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2014考研政治:思想道德修養(yǎng)必備分析題總結(jié)

來源:跨考教育 2013-11-12 8:52:48 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門學(xué)科中,法律基礎(chǔ)部分由于本身的專業(yè)性,考生在復(fù)習(xí)的過程中,不可避免會出現(xiàn)許多專有名詞,因此增加了考生理解相關(guān)考點的難度。

  1.社會主義核心價值體系(單選、多選、分析)

  基本內(nèi)容:

  第一,馬克思主義指導(dǎo)思想----靈魂。

  第二,中國特色社會主義共同理想---主題。

  第三,以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神---精髓。

  第四,社會主義榮辱觀-----基礎(chǔ)。

  2.愛國主義與弘揚民族精神與時代精神(單選、多選、分析)

  (1)愛國主義與民族精神

  民族精神,是指—個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的,為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的價值取向、思維方式、道德規(guī)范、精神氣質(zhì)的總和。民族精神集中體現(xiàn)了一個民族在一定的自然環(huán)境和社會歷史條件下生存和發(fā)展的獨特方式,反映了一個民族的心理特征、文化傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌,是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。

  民族精神的內(nèi)涵:第一,愛國主義是中華民族精神的核心;第二,團結(jié)統(tǒng)一;第三,愛好和平;第四,勤勞勇敢;第五,自強不息.

  中華民族精神,是在中華民族五千多年的歷史發(fā)展中形成的。它既植根于我國優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)之中,又同我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期革命、建設(shè)和改革中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和時代精神結(jié)合在一起,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神動力

  弘揚和培育民族精神,既要弘揚中國古代的民族精神,更要大力弘揚和培育近代以來中國人民在爭取民族獨立和人民解放、實現(xiàn)國家富強和人民共同富裕的歷史進程中形成的偉大民族精神。

  (2)愛國主義與弘揚時代精神

  時代精神,是在新的歷史條件下形成和發(fā)展的,是體現(xiàn)民族特質(zhì)、順應(yīng)時代潮流的思想觀念、行為方式、價值取向、精神風(fēng)貌和社會風(fēng)尚的總和。時代精神與民族精神緊密相連,時代精神是民族精神的時代性體現(xiàn),民族精神是時代精神形成的重要基礎(chǔ)和依托,兩者的有機統(tǒng)一,構(gòu)成了社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容。

  1)時代精神的內(nèi)涵

  ①改革創(chuàng)新是時代精神的核心。改革創(chuàng)新,包含理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其它方面的創(chuàng)新。

 、诟母飫(chuàng)新是進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力的必然要求。

 、鄹母飫(chuàng)新是建設(shè)社會主義創(chuàng)新型國家的迫切需要。

 、芨母飫(chuàng)新是落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件。

  2)弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

  以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,是當(dāng)代中國人民精神風(fēng)貌的集中寫照,是激發(fā)社會創(chuàng)造活力的強大力量。只有堅持解放思想、實事求是、與時俱進,牢固樹立以人為本、尊重科學(xué)、崇尚和諧的觀念,發(fā)揚誠實守信、團結(jié)友愛、互助奉獻(xiàn)的風(fēng)尚,確立民主法治、自由平等、公平正義的理念,增強效率意識、競爭意識、開放意識,大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,才能使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),不斷推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。

  3.人生價值的標(biāo)準(zhǔn)與評價(單選、多選、分析)

  (1)人生的自我價值與社會價值

  1)人生價值內(nèi)在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。

 、偃松纳鐣䞍r值,是個體的人生活動對社會、他人所具有的價值。衡量人生的社會價值的標(biāo)準(zhǔn)是個體對社會和他人所作的貢獻(xiàn)。

 、谌松淖晕覂r值,是個體的人生活動對自己的生存和發(fā)展所具有的價值,主要表現(xiàn)為對自身物質(zhì)和精神需要的滿足程度。

  2)人生的自我價值和社會價值,既相互區(qū)別,又密切聯(lián)系、相互依存,共同構(gòu)成人生價值的矛盾統(tǒng)一體。

  法律基礎(chǔ)部分知識體系分析

  思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門學(xué)科中,法律基礎(chǔ)部分由于本身的專業(yè)性,考生在復(fù)習(xí)的過程中,不可避免會出現(xiàn)許多專有名詞,因此增加了考生理解相關(guān)考點的難度。但法律與我們的日常生活息息相關(guān),因此,要求考生在復(fù)習(xí)的時候多花些時間,理解一下相關(guān)的法律概念和法律制度,這樣有助于構(gòu)建完備的法律基礎(chǔ)復(fù)習(xí)框架,以便將來高效復(fù)習(xí),在這里,跨考教育政治教研室老師建議考生們多進行框架式復(fù)習(xí),這樣能夠節(jié)約復(fù)習(xí)時間,明晰考試熱點。

  舉例說明,如社會主義法律體系的框架如下:

  憲法(由哪個國家機關(guān)制定、修改、補充?)

  ↓

  法律(憲法與普通法律相比,有哪些基本特征?)

  ↓

  行政法規(guī)(由哪個國家機關(guān)制定?)

  ↙                              ↘

  部門規(guī)章 省級地方性法規(guī)(地方性法規(guī)與國家機構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系如何?)

  ↙                                ↘

  省級政府規(guī)章 較大的市的地方性法規(guī)(與哪級國家機關(guān)相對應(yīng)?)

  ↓

  較大的市政府規(guī)章

  再來看看實體法律的框架式復(fù)習(xí),以刑法為例:

  刑法是統(tǒng)治階級為了維護其階級利益和統(tǒng)治秩序,根據(jù)自己的意志,以國家的名義頒布的,規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范的總和。

  圖解概念之刑法:

  刑法

  ↓               ↘

  犯罪行為 刑事責(zé)任

  ↙                             ↓                      ↘                          ↘

  刑法基本原則 犯罪構(gòu)成 排除犯罪的事由 刑罰體系(主刑與附加刑)

  由此可見,框架式復(fù)習(xí)法一目了然,條理清楚,能夠幫助我們高效復(fù)習(xí),并在前期打好堅實的基礎(chǔ),從而在千萬競爭對手中脫穎而出。

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