2012臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)建議

　　第一，弱科不拖后腿，強(qiáng)科重點(diǎn)突破

　　每一個(gè)參加考試的考生，不同學(xué)科的知識(shí)掌握程度是不同的，因此，在復(fù)習(xí)過程中，我們要采取揚(yáng)長(zhǎng)避短的戰(zhàn)略，對(duì)于弱科要對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取不讓弱科拖后腿。對(duì)于強(qiáng)科，我們要作為重點(diǎn)來復(fù)習(xí)，做為考試重點(diǎn)拿分的科目，提高考試分?jǐn)?shù)。

　　第二，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好復(fù)習(xí)時(shí)間

　　一定要提前制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和工作時(shí)間，將每天能安排的學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)算好。如果有條件的話，最好是能夠參加輔導(dǎo)班培訓(xùn)，由老師統(tǒng)一安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，跟著老師復(fù)習(xí)，像衛(wèi)人網(wǎng)的輔導(dǎo)課程，老師講課過程中已經(jīng)把重點(diǎn)、考點(diǎn)、難點(diǎn)給提煉出來了，這樣就可以事半功倍，省時(shí)省力的通過考試。

　　第三、不要一味的做題

　　在考試過程中，做練習(xí)題是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，但是，如果一味的做題，沒有計(jì)劃的做題，也是不行的，醫(yī)學(xué)教育/網(wǎng)搜集整理這個(gè)階段應(yīng)該努力培養(yǎng)心理上的自我承受意識(shí)及學(xué)習(xí)上舉一反三、觸類旁通的能力如果在做題過程中，大量的題不會(huì)做，則會(huì)影響情緒，自尋煩惱。

　　第四，反復(fù)的強(qiáng)化記憶

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)一定要反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化記憶，避免遺忘，同時(shí)在反復(fù)的練習(xí)中，還能夠查漏補(bǔ)缺。