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2020考研報(bào)考數(shù)據(jù)情報(bào):2018考研和2019考研分析

來(lái)源:考試吧 2019-4-2 8:28:29 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
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  2019年碩考人數(shù)再上漲

  2019年研考在京考試考生和全國(guó)報(bào)考北京考生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。在2019年碩士生考試報(bào)名中,通過(guò)全國(guó)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)報(bào)考北京招生單位的考生為383357人,通過(guò)推免服務(wù)系統(tǒng)接收的推薦免試考生為23393人,合計(jì)406750人,比上一年度的346461人增加60289人,增幅17.4%。

  許多高校的報(bào)考人數(shù)也達(dá)新高。以北京林業(yè)大學(xué)為例,碩士研究生一志愿報(bào)考人數(shù)達(dá)6624人,比去年增加49.6%。在該校一志愿報(bào)考考生中,學(xué)術(shù)性有2432人,專業(yè)學(xué)位有4192人(其中全日制3275人,非全日制917人)。學(xué)?键c(diǎn)報(bào)名人數(shù)達(dá)1694,比去年增加50.4%。

  報(bào)考北京大學(xué)研究生的考生增加4200人,增幅17%。2019年研考,有2.8萬(wàn)考生報(bào)考北京大學(xué)碩士研究生,其中應(yīng)屆考生占33.6%,非應(yīng)屆考生占66.4%。報(bào)考全日制學(xué)習(xí)方式的約占82.4%,報(bào)考非全日制學(xué)習(xí)方式的約占17.6%;報(bào)考學(xué)術(shù)型碩士的約占29.6%,報(bào)考專業(yè)學(xué)位碩士的約占70.4%。

  考研人數(shù)連年增加,屢創(chuàng)新高,考研競(jìng)爭(zhēng)激烈程度也在增高。本科畢業(yè)生為何紛紛選擇考研?針對(duì)考研的一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查顯示,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、通過(guò)考研進(jìn)入名校、通過(guò)考研更換專業(yè)、完成自己的學(xué)術(shù)理想、暫時(shí)逃避就業(yè)壓力、尋找備考過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)等均為接受調(diào)查者給出的答案。

  違規(guī)違紀(jì)總體降低

  考生人數(shù)不斷攀升,而涉考違法犯罪、考試違規(guī)違紀(jì)卻總體逐年降低。這得益于各方的共同努力。

  為順利完成研考組織工作,北京大學(xué)加強(qiáng)考務(wù)工作,考前先后舉行了三場(chǎng)監(jiān)考工作培訓(xùn)會(huì),針對(duì)不同時(shí)間段、不同工作內(nèi)容分別制定詳細(xì)的考務(wù)工作文件,明確工作要求,加強(qiáng)人員培訓(xùn),為監(jiān)考工作的順利進(jìn)行提供了有力的保證。考試過(guò)程中,北大進(jìn)一步做好技術(shù)防范,啟用電子巡查系統(tǒng),增加視頻監(jiān)考員,防止作弊違規(guī)行為,全力保障考場(chǎng)紀(jì)律和考試安全。

  2019年研考初試期間,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在考生進(jìn)入考場(chǎng)的必經(jīng)之路豎立了多個(gè)宣傳牌。展板內(nèi)容包括《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》節(jié)選、《考場(chǎng)規(guī)則》、《刑法修正案(九)》、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研招辦編寫(xiě)的《考風(fēng)考紀(jì)教育公告》等,對(duì)考生進(jìn)行無(wú)聲的考試誠(chéng)信教育。

  北京教育考試院研招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,各考點(diǎn)校加強(qiáng)了對(duì)考生的法制宣傳教育,積極創(chuàng)新宣傳方式,充分利用微博、微信結(jié)合新的《刑法》和《教育法》,大力開(kāi)展“誠(chéng)信研考”教育活動(dòng)。監(jiān)考人員在開(kāi)考前宣讀作弊違法犯罪有關(guān)法律條款,讓考生接受警示教育。這些措施可讓考生充分認(rèn)識(shí)到考試作弊的嚴(yán)重后果,切實(shí)做到知法、守法,營(yíng)造了良好的考試氛圍,使考點(diǎn)考場(chǎng)面貌煥然一新,體現(xiàn)出國(guó)家教育考試的莊重與嚴(yán)肅,進(jìn)一步提升了研考的社會(huì)形象。

  工程專業(yè)學(xué)位調(diào)整學(xué)位類(lèi)別

  教育部在2018年3月將工程專業(yè)學(xué)位類(lèi)別調(diào)整為電子信息、機(jī)械等8個(gè)專業(yè)學(xué)位類(lèi)別。

  國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室、教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)人介紹,為支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和制造強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)等重大建設(shè),綜合考慮學(xué)術(shù)性與現(xiàn)實(shí)性、規(guī)定性與自主性、穩(wěn)定性與靈活性、本土化與國(guó)際性等因素,借鑒國(guó)內(nèi)外對(duì)工程領(lǐng)域的劃分情況,在進(jìn)一步明確工程專業(yè)學(xué)位類(lèi)別與領(lǐng)域概念的基礎(chǔ)上,依據(jù)工程領(lǐng)域培養(yǎng)要求和知識(shí)體系,將工程碩士(共40個(gè)領(lǐng)域)調(diào)整為電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動(dòng)力、土木水利、生物與醫(yī)藥、交通運(yùn)輸?shù)?種專業(yè)學(xué)位類(lèi)別。工程博士也相應(yīng)調(diào)整,從之前的4個(gè)領(lǐng)域調(diào)整為與之對(duì)應(yīng)的8種專業(yè)學(xué)位類(lèi)別。

  隨著事業(yè)發(fā)展形勢(shì)的變化和自身改革的深入,工程專業(yè)學(xué)位現(xiàn)有的設(shè)置模式、機(jī)制也逐步顯現(xiàn)出不足和局限,亟待調(diào)整優(yōu)化。工程專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域固化、滯后的問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)。工程專業(yè)學(xué)位與其他類(lèi)別專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)范圍存在部分重復(fù),工程博士、碩士銜接不夠。部分工程領(lǐng)域設(shè)置與工學(xué)學(xué)科設(shè)置較為接近,與工程綜合需求距離較大,培養(yǎng)特色不夠鮮明。管理機(jī)制不適應(yīng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)需要。

  工程專業(yè)學(xué)位類(lèi)別調(diào)整,是綜合多種因素的結(jié)果,優(yōu)化調(diào)整方案也是當(dāng)前條件下兼顧可行性和可操作性的最佳方案。調(diào)整工作將按照先調(diào)整工程專業(yè)教指委,再制定調(diào)整的操作性文件,之后對(duì)現(xiàn)有工程碩士、工程博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)調(diào)整,最后于2019年上半年對(duì)外發(fā)布調(diào)整結(jié)果。為做好調(diào)整的過(guò)渡銜接,工程碩士、工程博士研究生2019年按調(diào)整前的工程領(lǐng)域進(jìn)行招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予;2020年起,按調(diào)整后的專業(yè)學(xué)位類(lèi)別進(jìn)行招生、培養(yǎng)和學(xué)位授予。

  數(shù)說(shuō)2018研考碩士生招生

  教育部下達(dá)北京148個(gè)碩士招生單位的招生計(jì)劃共106740人,比2017年增加4878人,增幅4.8%。其中全日制計(jì)劃為85910人,非全日制計(jì)劃為20830人。北京共招收碩士生99072人,比2017年增加3657人,增幅3.8%。其中,全日制招收83610人,非全日制招收15462人。

  博士生招生

  北京共有80家招生單位(不含解放軍在京單位)招收博士生。招生專業(yè)覆蓋全部12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)和6個(gè)專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域。北京高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)(不含解放軍在京單位)共招收博士生25883人,比上一年增加2271人,增長(zhǎng)9.6%。

  同等學(xué)力全國(guó)統(tǒng)考

  同等學(xué)力全國(guó)統(tǒng)考北京市報(bào)名考生共27928人,比上一年增加2310人,增幅9%;共報(bào)考43386科次,比上一年增加4236科次,增幅10.8%。全市共設(shè)置8個(gè)考點(diǎn)、704個(gè)考場(chǎng)。

 

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