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2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》高頻考點(diǎn)(16)

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  考點(diǎn):培訓(xùn)與開發(fā)效果的評(píng)估

  (一)評(píng)估的內(nèi)容

  1.反應(yīng)評(píng)估

  (1)重點(diǎn):評(píng)估受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)的主觀感受和看法。

  (2)易于進(jìn)行,也是最基本、最常用的評(píng)估方式。

  (3)通常采用訪談、問卷調(diào)查等方法,其中問卷調(diào)查法的應(yīng)用最為普遍。

  2.學(xué)習(xí)評(píng)估

  (1)主要內(nèi)容:在知識(shí)、技能或態(tài)度方面是否有了提高或改變。

  (2)測(cè)試方式:知識(shí)通過筆試測(cè)試、技能通過實(shí)際操作、態(tài)度采用自我評(píng)價(jià)的態(tài)度量表。

  3.工作行為評(píng)估

  (1)重點(diǎn):評(píng)價(jià)是否帶來了受訓(xùn)人員行為上的改變,以及受訓(xùn)人員把所學(xué)的運(yùn)用到工作上的程度。

  (2)是效果評(píng)估中一項(xiàng)重要的內(nèi)容,可以直接反映培訓(xùn)與開發(fā)的效果,也是組織高管層和直接主管特別關(guān)心的。

  (3)方法:面談、直接觀察、績(jī)效監(jiān)測(cè)、行為評(píng)價(jià)量表等,其中行為評(píng)價(jià)量表是最常用的方法。

  4.結(jié)果評(píng)估

  (1)目標(biāo):評(píng)估受訓(xùn)人員工作行為改變對(duì)其所服務(wù)的組織或部門績(jī)效的影響作用。

  (2)結(jié)果如何是組織進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估的最重要內(nèi)容,是最具說服力的評(píng)價(jià)指標(biāo),也是組織高管層最關(guān)心的評(píng)估內(nèi)容。

  (3)指標(biāo):

 、儆仓笜(biāo):產(chǎn)出、質(zhì)量、成本、時(shí)間等四大類,易被衡量和量化,容易被轉(zhuǎn)化為貨幣價(jià)值,而且評(píng)價(jià)也更為客觀。

 、谲浿笜(biāo):工作習(xí)慣、工作滿意度、主動(dòng)性、顧客服務(wù)等,難以被衡量和量化,也難以被轉(zhuǎn)化為貨幣價(jià)值,而且評(píng)價(jià)具有主觀性。

  5.投資收益評(píng)估

  (1)目標(biāo):確定或比較組織進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的成本收益。

  (2)組織很少進(jìn)行該評(píng)估,因?yàn)樗且粋(gè)困難且昂貴的過程。

  (二)評(píng)估方法

  1.控制實(shí)驗(yàn)法

  (1)評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)效果最好、最正規(guī)的方法。

  (2)可以確定員工績(jī)效的提高是否確實(shí)是由培訓(xùn)與開發(fā)所引發(fā)的。

  (3)不適用于那些難以找到量化績(jī)效指標(biāo)的培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目或活動(dòng)。

  2.問卷調(diào)查法

  常用的培訓(xùn)與開發(fā)效果的評(píng)估方法。

  考點(diǎn):職業(yè)生涯錨

  (一)特點(diǎn)

  1.產(chǎn)生于早期職業(yè)生涯階段,以個(gè)體習(xí)得的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ);

  2.強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合;

  3.不可能根據(jù)各種測(cè)試提前進(jìn)行預(yù)測(cè);

  4.并不是完全固定不變的。

  (二)類型

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