考試無(wú)論發(fā)生什么問題，記住不到最后一刻決不要放棄。如果把考研比作一場(chǎng)游戲，那現(xiàn)階段無(wú)疑已經(jīng)到了最關(guān)鍵的時(shí)刻。如何沖破最后的障礙，完美通關(guān)考研游戲，還得靠科學(xué)的通關(guān)攻略。很多考生現(xiàn)在陷入了困境，進(jìn)也不是退也不是，專家認(rèn)為，后期復(fù)習(xí)很關(guān)鍵，考生應(yīng)注意調(diào)整心態(tài)，并充分把握最后的時(shí)間，沖破最后關(guān)卡，向勝利發(fā)起進(jìn)攻。

　　“提綱法”很實(shí)用

　　所謂提綱法，就是把相應(yīng)的知識(shí)列成提綱，以框架的形式呈現(xiàn)在書面上，考生在記憶的時(shí)候，可以先記憶提綱，然后再做相應(yīng)的填充，同時(shí)可以將關(guān)鍵詞寫在提綱后面，這樣一來，記憶過程瞬間就變得條理多了，而且記憶量也相對(duì)減少，更方便考生在理解的基礎(chǔ)上記憶知識(shí)點(diǎn)，加深了考生的記憶程度。另外，考生列提綱、填充關(guān)鍵詞的過程本身也是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的一次鞏固過程，加深了考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。這個(gè)方法非常實(shí)用，并且格外適合對(duì)知識(shí)點(diǎn)有混亂感的考生，列提綱的方法可以幫助理清考點(diǎn)，也使自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃變得清晰明朗。

　　復(fù)習(xí)計(jì)劃要重新制定

　　不能再堅(jiān)持題海戰(zhàn)術(shù)不動(dòng)搖了，這個(gè)時(shí)期的復(fù)習(xí)相對(duì)比較緊湊，如果依然靠做題量提升，那效果可能會(huì)不盡人意。不妨改變復(fù)習(xí)計(jì)劃，由做題改為記憶，由海量改為精簡(jiǎn)。這個(gè)時(shí)期不能不做題也不能做得太多，后期復(fù)習(xí)，做題要求精，尤其是數(shù)學(xué)和政治，這兩樣雖然看似沒有共同點(diǎn)，但其實(shí)對(duì)于這兩者來說，都是靠做題來慢慢積累經(jīng)驗(yàn)的，所以在后期復(fù)習(xí)過程中，更要找經(jīng)典例題來做，在培養(yǎng)自身“題感”的同時(shí)，也能多見識(shí)考試題型，是自己提前進(jìn)入到考試狀態(tài)。另外，科學(xué)的計(jì)劃應(yīng)該是有緊有松的，考生可以每天給自己留出十幾分鐘的放送時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間里，考生要到戶外走走或同別人聊天，通過這樣的方法放松自己緊繃的神經(jīng)，更能增強(qiáng)考生的體力和記憶力。

　　考研后期的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，這是整個(gè)考研過程的沖刺階段，也是發(fā)力期，專家希望考生通過以上的復(fù)習(xí)妙招提高復(fù)習(xí)效果，并以良好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試�？荚嚽耙粋�(gè)星期學(xué)要把各門知識(shí)再串一遍。適當(dāng)調(diào)整睡眠時(shí)間，這很重要。一般不要打破生物鐘�？忌�要在一個(gè)星期前提前了解考試地點(diǎn)，計(jì)算合適的到達(dá)時(shí)間，避免因?yàn)榈⒄`時(shí)間而影響答題心情。

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