2008年考研英語大綱知識點變化綜述

2008年考研英語知識點變化綜述

   內(nèi)容

題型

2008大綱要求

2007大綱要求

大綱變化

對比分析

復(fù)習(xí)建議

詞匯

考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

英語語言的演化是一個世界范圍內(nèi)的動態(tài)發(fā)展過程，它受到當(dāng)今科技發(fā)展和社會進(jìn)步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂。

此外，全國碩士研究入學(xué)英語考試是為非英語專業(yè)考生設(shè)置的。考慮到交際的需要，考生還應(yīng)自行掌握與本人工作或?qū)�業(yè)相關(guān)的詞匯，以及涉及個人好惡、生活習(xí)慣、宗教信仰等方面的詞匯。

考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

英語語言的演化是一個世界范圍內(nèi)的動態(tài)發(fā)展過程，它受到當(dāng)今科技發(fā)展和社會進(jìn)步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂。

此外，碩士研究入學(xué)英語考試是為非英語專業(yè)考生設(shè)置的。考慮到交際的需要，考生還應(yīng)自行掌握涉及個人好惡、生活習(xí)慣、宗教信仰，以及本人工作或?qū)�業(yè)等方面的特殊詞匯。

沒有本質(zhì)變化，只是一些措詞上的微小變化

對比歷年大綱對詞匯的要求可以看出，考試對詞匯的要求與往年一樣，沒有變化。

詞匯是英語的基礎(chǔ)，需要用適當(dāng)比例的時間保質(zhì)保量的掌握大綱附錄所要求的5500左右的詞匯及相關(guān)詞組。

語法

考生應(yīng)能熟練地運用基本的語法知識。

本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學(xué)習(xí)，以求考生在交際中

更準(zhǔn)確、自如地運用語法知識。

考生應(yīng)能熟練地運用基本的語法知識。

本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學(xué)習(xí)，以求考生在交際中能更準(zhǔn)確、自如地運用語法知識。

沒有變化

語法同詞匯一樣是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在平時復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)當(dāng)不斷完備語法知識，及時彌補語法漏洞。

完型填空

該部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素（包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)）的掌握程度，而且還考查考生對語段特征（如連貫性和一致性等）的辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。

在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整�？忌�在答題卡1上作答。

該部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素（包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)）的掌握程度，而且還考查考生對語段特征（如連貫性和一致性等）的辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。

在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整�？忌�在答題卡1上作答。

很明顯大綱在這部分未作任何變動。

2008年英語考驗大綱仍就延續(xù)往年完型填空的考查重點。

今年的考試大綱仍舊很明確的標(biāo)出了完型填空考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系四大類題型希望廣大考生能夠從歷年真題中按照大綱明確提示的四類題型去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完型填空方面的知識點，這樣可以做到事半功倍的效果

閱讀理解A

語言技能：

考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對所讀材料，考生應(yīng)能：

1.理解主旨要義；

2.理解文中的具體信息；

3.理解文中的概念性含義；

4.進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；

5.根據(jù)上下文推測生詞的詞義；

6.理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系；

7.理解作者的意圖、觀點或態(tài)度；

8.區(qū)分論點和論據(jù)。

測試要點：

理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等

語言技能：

考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對所讀材料，考生應(yīng)能：

1.理解主旨要義；

2.理解文中的具體信息；

3.理解文中的概念性含義；

4.進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；

5.根據(jù)上下文推測生詞的詞義；

6.理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間關(guān)系；

7.理解作者的意圖、觀點或態(tài)度；

8.區(qū)分論點和論據(jù)。          

測試要點：

理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等

大綱基本沒有大變化

只有第6）理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的關(guān)系；

變?yōu)槔斫馕恼碌目傮w結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系

仍然是考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長度約為1600詞)文章的內(nèi)容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案

從近幾年的大綱對比來看，今年的閱讀會更關(guān)注文章整體性的考查，也就是要從整體角度去理解整篇文章。同時也要可能考查具體的細(xì)節(jié)，句與句之間，段與段之間的各種關(guān)系都要留意。

因大綱變化不大，因此今年的題目設(shè)置仍以

1）事實細(xì)節(jié)題　2）推理判斷題　3）猜詞題　

4）中心思想題　5）情感態(tài)度題   6）議論文的寫作方式題 為主。

閱讀題目以推理引申題、細(xì)節(jié)事實題、作者觀點和態(tài)度題、主旨題和詞義句義猜測題為主，建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專項練習(xí)。另外，就文章題材來說，近幾年越來越重視對人文科學(xué)的考查，平時要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟(jì)文化歷史方面的報刊書籍。例如Time, The Economist, New York Times, Newsweek， The Times上面的文章。在尋找材料時，要有選擇。比如說政治類，宗教類等牽扯到意識形態(tài)領(lǐng)域的文章不會拿來命題�？佳杏⒄Z閱讀的文章最多涉及到的仍然是英語國家尤其是美國的社會(法律、倫理)、經(jīng)濟(jì)、科技(網(wǎng)絡(luò))、醫(yī)療衛(wèi)生、生物、教育、文化等方面的歷史或現(xiàn)狀。

閱讀理解B（新題型）

主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查。考生在答題卡1上作答。

備選題型有：

1)本部分的內(nèi)容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個空白處的5段

2)在一篇長度500－600詞的文章中，各段落的原有順序已經(jīng)被打亂，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落（7-8個）重新排序，其中有2-3個段落在文章中的位置已經(jīng)給出。

3)在一篇長度為500詞的文章的前或后有6-7段文字或6-7個概括句或小標(biāo)題，這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個選項中選出最恰當(dāng)?shù)?SPAN lang=EN-US>5段文字或5個標(biāo)題填入文章的空白處。

主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查�？忌�在答題卡1上作答。

備選題型有：

1)本部分的內(nèi)容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個空白處的5段

2)在一篇長度約500－600詞的文章中，各段落的原有順序已經(jīng)被打亂，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落（7-8個）重新排序。其中有2-3個段落在文章中的位置已經(jīng)給出。

3)在一篇長度為500詞的文章的前或后有6-7段文字或6-7個概括句或小標(biāo)題，這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個選項中選出最恰當(dāng)?shù)?SPAN lang=EN-US>5段文字或5個標(biāo)題填入文章的空白處。

沒有實質(zhì)性變化

對比看來，今年的大綱對新題型的要求沒有發(fā)生實質(zhì)性變化，出現(xiàn)的只是措詞上的細(xì)微變化。

05，06年考查的是難度相對較大的第一種選擇搭配題，而07年則選擇了難度相對較低的第三種-----選擇小標(biāo)題。所以08年復(fù)習(xí)不應(yīng)偏廢，按照新大綱的要求，合理有效的利用參考資料進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。

閱讀理解 C(翻譯)

①：主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個劃線部分（約150詞）譯成漢語，要求疑問準(zhǔn)確、完整、通順�？忌�在答題卡2上作答。

①：主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個劃線部分（約150詞）譯成漢語，要求疑問準(zhǔn)確、完整、通順。考生在答題卡2上作答。

沒有變化

全國碩士研究生入學(xué)英語考試將英譯漢試題作為閱讀理解的一部分，其目的是測試考生根據(jù)上下文準(zhǔn)確理解英語句子并用漢語正確予以表達(dá)的能力。

完整的翻譯過程應(yīng)是這樣的：

　 首先是理解，具體來說，就是要先通讀全文，理解原文的意思。可以參考以下的步驟：1） 略讀全文，從整體上把握整篇文章2） 分析所要求翻譯的部分，弄清句子結(jié)構(gòu)，先找出句子的主干，明確代詞所指代的詞或短語的意思，再分析是否存在省略，主從關(guān)系如何等3） 進(jìn)一步細(xì)化，分析詞匯及慣用語，明確句子的整體意思及其在上下文中所處的地位。在這一過程中，主要是長句的分析。  

總結(jié)

2008年的英語考研大綱要求沒有實質(zhì)性的變化，同學(xué)可以基本上按照原有的思路進(jìn)行更加系統(tǒng)、更具深度的復(fù)習(xí)。從近幾年的試卷結(jié)構(gòu)當(dāng)中，我們可以看出對英語語言能力的考查加深了。所以我們建議，對于08年的考試同學(xué)們在備考的時候應(yīng)該把更多的精力真正的放在扎扎實實提高自身英語語言能力、提高對于文章長難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握上。在堅實的語言能力基礎(chǔ)上，掌握一定的應(yīng)試技巧和策略，才能真正在08年的考研考試中取得優(yōu)異的成績。