鄭景婷：
寫作我們談了一些規(guī)律性的東西，大家最想知道的還是作文題目這一塊。因?yàn)槲覀兛吹胶芏嗤瑢W(xué)的預(yù)期提問(wèn)里也對(duì)這個(gè)題目的范圍，還有方向，所謂的押題關(guān)心一些。根據(jù)像王老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得，今年如果說(shuō)要讓你把這個(gè)范圍再給同學(xué)們縮小一點(diǎn)的話，您講解一下。
王文軻：
我們?nèi)齻�(gè)縮小一下這個(gè)范圍。實(shí)際上今年的話題，很多同學(xué)考的是比較熱點(diǎn)的話題�，F(xiàn)在我們?cè)谙脒@個(gè)問(wèn)題，所有的作文，實(shí)際上主題你要真的把握住，這是非常難的一件事情。很多考試在靠前老師總說(shuō)，我給同學(xué)們押四篇必備作文，主題都是給定的。結(jié)果從第一年考研到現(xiàn)在，沒(méi)有一個(gè)人把題目押中，我們提倡大家對(duì)框架做一個(gè)準(zhǔn)備，能應(yīng)付正面、反面所有的話題。但是同學(xué)希望考前把范圍縮小一點(diǎn)，最重要的是拿到這個(gè)題目以后，怎么把正反兩方面結(jié)合起來(lái)，找一個(gè)點(diǎn)。比如2008年的奧運(yùn)會(huì)，考綠色奧運(yùn)的問(wèn)題，就這個(gè)題可以畫一個(gè)圖，也可以寫一個(gè)卡通，正面說(shuō)，綠色奧運(yùn)的基礎(chǔ)就是構(gòu)建和諧社會(huì)。如果說(shuō)反面，綠色奧運(yùn)的要求就是解決環(huán)境污染的問(wèn)題，解決人口的問(wèn)題，解決治安的問(wèn)題。還有今年會(huì)不會(huì)考和諧社會(huì)，和諧社會(huì)這個(gè)話題就很大了。比如節(jié)約用水，我們前面給大家說(shuō)了，畫一副漫畫，有人用一盆水洗完臉之后洗腳，洗完腳之后再澆花。還有健康方面的話題，大學(xué)生就業(yè)找不到工作的問(wèn)題。一幫大學(xué)生去鄭州交流市場(chǎng)，下來(lái)之后，幾萬(wàn)人找工作，樓梯都擊垮了。還有大學(xué)里面考研的問(wèn)題，就業(yè)的問(wèn)題，到底選擇哪個(gè)，這都是一些熱點(diǎn)問(wèn)題，他可能都會(huì)和我們的中心聯(lián)系起來(lái)。
還有大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，身心健康問(wèn)題，這個(gè)可以正面說(shuō)，也可以反面說(shuō)。這些熱點(diǎn)話題都可以和我們的主題結(jié)合起來(lái)。
鄭景婷：
我想除了社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，還有一些關(guān)于意識(shí)形態(tài)方面的問(wèn)題，還有教育的問(wèn)題。這兩塊大家可能也要注意一下，比如2006年的追星，2005年的養(yǎng)老足球賽，關(guān)于我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德問(wèn)題，這些都是屬于生活熱點(diǎn)。但像2003年溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨就是一個(gè)教育問(wèn)題。2004年就是意識(shí)形態(tài)方面的問(wèn)題。今年如果我們說(shuō)得小一點(diǎn)，無(wú)非是兩方面，剛才王老師也說(shuō)了，正面還有反面，正面進(jìn)行褒揚(yáng)，反面進(jìn)行貶斥。當(dāng)你把這個(gè)框架做好了以后，如果同學(xué)真的特別感興趣的話，可能還要跟我們的政治這一塊掛一點(diǎn)鉤。比如咱們現(xiàn)在一個(gè)是誠(chéng)信，一個(gè)是和諧社會(huì)，還有一個(gè)是推進(jìn)民主化進(jìn)程。八榮八恥只是一個(gè)口號(hào)，給我們的圖畫是一個(gè)小的現(xiàn)象，八榮八恥里面的小的現(xiàn)象，你可以以小見(jiàn)大。還有同學(xué)們不能忽略的一個(gè)問(wèn)題是，我們圖畫作文的特點(diǎn)，有同學(xué)說(shuō)，我們要不要寫標(biāo)題，其實(shí)這個(gè)標(biāo)題你沒(méi)法兒寫，如果他給你題目，你照抄一遍沒(méi)什么意思。如果他沒(méi)有給你題目，你想用目前的英語(yǔ)水平總結(jié)出一個(gè)題目，不太容易總結(jié)到一起。應(yīng)該把那個(gè)圖放大一點(diǎn)就可以了。
王軼群：
2006年的考題非常成功，他結(jié)合大眾的偶像崇拜心理，將大眾的心理素質(zhì)和超女問(wèn)題相結(jié)合。因此在今年出題的時(shí)候有可能像今年鄭老師提到的和王老師提到的，心理問(wèn)題和教育相結(jié)合，找一個(gè)切合點(diǎn)，從這個(gè)切合點(diǎn)展開(kāi)來(lái)論述，這樣的話其實(shí)可以叫開(kāi)放式問(wèn)題，因?yàn)轭}面越廣泛一些，這樣的話，對(duì)我們考生發(fā)揮來(lái)講是一件好事。大作文，同學(xué)們不需要太擔(dān)心，同時(shí)寫小作文的時(shí)候，要注意到小作文要復(fù)習(xí)到書信體，小作文還有一個(gè)考綱要求，像廣告，像一些章程，一些啟示等等一些小的應(yīng)用文體，這幾天看一看，也需要練一練，這個(gè)東西要做一個(gè)防備。
鄭景婷：
作文這一塊，我們不要打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，咱們現(xiàn)在還有兩天時(shí)間，現(xiàn)在完全可以把自己的那些段落，先理一理，喜歡的句子放在一起，外面賣的書好多是這個(gè)模板，如果整個(gè)模板不太好的話，起碼有些句子是可以用的。我們很多同學(xué)完全可以，時(shí)間準(zhǔn)備好，上去自然就快。你不用再去想拼寫是怎么樣的。還有一個(gè)想提醒大家一點(diǎn)，應(yīng)該先寫小作文，再寫大作文，因?yàn)樾∽魑牡梅直容^容易。如果大作文一寫高興了，小作文沒(méi)有時(shí)間寫是非常吃虧的一件事情。因?yàn)樾∽魑膶?duì)于語(yǔ)言沒(méi)有大的要求，格式好，內(nèi)容完整，基本沒(méi)有語(yǔ)言錯(cuò)誤。大作文對(duì)于言語(yǔ)要求，我們中國(guó)的學(xué)生在地道的英語(yǔ)表述方面都會(huì)有一定的問(wèn)題。王老師給我們總結(jié)一下吧！
王文軻：
我記得跟兩位老師聊的時(shí)候，有一個(gè)方面，我覺(jué)得，有一個(gè)方面說(shuō)得很好。昨天說(shuō)的2006年的話題可以寫成兩個(gè)方面，這個(gè)跟網(wǎng)友說(shuō)一下。
鄭景婷：
在2006年以前，我們有愛(ài)心是一盞燈，你只能寫成正面的東西，然后文化交流，你也只能寫正面的，溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨只能寫成反面。對(duì)于超女現(xiàn)象這一塊，我們?cè)?006年考題當(dāng)中一定要注意這樣一個(gè)傾向，他的出題更寬泛了，因?yàn)榫瓦@樣一個(gè)現(xiàn)象來(lái)講，你可以從正面來(lái)說(shuō)，你從正面來(lái)說(shuō)，就是我們國(guó)家在推向民主化進(jìn)程，人們開(kāi)始有這種意識(shí)，就是所謂的民選明星這一塊，對(duì)發(fā)揮個(gè)性這一塊會(huì)非常有幫助，向這方面來(lái)寫可以。但你也可以把他看成是花了很多錢和精力影響學(xué)習(xí)，這樣來(lái)看待這個(gè)現(xiàn)象。
在去年來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的出題方向，出題老師包容的態(tài)度比我們前面幾年做得更好一些。說(shuō)白了，其實(shí)是變簡(jiǎn)單了，因?yàn)槟阍囅葴?zhǔn)備正面的紐帶或者是反面批判的紐帶都可以根據(jù)你的需要來(lái)選用。
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