功能為中央銀行所掌握。

  2、商業(yè)銀行的擴張信用、創(chuàng)造派生存款機制

  商業(yè)銀行具備在央行發(fā)行貨幣的基礎上擴張信用、創(chuàng)造派生存款的能力。

  (假設: 中央銀行貸給甲商業(yè)銀行100萬元信用貨幣,甲商業(yè)銀行將這100萬元貸給A企業(yè),A企業(yè)留有10萬元現(xiàn)金應付日常交易需要,將剩余90萬元存入乙商業(yè)銀行,乙商業(yè)銀行將9萬元作為存款準備金存入中央銀行,剩余的81萬元貸給B企業(yè),B企業(yè)留存1萬元現(xiàn)金應付日常需要,將剩余的80萬元存入丙商業(yè)銀行,丙商業(yè)銀行將8萬元作為存款準備金存入中央銀行,剩余的72萬元貸給C企業(yè),假如C企業(yè)將全部款項用于上交稅款。循環(huán)就終止了。

  在此循環(huán)過程中:信用貨幣:原來的100萬元擴張到253萬元(100+81+72)

  派生存款:90+80=170萬元)

  (2)商業(yè)銀行不能無限制地創(chuàng)造派生存款。一般來說,銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到這樣三類因素的制約:

 、偈艿浇淮嬷醒脬y行存款準備金的限制。

 、谝艿教崛‖F(xiàn)金數(shù)量的限制。

 、垡艿狡笫聵I(yè)單位及社會公眾繳付稅款等限制。

  (3)貨幣供應量的公式

  M=B×k

  其中:B------“基礎貨幣”,包括現(xiàn)金和商業(yè)銀行在中央銀行的存款

  k-------基礎貨幣的擴張倍數(shù)稱為“貨幣乘數(shù)”,取決于商業(yè)銀行在其所吸收的全部存款中需存入中央銀行部分所占比重即存款準備金率,以及需轉化為現(xiàn)金及財政存款等所占比重的貨幣結構比率。即貨幣乘數(shù)=存款準備金率和貨幣結構比率合計的倒數(shù)

  【例題11:2007年單選題】提高存款準備金率對貨幣供求的影響是( )。

  A.增加貨幣需求   B.減少貨幣需求

  C.增加貨幣供給   D.減少貨幣供給

  【例題12:2006年多選題】商業(yè)銀行的信用擴張能力并非是無限的,一般來說,銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到( )的限制。

  A.自身資金來源不足    B.繳存中央銀行存款準備金

  C.信貸資產(chǎn)流動性     D.提取現(xiàn)金數(shù)量

  E.企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款

  【例題13:課后題第4題】信用創(chuàng)造貨幣是當代信用貨幣制度下貨幣供給機制的重要內容,在我國能夠創(chuàng)造基礎貨幣的金融機構是( )

  A中央銀行 B商業(yè)銀行 C政策性銀行 D投資銀行

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