新東方名師：詳解2008年1月考研英語真題

　　周雷：3C選項難在動詞。

　　金威：3C選項答案是OECD這份研究報告，Upset叫做顛覆還有徹底改變的意思，C選項說這份報告徹底改變了學術(shù)雜志出版者的這種盈利情況，所以答案選C，這與原文Change，因為文章提到互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的情況改變學術(shù)研究成果，所呈現(xiàn)給讀者模式的轉(zhuǎn)變，所以C與原文相符，我們給的答案是C。

　　D選項說這份報告使科學研究極大的獲益，這是文章中沒有提到的一個事實，有同學誤選成D，可能對文章細節(jié)理解有偏差。

　　周雷：這個大家做27題誤選到4D的話你要注意，你要這么想，他問你的現(xiàn)在并不是說ABCD哪個是對的，而是問你OECD這個報告中哪個是對的，它有具體的限定范圍。D這個話從文章整體的話是不錯，但它不是OECD報告中牽扯到的內(nèi)勤。

　　金威：28題我們給出A答案，這是因果題，這是細節(jié)題。它問網(wǎng)上出版物之所以重要原因是什么?我們給出答案是A選項。

　　周雷：29題本身來說也是一個細節(jié)題，它是講到3種現(xiàn)在新的在互聯(lián)網(wǎng)上出版的形式模式，這是其中一種，但這種模式可能因為這也牽涉到一個常識問題，很多考生沒有這方面的常識，就覺得這東西好象不太可理解。它是指這樣學術(shù)期刊發(fā)表問題上，有時候你作為作者，你為了讓自己學術(shù)論文發(fā)表，你自己本人作者是要掏錢的，也就是說這個雜志不僅不給你稿費，你作為作者還要付費，他其實就講到這樣一個成本。所以29題正確答案應(yīng)該是A選項。

　　第30題大家可以看到應(yīng)該算是一個主旨題，因為它里面提到哪一個是最好總結(jié)文章的主旨，綜合文章它都是在談到新模式的形成，正確答案應(yīng)該是2B。

　　金威：這道題應(yīng)該沒有什么爭議。

　　周雷：我們看第三篇文章，第三篇文章也是選自我們考研英語經(jīng)常被選到的雜志，這本雜志叫《科學美國人》。這篇文章的題目也很有意思，因為《科學美國人》在美國算科普雜志，文章寫有趣，題目也比較有意思一點。它題目叫《拿坡侖的復仇》，它就是指小個子又回來了一件事情。

　　金威：我迅速把文章如何去看懂文章我們做一個引導，這篇文章作者第一段引出MBA一個巨星，這個人漢語叫張伯倫，這個人個子高達2米16，事實上在今天來看美國個子比較高的球員遠遠超過當年，60年代以后逐漸高個數(shù)量球員在增加，但整體美國人個子變得平均化，也就是說美國人已經(jīng)不再長高了，今夕做了對比，后面分析美國人不長高的原因，這是本文的大意。我們看文章后面的一些題，看31題作者引用張伯倫的例子是要干嗎，這是一道例證題，我們給出的答案是A選項。

　　周雷：這個題沒有什么太多討論，他用張伯倫的例子就是說明原來球員個高不多，現(xiàn)在個高很多。

　　金威：有學生可能選C選項，請注意MBA球員對比和差異這范圍明顯擴大，所以答案應(yīng)該選A選項。32題，這又是一個細節(jié)題，根本文章下面哪一個因素是人的身體長高的一個決定因素，針對文章二三自然段細節(jié)來提問，我們給出答案是C選項。

　　周雷：這個題目可能有些考生誤選到A，A里面兩個詞第一個詞表示基因，這個詞可能大家都認識，有些同學根本基因這個詞判斷了，決定身高就是基因。后面那個詞是修改修訂，你想長高必須改變基因，改變基因現(xiàn)在很遙遠的事情，D說每天的訓練這沒有提到。而在文章的第三段它主要講到了為什么美國人會從20世紀初到20世紀60年代，全美國人平均高度有巨大的增加，他覺得主要營養(yǎng)條件的改善，他提到一些營養(yǎng)像熱量卡路里，蛋白質(zhì)這樣一些東西，所以這些統(tǒng)統(tǒng)都會被歸納為叫做他生活水平的提高，生活標準的提高，所以正確答案是C，這一道題稍微有點總結(jié)的味道里面，對大家來講有點難度。最難是33題。

　　金威：33題這是變相判斷證物題，A和C明顯有矛盾可以排除，廣大考生在B和D之間猶豫，我們給出答案是B選項，就是在B選項當中Coedition限定限制的意思，所以B選項說人的身高是由于人直行走這樣一個原因限定，這是文章第三自然段給出的細節(jié)，我們給出答案是D選項。請注意D選項他說身體巨大的嬰兒他們在成年后可能變得個子更高一些，請注意D選項是一個常識對我們的一個干擾，因為我們一般來說出身嬰兒的身體包括體重可能影響到嬰兒后天的成長和發(fā)育，但事實上D選項是文章沒有提到的常識，如果選D的同學是脫離原文自己進行了推理和加工。

　　周雷：有的同學說4D選項也提到了，因為他提到了從基因角度上講避免長得過高也有基因優(yōu)勢，因為過大嬰兒在生產(chǎn)過程中有困難，孩子太大有可能生不下來。但是注意這句話跟4D之間沒有什么必然的因果關(guān)系，你甚至可以反過來想，孩子太大生不下來，那就意味著更大的小孩在基因的選擇中有可能更容易被淘汰掉，所以在這種情況下D更不應(yīng)該選。34題比較簡單，正確答案是4D。

　　金威：來自于最后一段。35題文章作者是要告訴我們什么?這是一道針對主旨提問的題，這是考研出題的規(guī)律，考研要么針對最后一段，要么針對全文。

　　周雷：政府答案是C。我們看最后一篇文章，最后一篇文章也選自考研專家喜歡的一個雜志，它是在01年1月12號的雜志上登的，這個題目很有意思，這篇文章的題目叫做美國這些建國者們令人感到遺憾的遺產(chǎn)，就是說它反映的是美國建國者開國元勛不為人所知，有一點讓人尷尬不太光輝那一面的實際。

　　金威：我先從行文角度來分析一下文章，文章第一段它非常符合新聞文體一個敘述方式，它通過爆料通過揭露一些隱私方式告訴我們美國受人尊敬的開國元勛其實對廢奴問題上也是有一些缺陷，比如說華盛頓，漢密爾頓等等，他們都對奴隸問題保留自己的態(tài)度，在他們?nèi)纹趦?nèi)并沒有廢除奴隸制，后面文章開始分析原因，為什么令人尊敬美國國父們沒有廢除奴隸制，作者主要從政治核經(jīng)濟兩個角度分析了原因。最后一段記者給出華盛頓和杰佛遜兩個總統(tǒng)的例子，告訴我們兩個總統(tǒng)沒有廢奴是有自己個人一些方面的原因，這個原因涉及到文化，涉及到自己隱私生活方面。

　　周雷：這個文章對于我們這些老師來講讀起來比較容易，因為我們畢竟有很多英語方面的背景，這個在考場上考給大家還是很難的，講到美國開國的事情，講到1803年美國從美國人手中路易桑那這個州，估計在考場上那么短時間把這個文章整體讀懂的話，反正難度是比較大。

　　36題是一個例證題，它問華盛頓牙科手術(shù)提高的目的是什么?為什么要提到這個?他提到目的就是說明歷史，說一個觀點，正確答案是D。大家可以想一想它整個文章圍繞美國的開國元勛，華盛頓和杰佛遜來談，D說到華盛頓不為人知生活某些方面。我看到有些考生選C強調(diào)了美國歷史上奴隸的腳色，這個范圍太大了。整篇文章是講到美國歷史，但是它講到美國歷史一小段，而且重要是開國元勛他們的事情，所以這個選項擴大太多了，正確答案應(yīng)該是D。

　　37題這個題很難。

　　金威：這個題給出答案是B答案，這是一道推理題，我們曾經(jīng)歸納過一個解題的思路，推理題把它當做判斷證物題判斷，哪一個選項符合原文，把復雜推理過程在考研考場上變成四個選項的判斷證物ACD錯誤比較明顯，B選項說早年間的美國面臨很微妙的狀況狀態(tài)，這對應(yīng)文章第二自然段，說到美國早年間在華盛頓時代，美國人既面臨著奴隸制，給我們印象又是華盛頓這些美國元勛光輝一些業(yè)績，包括他們一些承諾，他們一些道德上對我們今天當代人的感召，這兩種矛盾的現(xiàn)象并存，我們既敬仰這些開國元勛，又發(fā)現(xiàn)他們對奴隸制的保留，這是微妙的狀況，就是微妙和復雜性相對應(yīng)，所以我們選擇答案是B選項。

　　周雷：如果大家還不清楚可以看文章第二段倒數(shù)兩句話，提到國家嬰兒時期國家脆弱的狀態(tài)，脆弱狀態(tài)指各種力量達成平衡，所以它是微妙狀態(tài)。38題比較好做。

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