總的來說，2013年聯(lián)考論證有效性分析的選材均為社會(huì)/經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，寫作難度與2012年基本持平。

2013年1月聯(lián)考中文寫作選材對(duì)比解析

　　第一部分：論證有效性分析

　　2013年論證有效性分析題干的題材和去年相同，仍然是社會(huì)現(xiàn)象。尋找不同類型邏輯錯(cuò)誤的難度稍大，但分析難度有所降低。具體講，邏輯錯(cuò)誤的種類有過于絕對(duì)、主觀臆斷、因果不當(dāng)、以偏概全、偷換概念等。其中過于絕對(duì)和主觀臆斷這兩個(gè)類型的邏輯錯(cuò)誤材料中較多，可選取一到兩處闡述即可;因果方面的邏輯錯(cuò)誤包括無關(guān)因果和誤用因果，其中誤用因果是近些年頭一次考察。以過于絕對(duì)和誤用因果為例，簡(jiǎn)單分析一下：

　　1、 過于絕對(duì)

　　“既然一個(gè)國(guó)家的文化在國(guó)際上的影響力是該國(guó)軟實(shí)力的重要組成部分，那么，要增強(qiáng)

　　軟實(shí)力，只需搞好本國(guó)的文化建設(shè)并向世人展示就可以了�！边@一說法過于絕對(duì)，國(guó)家軟實(shí)力實(shí)際上包括國(guó)家的凝聚力、文化被普遍認(rèn)同的程度和參與國(guó)際機(jī)構(gòu)的程度等三部分內(nèi)容，因此，不能絕對(duì)的說增強(qiáng)軟實(shí)力，只需搞好文化建設(shè)，而忽視其他兩方面的建設(shè)情況。另外，實(shí)際有種可能是，即便文化建設(shè)加強(qiáng)了，軟實(shí)力也不一定就真的也加強(qiáng)了。

　　2、誤用因果

　　“由此可見，只要?jiǎng)?chuàng)作更多的具有本國(guó)文化特色的文藝作品，那么文化影響力的擴(kuò)大就是毫無疑義的，而國(guó)家的軟實(shí)力也必將同步增強(qiáng)。”這是誤用因果。論述者說的兩個(gè)只要都是建立在其主觀臆斷的基礎(chǔ)上而不是客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，因此由其得出的結(jié)論就不一定成立。

　　第二部分：論說文

　　2013年的論說文的題干材料與2012年相比有所變化，又回歸到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理方面上來，從中我們可以得到一個(gè)提示，我們參加的考試管理類聯(lián)考，在寫文章時(shí)仍應(yīng)與管理相結(jié)合。

　　論說文的立意仍需首先審清試題的限制性，即審清試題通過話題、材料和寫作要求等所限定的寫作范圍，如2013年這道題，材料討論的話題是航空業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)中的合作問題，要求我們寫的是論說文;其次，要選準(zhǔn)入題的角度，確定正確的中心，安排能表現(xiàn)中心的材料，把握符合題意的重點(diǎn)以及采用試題要求的表達(dá)力式。2013年題干材料敘述的中心內(nèi)容是因?yàn)橛辛藟艛啵�所以�?jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)候也采取了合作，從而促進(jìn)了新的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而又促進(jìn)了新的合作。因此我們無論是確定論點(diǎn)還是尋找論據(jù)，都應(yīng)考慮從合作，競(jìng)爭(zhēng)及兩者之間關(guān)系的角度尋求論證。

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