1.臨床護(hù)理：

　　臨床護(hù)理服務(wù)的對象是病人，包括基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理。

　　(1)基礎(chǔ)護(hù)理

　　以護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能為基礎(chǔ)，結(jié)合病人生理、心理特點(diǎn)和治療康復(fù)的需求，滿足病人的基本需要。

　　(2)�？谱o(hù)理

　　以護(hù)理學(xué)及相關(guān)學(xué)科理論為基礎(chǔ)，結(jié)合各�？撇∪说奶攸c(diǎn)及診療要求，為病人提供護(hù)理。如各專科病人的護(hù)理、急救護(hù)理等。

　　2.社區(qū)護(hù)理：

　　社區(qū)護(hù)理是借助有組織的社會力量，將公共衛(wèi)生學(xué)和護(hù)理學(xué)的知識與技能相結(jié)合，以社區(qū)人群為服務(wù)對象，對個(gè)人、家庭和社區(qū)提供促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、早期診斷、早期治療、減少殘障等服務(wù)，提高社區(qū)人群的健康水平。

　　3.護(hù)理管理：

　　運(yùn)用管理學(xué)的理論和方法，對護(hù)理工作的諸要素--人、物、財(cái)、時(shí)間、信息進(jìn)行科學(xué)的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，以確保護(hù)理服務(wù)正確、及時(shí)、安全、有效。

　　4.護(hù)理研究：

　　護(hù)理研究是用科學(xué)的方法探索未知，回答和解決護(hù)理領(lǐng)域的問題，直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的過程。護(hù)理研究多以人為研究對象。

　　5.護(hù)理教育：

　　護(hù)理教育分為基本護(hù)理教育、畢業(yè)后護(hù)理教育和繼續(xù)護(hù)理教育三大類。

　　基本護(hù)理教育包括中專教育、�？平逃捅究平逃�;畢業(yè)后護(hù)理教育包括研究生教育、規(guī)范化培訓(xùn);繼續(xù)護(hù)理教育是對從事護(hù)理工作的在職人員，提供以學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為目的的終身教育。

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