海文名師做客新浪解析07年教育學考試大綱

　　2007年教育學考研大綱已經公布。如何針對大綱有效復習？新浪考試頻道聯(lián)合你來我網特別邀請了海文專業(yè)課名師團隊做客新浪網嘉賓聊天室，第一時間解析2007年考研大綱，指導考生如何復習。以下為教育學大綱解析訪談實錄。

考研名師做客新浪解析07年教育學考試大綱 src="http://www.11ub.com/xueli/UploadFiles/200607/20060722093919547.jpg" border=1>
吳本文(左起一)梁偉偉(左二)田振宇(右二)沉郁林海(右一)

    招生考試制度有變化

　　沉郁林海(Okhere，17kaola網站站長, 2005年中國BBS版主(站長)100強)：請兩位老師跟各位網友打招呼。

　　梁偉偉(海文專業(yè)課事業(yè)部總監(jiān)，07考研專業(yè)課大綱修訂參與研討專家)：各位同學大家好，我是海文考專業(yè)課總監(jiān)梁偉偉老師，同時今年也是參加了2007年研究生入學考試專業(yè)課大綱修改的研討工作，在此想跟大家深度剖析一下新一年的專業(yè)課大綱，同時為大家提供有效地專業(yè)課備考策略。

　　吳本文(海文專業(yè)課資深輔導專家)：大家好，我是吳本文，來自于北京大學教育學院，現(xiàn)任海文考研專業(yè)課教育學專業(yè)考試部資深輔導專家，希望今天通過訪談，為大家提供一個全面系統(tǒng)地大綱深度解析。

　　沉郁林海：吳老師好，研究生入學教育學專業(yè)今年是第一試統(tǒng)考，請您給大家介紹一下新大綱的情況。

　　吳本文：今年的研究生入學初試考試中，反映的是招生考試制度的變化，在這之前，一直都是漸進式的改革，改革的力度比較大，在這之前其實有過很多的改革的鋪墊了，比如前幾年的專業(yè)課統(tǒng)考科目由五門便成了四門，以及在最近的02年金融學的聯(lián)考，還有僅僅兩年加重復試的權重等等這些都是作為這次改革的前奏，這次改革的主要內容，可以這樣解剖一下，改革的關鍵詞分三個方面。

　　第一，初試科目四變三，《教育學》專業(yè)的基礎綜合考試涵蓋《教育學原理》、《中外教育史》、《教育心理學》、《教育研究方法》等學科基礎課程。它們分別所占的分值為100分、100分、40分和30分，專業(yè)技術科目的滿分為300分。必答題270分，選答題30分。

　　第二個特點，改革關鍵詞側重雙基，從試卷的考察內容看出，主要側重考察的基礎知識、基本理論，這在我們教育部06年發(fā)布的通知上面就已經有這個規(guī)定了，考察的是學生的基本素質、一般能力和學科基本素養(yǎng)。地點在新大綱上面有突出的體現(xiàn)，在試卷題型結構上，分成四大題型，單選45小題，每小題2分，共90分。辨析題3小題，每小題10分，共30分，簡答題6小題 ，每小題15分，共90分，分析論述題3小題，每小題30分，共90分。

　　第三個關鍵詞就是兩個統(tǒng)一，它由以往的各研招單位自主命題、自主閱卷，調整為全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。主要內容介紹完了。

　　沉郁林海：吳老師剛才說是統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。

　　網友：是否初試和復試都是由國家統(tǒng)一判卷的？

　　吳本文：這個有所區(qū)別，復試，根據(jù)目前教育部所發(fā)表的官方文件來看，關于復試的改革具體怎么改沒有出臺，可以明確地推測，初試由國家權威機構委托復試有關考試院、招生單位負責某些科目的命題、閱卷等工作。復試有各研招單位自行決定。

　　梁偉偉：由此得出一個結論，大綱變后，其中一個最關鍵的一點，大家看到，這種統(tǒng)考表面上看起來，比各個院校命題要簡單一些，但事實上在復試中加大對專業(yè)課考核的比重，因為全國統(tǒng)一命題能按照統(tǒng)一標準選拔出一個專業(yè)對該同學的要求，但是每個學校的個性化學術差異要求無法體現(xiàn)，所以必須地加大專業(yè)課的考核比重，也會在復試中體現(xiàn)在各個學校的學術傳統(tǒng)，這就要求大家在復習的時候做出戰(zhàn)略性調整。

　　吳本文：現(xiàn)在復試占到了50%。

　　沉郁林海：能不能估計一下，難度有多大？統(tǒng)考對考生有利還是不利？

　　梁偉偉：這點我說一下，我是這么認為的，今年教育學實行統(tǒng)考，難度相對無以前考熱門專業(yè)的考生來說，難度肯定要降低，但相對于一些地方性的院校，難度肯定會有所增加，但是統(tǒng)一來說還是降低了，因為熱門專業(yè)、熱門院校集中了半數(shù)的考生，還得降低，這種聯(lián)考對考生來說到底是有利還是有弊呢？我個人認為非常有利，集中體現(xiàn)在以下幾點，第一點是，這樣的統(tǒng)考大量節(jié)約了命題成本、閱卷成本、保密成本，第二點，這樣的統(tǒng)考能給出一個比較客觀的標準，來統(tǒng)一的選拔這個專業(yè)的人才，這就避免了以前每個院校、每個專業(yè)自己命題，篩選出來的人才水平不一樣，導致了很多同學出去之后，就業(yè)情況差距很大。第三點，這樣的全國統(tǒng)考對廣大考生來說，提供了一個公開、公平、公正的競爭環(huán)境，因為以前跨專業(yè)考研跟本專業(yè)之間的難度是相當大的，如果現(xiàn)在來考的話，將會相差無幾，在這種情況下，對大家來說相對公平，同時它避免了很多院校自己命題、自己閱卷、自己招生的暗箱操作，產生了不公平，避免了招生考試腐敗。

　　所以綜上所述、統(tǒng)考對大家來說百利而無一害，利大于弊。

　　吳本文：剛才這個問題涉及到一個深層次的問題，早在2002年的時候，國務院學務辦公室組織了有關專家進行了調研，最后出臺了一個草案，對研究生招生制度改革進行了一些制度安排，分成兩個部分，這次的研究生招生的改革在預想當中的從長遠來講對考生絕對有利的，但是就目前要參加2007年的考生來說，比往屆的考生來說在專業(yè)課的復習上面存在一些調試的困難，以及考試時間的安排，還有另外一點，由于這是初試考生制度的改革，但隨后配套的復試考試，以及分數(shù)線，國家劃定的分數(shù)線，各個研招單位怎么制訂制度，沒有出臺，這個無形當中給考生帶來了一定的迷盲。