2020考研復(fù)習(xí)正在進(jìn)行中，許多同學(xué)表示看了幾遍書(shū)都沒(méi)記住什么內(nèi)容，感覺(jué)是在浪費(fèi)時(shí)間，心里感到十分慌張。其實(shí)，有不少的方法可以幫助同學(xué)們提高記憶，在這里為大家整理了一些關(guān)于記憶的小辦法。希望各位考研er要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，高效進(jìn)行記憶。希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助!

　　1.先記各知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞和要點(diǎn)

　　關(guān)鍵詞和要點(diǎn)記憶法，這種記憶法就是將知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)整理出來(lái)，先記各知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞和要點(diǎn)，再擴(kuò)充內(nèi)容，完整記憶知識(shí)點(diǎn)，對(duì)考研人現(xiàn)在沖刺背誦很有幫助。相信你們都有整理好的筆記，上面的知識(shí)點(diǎn)本來(lái)就是濃縮的精華知識(shí)，可以再提煉一下，運(yùn)用關(guān)鍵詞記憶法，減輕背誦負(fù)擔(dān)。

　　2.建立一套完整的知識(shí)體系和框架

　　即框架和歸類(lèi)記憶法，這種記憶法注重對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容建立一套完整的知識(shí)體系和框架，以便于整體記憶和吸收。對(duì)于2019考研人來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容有了一個(gè)完整的框架，就按照建立好的框架，再對(duì)內(nèi)容有一個(gè)整體的把握就好。直到現(xiàn)在還沒(méi)有建立知識(shí)體系的同學(xué)，你們可要抓緊時(shí)間了，首先要勾勒出一個(gè)適合你記憶理解的整體知識(shí)框架，將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都分門(mén)別類(lèi)地放進(jìn)其中，以便于記憶和抽取運(yùn)用。

　　3.將相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)放在一起記憶

　　回憶和聯(lián)想記憶法，當(dāng)你背誦的時(shí)候，可以將相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)放在一起記憶，或者聯(lián)想一些相關(guān)事物來(lái)幫助你記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這就是聯(lián)想記憶法。當(dāng)你背完一部分知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以放下復(fù)習(xí)資料，將背過(guò)的內(nèi)容像過(guò)電影一樣，在腦海中過(guò)濾一遍，檢驗(yàn)一下背誦的效果，然后再適當(dāng)查缺補(bǔ)漏。

　　4.通過(guò)應(yīng)用實(shí)踐的方法不斷反復(fù)地記憶一段內(nèi)容

　　應(yīng)用和分散記憶法，當(dāng)確認(rèn)一部分知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)背下來(lái)了，為了防止快速遺忘，可以通過(guò)應(yīng)用實(shí)踐的方法不斷反復(fù)地記憶這段內(nèi)容，來(lái)加固已經(jīng)背好的知識(shí)點(diǎn)。還可以將你需要背誦的內(nèi)容，每天重復(fù)一遍，直到印象深刻為止，這就是分散記憶法，這種方法，有利于減緩遺忘的速度，比集中一次多遍記憶有效的多，還比較省時(shí)省力。

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