首頁(yè) - 網(wǎng)校 - 萬(wàn)題庫(kù) - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航

2012經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》強(qiáng)化輔導(dǎo)講義(13)

  查看匯總:2012經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》強(qiáng)化輔導(dǎo)講義匯總

  第二節(jié) 人力資源需求預(yù)測(cè)與平衡

  一、人力資源需求預(yù)測(cè)

  表5-5人力資源需求預(yù)測(cè)的程序

程序
(1)預(yù)測(cè)組織未來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況
(2)估算各職能工作活動(dòng)的總量
(3)確定各職能及各職能內(nèi)不同層次類(lèi)別人員的工作負(fù)荷
(4)確定各職能活動(dòng)及各職能活動(dòng)內(nèi)不同層次類(lèi)別人員的需求量

  表5-6人力資源需求預(yù)測(cè)方法(定量預(yù)測(cè)法)

時(shí)間序列分析法
通過(guò)分析企業(yè)在過(guò)去5年左右時(shí)間中的雇傭數(shù)據(jù)來(lái)預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)人員需求的技術(shù)。
比率分析法
通過(guò)計(jì)算特殊的商業(yè)因素和所需員工數(shù)之間的比率來(lái)確定未來(lái)人力資源需求的方法,提供比趨勢(shì)分析更為精確的估計(jì)值。假設(shè)一個(gè)大學(xué)中有10000名學(xué)生和500名教授,這樣學(xué)生與教授的比率就是10000:500,即20:1,表明每20名學(xué)生需要1名教授。如果這個(gè)大學(xué)預(yù)期明年注冊(cè)的學(xué)生會(huì)增加1000名,就將另外聘用50名教授。
回歸分析法
(1)含義:通過(guò)確定企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)量和人員水平這兩種因素之間的相關(guān)性來(lái)預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)人員需求的技術(shù)
(2)方程:Y=a+bX
例題:
醫(yī)院規(guī)模(以床位數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)X)
注冊(cè)護(hù)士的數(shù)量(Y)
200
300
400
500
600
218
318
418
518
618
解:
第一步,根據(jù)以上已知條件,列如下方程:
218=a+200×b
318=a+300×b
由以上方程,解得a=18,b=1,得到回歸方程Y=18+X
第二步,當(dāng)X=460時(shí),
Y=18+bX=18+460=478人

  表5-7人力資源需求預(yù)測(cè)方法(定性預(yù)測(cè)法)

主觀
判斷法
(1)組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué),自下而上確定未來(lái)所需人員的方法
(2)是一種較粗的人力需求預(yù)測(cè)方法,容易擴(kuò)大部門(mén)需求,形成“帕金森定律”所指出的現(xiàn)象,需要最高管理層加以控制。
(3)適合于短期預(yù)測(cè),對(duì)組織規(guī)模較小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單和發(fā)展均衡穩(wěn)定的企業(yè)比較有用。
德?tīng)柗品?BR> 概述
(1)又稱(chēng)專(zhuān)家決策術(shù),源于蘭德公司,是專(zhuān)家們對(duì)影響組織某一領(lǐng)域發(fā)展的看法達(dá)成一致意見(jiàn)的結(jié)構(gòu)化方法。
(2)主要是利用專(zhuān)家的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
(3)一般適合于對(duì)人力總額的預(yù)測(cè)
特點(diǎn)
(1)吸收和綜合了眾多專(zhuān)家的意見(jiàn),避免了個(gè)人預(yù)測(cè)的片面性。
(2)不采用集體討論的方式,而是匿名進(jìn)行,避免了從眾行為。
(3)采取多輪預(yù)測(cè)的方法,具有較高的準(zhǔn)確性。
程序
第一輪,提出要求
第二輪,提出預(yù)測(cè)問(wèn)題
第三輪,修改預(yù)測(cè)
最后一輪,進(jìn)行最后預(yù)測(cè)
原則
(1)專(zhuān)家人數(shù)一般不少于30人,問(wèn)卷的返回率應(yīng)不低于60%
(2)問(wèn)題盡量簡(jiǎn)化
(3)給專(zhuān)家提供充分的資料和信息
(4)不要求精確,允許專(zhuān)家使用估計(jì)數(shù)字
(5)爭(zhēng)取決策層領(lǐng)導(dǎo)的支持

  【例題5-2-1·單選題】(2006年)以書(shū)面形式背對(duì)背地分幾輪征求和匯總專(zhuān)家意見(jiàn)的人力需求預(yù)測(cè)方法是()。

  A.德?tīng)柗品?/P>

  B.關(guān)鍵事件法

  C.頭腦風(fēng)暴法

  D.上級(jí)估算法

  [答案]A

  【例題5-2-2·多選題】通過(guò)確定企業(yè)的業(yè)務(wù)量和人員數(shù)量之間的相關(guān)性來(lái)預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)人員需求的技術(shù),不屬于()。

  A.時(shí)間序列法

  B.回歸分析法

  C.比率分析法

  D.主觀判斷法

  [答案]ACD

  二、人力資源供給預(yù)測(cè)

  (一)企業(yè)內(nèi)部供給預(yù)測(cè)方法

  表5-6企業(yè)內(nèi)部供給預(yù)測(cè)方法

人員核查法
(1)靜態(tài)預(yù)測(cè)方法
(2)不能反映人力擁有量未來(lái)的變化
(3)多用于短期人力擁有量預(yù)測(cè)
人員調(diào)配圖
一種崗位延續(xù)計(jì)劃,用以了解潛在的人員變動(dòng)
馬爾科夫分析方法【P62教材例題】
基本
思想
找出過(guò)去人事變動(dòng)的規(guī)律,以此推測(cè)未來(lái)的人事變動(dòng)趨勢(shì)
關(guān)鍵
確定人員轉(zhuǎn)移矩陣表
特點(diǎn)
(1)假定轉(zhuǎn)移率是一個(gè)固定比例
(2)周期越長(zhǎng),預(yù)測(cè)結(jié)果越準(zhǔn)確
(3)受各種因素的影響,人員轉(zhuǎn)移率很難準(zhǔn)確確定

  相關(guān)推薦:

  2012經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》強(qiáng)化輔導(dǎo)講義匯總

  2012年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》思維導(dǎo)圖匯總

  2012經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》沖刺模擬試題10套

  視頻:學(xué)易名師秦建國(guó)2012經(jīng)濟(jì)師報(bào)考及備考指導(dǎo)

0
收藏該文章
在線(xiàn)課程
2024年
學(xué)考雙贏定制班
63%學(xué)員選擇
2024年
學(xué)考雙贏黑卡班
31%學(xué)員選擇
2024年
學(xué)考雙贏取證班
6%學(xué)員選擇
2024年
專(zhuān)項(xiàng)提分班
在線(xiàn)課程
2024年
學(xué)考雙贏定制班
63%學(xué)員選擇
2024年
學(xué)考雙贏黑卡班
31%學(xué)員選擇
2024年
學(xué)考雙贏取證班
6%學(xué)員選擇
2024年
專(zhuān)項(xiàng)提分班
學(xué) 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
拿分階段
私教精講班
強(qiáng)化學(xué)習(xí)
提分階段
重要考點(diǎn)提煉班
沖刺密訓(xùn)
搶分階段
8套名師密押卷
考前終極
搶分階段
通關(guān)必備200題
考前3小時(shí)密訓(xùn)班
專(zhuān)項(xiàng)班 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):
圖形/計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)
專(zhuān)業(yè)課:
案例專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)
★★★
三星題庫(kù)
¥680/年
每日一練
每日錯(cuò)題榜
章節(jié)刷題
★★★★
四星題庫(kù)
¥980/年
真題題庫(kù)
高頻常考
大數(shù)據(jù)易錯(cuò)
★★★★★
五星題庫(kù)
¥1680/年
通關(guān)必備200題
名師密押8套卷
教學(xué)資料 課程講義
全程學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)
人工助學(xué)服務(wù) 微信一對(duì)一
班主任督學(xué)
7×13陪伴模式
老師微信
一對(duì)一答疑
定制服務(wù)
無(wú)憂(yōu)從容包
無(wú)憂(yōu)從容卡 ¥980
專(zhuān)項(xiàng)突破班 ¥1360
黑卡特權(quán) 不過(guò)退費(fèi)
額外贈(zèng)送 贈(zèng)送2023年
【教材精講班】
贈(zèng)送2023年
【教材精講班】
贈(zèng)送2023年
【教材精講班】
課程有效期 2024年11月30日 2025年11月30日 2024年11月30日 2024年11月30日
套餐價(jià)格 全科:4680
單科:2880
全科:9880
單科:5980
全科:1580
單科:880
全科:1080
單科:680
0
收藏該文章
文章搜索
萬(wàn)題庫(kù)小程序
萬(wàn)題庫(kù)小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·?荚囶}
微信掃碼,立即獲!
掃碼免費(fèi)使用
中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
共計(jì)4343課時(shí)
講義已上傳
45766人在學(xué)
中級(jí)財(cái)政稅收
共計(jì)15課時(shí)
講義已上傳
26人在學(xué)
中級(jí)工商管理
共計(jì)4266課時(shí)
講義已上傳
13974人在學(xué)
初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
共計(jì)2062課時(shí)
講義已上傳
34382人在學(xué)
初級(jí)人力資源
共計(jì)1532課時(shí)
講義已上傳
3851人在學(xué)
推薦使用萬(wàn)題庫(kù)APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬(wàn)題庫(kù)
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
距2025初中級(jí)考試還有
版權(quán)聲明:如果經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營(yíng)許可證新出發(fā)京批字第直170033號(hào) 
京ICP證060677 京ICP備05005269號(hào) 中國(guó)科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
在線(xiàn)
咨詢(xún)
官方
微信
掃描關(guān)注經(jīng)濟(jì)師微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
報(bào)名
查分
掃描二維碼
關(guān)注初級(jí)報(bào)名查分
掃描二維碼
關(guān)注中級(jí)報(bào)名查分
看直播 下載
APP
下載萬(wàn)題庫(kù)
領(lǐng)精選6套卷
萬(wàn)題庫(kù)
微信小程序
幫助
中心
選課
報(bào)名
添加專(zhuān)屬老師
領(lǐng)精品資料好禮