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2010年經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)模擬題及答案(3)

2010年經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間為11月7日舉行。考試吧特整理了“2010年經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)模擬題及答案”,幫助大家鞏固知識(shí)。

  86、巴塞爾協(xié)議將資本分為核心資本和附屬資本,以下屬于附屬資本的是(  )。

  A.未公開(kāi)儲(chǔ)備

  B.資產(chǎn)重估儲(chǔ)備

  C.股本

  D.混合資本工具

  E.長(zhǎng)期次級(jí)債券

  答案:a,b,d,e

  解析:巴塞爾委員會(huì)將銀行資本分為核心資本和附屬資本。(1)核心資本又稱為一級(jí)資本,包括實(shí)收資本和公開(kāi)儲(chǔ)備,這部分至少占全部資本的50%。(2)附屬資本又稱為二級(jí)資本,包括未公開(kāi)儲(chǔ)備、資產(chǎn)重估儲(chǔ)備、普通準(zhǔn)備金和呆賬準(zhǔn)備金、混合資本工具和長(zhǎng)期次級(jí)債券。

  87、當(dāng)前我國(guó)人民幣匯率制度的特點(diǎn)有(  )

  A.可調(diào)整的固定匯率

  B.匯率以外匯供求為基礎(chǔ)

  C.參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)

  D.有管理的匯率

  E.浮動(dòng)匯率

  答案:b,c,d,e

  解析:見(jiàn)教材174頁(yè),2005年7月21日,在主動(dòng)性、可控性、漸進(jìn)性原則的指導(dǎo)下,改革人民幣匯率形成機(jī)制,實(shí)行以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ),參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動(dòng)匯率制度。

  88、第二手統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的主要來(lái)源有(  )。

  A.普查

  B.抽樣調(diào)查

  C.典型調(diào)查

  D.未公開(kāi)的內(nèi)部調(diào)查

  E.公開(kāi)的出版物

  答案:d,e

  解析:參見(jiàn)教材P177。第二手統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的主要來(lái)源有公開(kāi)的出版物、未公開(kāi)的內(nèi)部調(diào)查等。

  89、抽樣時(shí),由于(  )造成的誤差,屬于代表性誤差。

  A.被調(diào)查者有意虛報(bào)

  B.數(shù)據(jù)匯總錯(cuò)誤

  C.樣本容量不足

  D.沒(méi)有遵循隨機(jī)原則

  E.樣本結(jié)構(gòu)與總體結(jié)構(gòu)存在差異

  答案:c,d,e

  解析:代表性誤差----在用樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行推斷時(shí)所產(chǎn)生的隨機(jī)誤差。無(wú)法消除,但事先可以進(jìn)行控制或計(jì)算,產(chǎn)生原因:(1)抽取樣本時(shí)沒(méi)有遵循隨機(jī)原則(2)樣本結(jié)構(gòu)與總體結(jié)構(gòu)存在差異(3)樣本容量不足等

  90、直方圖與條形圖的區(qū)別在于(  )。

  A.直方圖的各矩形通常是分開(kāi)排列

  B.直方圖用面積表示各組頻數(shù)的多少

  C.直方圖的各矩形通常是連續(xù)排列

  D.直方圖的矩形高度與寬度均有意義

  E.直方圖的矩形高度有意義而寬度無(wú)意義

  答案:b,c,d

  解析:參見(jiàn)教材P198。直方圖與條形圖不同:(1)條形圖是用條形的長(zhǎng)度(橫置時(shí))表示各類別頻數(shù)的多少,其寬度(表示類別是)則是固定的;直方圖是用面積表示各組頻數(shù)的多少,矩形的高度表示每一組的頻數(shù)或百分比,寬度則表示各組的組距,因此其高度與寬度均有意義。(2)由于分組數(shù)據(jù)具有連續(xù)性,直方圖的各矩形通常是連續(xù)排列,而條形圖則是分開(kāi)排列。

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