1.評價分析型

　　題型特點：

　　評價分析型選擇題一般以引文作為材料，引文的內容不正確或不完全正確，該類題目注重考查考生的理解和判斷能力。這類題在馬克思主義哲學部分出現多，所考查的知識點本身并不難，但對考生理解能力的要求較高。

　　解題訣竅：

　　對這種類型選擇題，考生要能夠理解引文中蘊涵著哪些觀點，這些觀點正確與否，引文中的錯誤是什么，錯誤原因又是什么。

　　要特別注意：

　　(1)如果題目是考查考生對引文的理解，那么判斷備選項是否正確并不是以這個備選項所顯露的“事實”正確與否為依據，而是以該備選項的觀點是否蘊涵在材料中為依據。即使這個觀點是錯誤的，也可能選。

　　(2)如果題目是考查分析引文中作者的觀點是否錯誤及其原因，要注意分析的角度，是站在“我們”的角度，還是站在材料的作者或漫畫中的人物的角度。

　　2.因果關系型

　　題型特點：

　　因果關系型選擇題主要是分析政治、經濟、社會現象的原因、目的、影響。一般包括兩種情況，一是知道結果考原因，題干為果，選項為因�？梢允且灰蛞还�，也可以是多因一果或是一因多果。常用引導語是“因為”、“其原因是”、“之所以”。

　　另一種是知道原因考結果，其引導語是“目的是”、“是為了”、“結果是”、“影響是”、“因此”、“所以”等。其中在考查原因時又有根本原因、直接原因、主要原因、客觀原因、主觀原因等。

　　解題訣竅：

　　要分清是考查原因還是考查結果。解答因果關系選擇題，應把題干和備選項結合起來分析，找好切入點。如果題干為因，備選項應該是此原因的結果反之亦然。問結果的選擇題的選項都比較發(fā)散，往往是“一因多果”。

　　要正確理解題目常用各種原因的含義，把握和理解各種原因的區(qū)別與聯(lián)系。

　　(1)客觀原因與主觀原因。一般來說，政治、經濟、社會現象的發(fā)生是由多種因素造成的。在諸多因素中事物發(fā)展的客觀因素是客觀原因，而人的因素是主觀原因。

　　(2)主要原因和次要原因。主要原因是指在諸多原因中起主導作用的因素，但這種主導因素有時不止一個，其中起決定性作用的稱之為“最主要的原因”，不屬于主要原因的就是次要原因。如果題目要求分析主要原因，那就要對選項進行比較，在比較中找出主要原因。

　　(3)根本原因和直接原因。根本原因是從本質上說的，即導致事物發(fā)生變化的最本質的因素。這種因素是一種歷史的客觀存在，它不以人的意志為轉移，它反映著客觀規(guī)律的要求。分析根本原因一般是政治現象從經濟上找原因，生產關系從生產力中找原因。而直接原因是導致事件發(fā)生的直接因素，它往往是一種表面現象。

　　要將選定的答案代入題干中比較，看是否合乎邏輯。這一步往往容易為考生所忽略。值得注意的是，因果關系型選擇題中有三種備選項是不能入選的：

　　(1)答非所問者不選

　　(2)與題干的規(guī)定性重復或變相重復者不選

　　(3)因果顛倒者不選，即題干問的是原因，但備選項卻答成結果。

　　3.比較異同型

　　題型特點：

　　比較異同型選擇題是將在屬性上具有可比性的兩個或兩個以上的概念、原理、事件、現象、著作、觀點、主張、經濟成果等置于題干，而四個備選項則是它們的共同點(包括聯(lián)系)或不同點。

　　內容上可分為類比和對比。類比型就是將同一類性質的概念、事件、人物或觀點進行比較。對比型是將不同類型或性質相反的事件、人物等進行比較。這類選擇題的題干中常有“不同”、“相同”、“共同”、“相似”、“聯(lián)系”等詞語。

　　解題訣竅：

　　解答比較型選擇題，首先要明確題干的要求，注意題干考查的角度，看題干是考查兩者的區(qū)別，還是考查兩者的聯(lián)系，或者是既考查兩者的區(qū)別又考查兩者的聯(lián)系其次要把備選項和題干進行對照，看備選項觀點本身是否表述錯誤、是否符合題干考查的角度，只有本身正確且符合題干要求的備選項，才能入選。

　　在做比較關系型選擇題時容易失誤的地方有：

　　(1)只顧局部，不顧整體。只注重題干或備選項中的某一個觀點，卻忽視了“比較”這個重要的環(huán)節(jié)。

　　(2)對兩者關系中的區(qū)別，忽視了對備選項中偷換概念的辨別。

　　(3)忽視觀點或現象的“條件性”，沒有做到具體問題具體分析，具體觀點具體判斷。

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