2014年中考思想政治時事：感動中國人物

　　一、熱點材料

　　《感動中國》年度人物2014年2月10日晚，由中央電視臺舉辦的電視公益活動“感動中國”2013年度人物評選結(jié)果揭曉。十位年度人物分別是：在荒涼的試驗基地默默奉獻30年、攻克無數(shù)科研難關(guān)的中國核潛艇之父黃旭華;依靠拾荒的微薄收入，15年捐助百余位學(xué)生的山東“五�！崩先藙⑹⑻m;退休后仍連續(xù)坐診20年，每周出診6天，直至走完人生最后一程的98歲仁醫(yī)胡佩蘭;35年追逐科技夢想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健;心懷戰(zhàn)友深情、守護天山筑路士兵墓園的陳俊貴;湖北見義勇為好市民方俊明;繼承開國將軍遺志、全心服務(wù)群眾的革命老人龔全珍;努力改變鄉(xiāng)村面貌的山西村官段愛平;在懸崖邊守護求學(xué)路的西藏墨脫教師格桑德吉;為子女籌學(xué)費耗時3年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚芝。2013年是中國載人航天走過10周年的光輝節(jié)點，“年度致敬群體”的殊榮被頒給了“敢上九天攬月”的中國航天人。

　　二、熱點與教材的結(jié)合

　　1、思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。我們要堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，自覺履行愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，繼承中華民族傳統(tǒng)美德。

　　2、人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，我們應(yīng)增強責(zé)任意識，對他人、對集體、對社會和國家盡責(zé)，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。

　　3、我們要向先進模范人物學(xué)習(xí)，增強道德修養(yǎng)，做一個有道德的人。例如：盡自己所能孝敬父母和長輩，因為生命是父母賦予的，父母為撫養(yǎng)我們付出了辛勞;對人守信、對事負(fù)責(zé)，因為這是誠實的基本要求，誠實才能得到信任;關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善，因為和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助;努力為社會作貢獻，延伸自己生命的價值，因為生命不在于長短，而在于內(nèi)涵等等。

　　4、發(fā)揚艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，自立自強的精神，關(guān)愛他人，見義勇為、直面挫折、磨礪意志、自立自強、與人為善的優(yōu)秀品德。

　　5、我們應(yīng)向先進人物學(xué)習(xí)，樹立崇高的人生理想，把實現(xiàn)個人理想與實現(xiàn)共同理想結(jié)合起來，弘揚民族精神，勇?lián)�社會�?zé)任，為振興中華貢獻力量。

　　6、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

　　三、相關(guān)問題

　　1、評選《感動中國》年度人物有什么重要意義?

　　答、①有利于加強社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會主義先進文化，弘揚民族精神和傳統(tǒng)美德，弘揚社會主義核心價值觀，激勵人們追求真善美。②有利于廣大青少年樹立正確理想、提升道德情操，學(xué)會選擇、學(xué)會承擔(dān)，履行責(zé)任，服務(wù)社會，關(guān)愛他人，甘于奉獻，做負(fù)責(zé)任的合格公民。

　　2、《感動中國》年度人物評選屬于社會主義精神文明建設(shè)中哪一方面的內(nèi)容?加強這一方面的建設(shè)對公民有哪些具體要求?

　　答、(1)思想道德建設(shè)。(2)公民應(yīng)以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，經(jīng)增強誠信意識為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)碼頭、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。

　　3、核潛艇之父黃旭華、仁醫(yī)胡佩蘭、“油菜花父子”沈克泉、沈昌健;，他們?yōu)樽鎳�的國防科技事業(yè)奉獻了青春、熱血乃至生命，這體現(xiàn)了他們怎樣的情懷?此外，他們還有哪些崇高品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?

　　答、(1)熱愛祖國，報效祖國的赤子情懷。(2)嚴(yán)謹(jǐn)求實、精益求精的科學(xué)態(tài)度，崇尚實干，勤于實踐的工作作風(fēng)，敢為人先，勇樊高峰的創(chuàng)新意識，德馨品高，全心全意的奉獻精神等。

　　4、結(jié)合“好市民方俊明，五�！崩先藙⑹⑻m，革命老人龔全珍等人的事跡，談?wù)勀銓ι�命價值的認(rèn)識，并說說應(yīng)怎樣實現(xiàn)生命價值。

　　答、(1)生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地地，從一點一滴的小事做起。(2)生活中，我們應(yīng)立足本職崗位，盡己所能為社會多做貢獻，努力讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩。(3)我們在做好本職工作的同時，要胸懷天下，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

　　5、2012年感動中國人物張麗莉毫不猶豫地將學(xué)生從車輪下救出，何玥年齡雖小但懂得人間大愛，她們的行為啟示我們應(yīng)如何對待他人的生命?張麗莉為救學(xué)生而身負(fù)重傷值得嗎?為什么?

　　答、(1)尊重、善待、關(guān)愛他人的生命;當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。(2)值得。原因：①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻;承擔(dān)責(zé)任應(yīng)不計代價與回報;珍愛生活，關(guān)愛他人是我們應(yīng)盡的道德義務(wù)。②張麗莉雖然為救學(xué)生而身負(fù)重傷，但她在舍己救人，見義勇為的過程中實現(xiàn)了自己生命的價值，弘揚了崇高的師德。

　　6、五年來，陳斌強每天背著母親上下班，任勞任怨，不離不棄。這啟示我們孝敬父母應(yīng)該如何做?

　　答、孝敬父母，不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在方方面面，愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。行動上幫助父母，為父母分憂，努力學(xué)習(xí)，積極上進，讓父母高興。

　　7、我們青少年應(yīng)怎樣化感動為行動，向先進人物學(xué)習(xí)?

　　答、樹立責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任;在承擔(dān)責(zé)任中成長，在奉獻中實現(xiàn)人生價值;發(fā)揚奉獻精神，不言代價與回報;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，大膽創(chuàng)新，勇于實踐;熱愛祖國，關(guān)心集體，熱心公益，服務(wù)社會;發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹立遠大理想和正確的人生觀;珍愛生命，關(guān)愛他人，善待他人，履責(zé)盡孝。

　　8、“誠信中學(xué)生”徐礪寒做錯了事勇于承擔(dān)責(zé)任，這體現(xiàn)了誠信的哪一基本要求?人為什么要講誠信?

　　答：(1)體現(xiàn)了對人守信，對己負(fù)責(zé)的基本要求。(2)“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，就很難在社會上立足，其結(jié)果是既傷害別人，也傷害自己。為人誠實、言而有信就能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

　　9、“中國版霍金”王甦菁是如何面對生活中的挫折的?這啟示我們堅強意志的作用是什么?

　　答：(1)他勇敢面對挫折，不達目的決不罷休，善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。(2)堅強意志是人們克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。

　　10、2013年1月12日，中央電視臺“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動正式揭曉了“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”名單。居馬泰(新疆)、鐘晶(貴州)、李前峰(廣西)、張振江(安徽)、洛松江村(西藏)、謝愛娥(湖北)、陳凡經(jīng)(江西)、王布和(內(nèi)蒙)、周月華(重慶)、鄧前堆(云南)10位醫(yī)生，獲得活動組委會授予的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”稱號。

　　“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”為什么值得人們尊敬與關(guān)心?

　　答：鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)民的健康守護神。多年來，廣大鄉(xiāng)村醫(yī)生一直都在十分艱苦的工作條件下，認(rèn)真履職，默默奉獻，為保障農(nóng)民群眾的身體健康及農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重在貢獻。

　　11、2012年，在我們的身邊出現(xiàn)了各種各樣的“最美”人物——“最美富二代”周江疆、“最美護士”萬永平、“最美孕婦”彭偉平”、“最美清潔工”李成友、“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”高鐵成、“最美保安”周震寰、“最美農(nóng)民工”王俊、“最美乞丐”周元武……

　　什么樣的中國人才能稱得上“最美”?

　　答：無論是時代英雄，還是平民百姓，只能在各自的生活和工作中，用點滴行動彰顯大愛，報效祖國，溫暖社會，關(guān)愛他人，都可以稱之為“最美”。

　　12、她背起藥箱，他再背起她。他心里裝的全是她，而她的心里還裝著整個村莊。一條路，兩個人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正漫漫的升起。周月華是重慶市北碚區(qū)柳蔭鎮(zhèn)西河村鄉(xiāng)村醫(yī)生，她出生后8個月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志。她最開始行醫(yī)時，周月華右肩挎的是藥箱，左肩杵著拐杖在山間艱難行走。周月華和艾起結(jié)婚之后，無論上山涉水，刮風(fēng)下雨，只要有出診，艾起便會攬起周月華的手，用寬闊的后背將她背到病人家里�！氨衬阋惠呑�，我無怨無悔!”這個男人用20年的行動，默默支持著妻子的事業(yè)。二十多年來，她硬是靠著拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為轄區(qū)近5000村民帶去了醫(yī)療服務(wù)。“沒有他，這么多年，我做不到的�！敝茉氯A說道，“他是我這輩子的第二條左腿�！薄拔冶持�她走了18年。我說過要背她一輩子，就要實現(xiàn)這個諾言，永遠都不放棄。”周月華的丈夫艾起說。

　　閱讀上述材料，簡要回答下列問題：

　　(1)周月華和艾起身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)?

　　(2)一個好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人。周月華正是這樣一位好醫(yī)生。請你在網(wǎng)上發(fā)帖表達對周月華和艾起的敬佩。

　　(3)請你就人生的意義來發(fā)表看法。

　　答、(1)奉獻精神;不怕犧牲;珍愛生命;關(guān)愛他人;勇于承擔(dān)社會責(zé)任。(答出其中三個方面者即可)

　　(2)學(xué)習(xí)他們救死扶傷、無私奉獻的崇高精神，生命不息、奮斗不止的實際行動等。

　　(3)①人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻。創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。②生命的價值靠行動實現(xiàn)。從日常生活的點滴小事做起，干好本職工作，為他人、為集體、為國家和社會作出奉獻，人生才會更加光彩，自身的價值才能更好地實現(xiàn)。

　　13、2012年10月18日晚上6時許，安徽省潁上縣黃橋中心學(xué)校附近，一輛轎車突然失控沖向路邊的小吃攤�？粗�坐在面前毫無反應(yīng)的兩名女生，36歲的焦玉蘭老師果斷上前一步，推開一人，抱起一人，用自己的雙腿擋住車輪。

　　(1)焦玉蘭老師的事跡給了我們哪些啟示?

　　2012年7月18日晚10時，魏先生帶著妻兒、外甥在夜市吃燒烤，見一男子搶劫黃衣女子的包，魏先生追上去幫忙將男子制住，將包奪回。不料，被搶女子連聲“謝謝”也沒說，拿起包轉(zhuǎn)身就走。周圍吃烤肉的市民紛紛批評黃衣女子，并將她攔下，最終，該女子與搶劫男子被一起帶到了派出所。

　　魏先生說，這件事對兒子造成了陰影�！拔彝薅�冬今年12歲，回家后他一直跟我叨叨，以后別管閑事。”冬冬說：“我很敬佩老爸的行為，好心幫別人，最后人家連‘謝謝’都沒說，太不值得冒險了�！甭犃藘鹤拥脑�，魏先生很心酸，“我給娃說，以后遇到這種事，就算被救的人都沒說‘謝謝’，爸也會去做!”

　　(2)仔細觀察右邊漫畫，結(jié)合被搶黃衣女子的行為，這反映了什么現(xiàn)象?應(yīng)該如何改變這種狀況?

　　(3)結(jié)合上述幾則材料，以“向英雄人物學(xué)習(xí)，探索人生的意義”為題，表達你的觀點。

　　答：(1)既要珍愛生命，又要甘于奉獻;生命的意義不在于長短，而在于奉獻;要自覺承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會;在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升等。(3分，答出任意三點即可給分，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)

　　(2)①少數(shù)人缺乏責(zé)任心，道德缺失，信任危機，人情冷漠。(2分，答出任意兩點即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)②國家應(yīng)該加強思想道德建設(shè)，大力弘揚和表彰見義勇為先進集體和個人，弘揚社會正氣;公民應(yīng)加強自身道德修養(yǎng)，增強社會責(zé)任感，關(guān)愛他人，服務(wù)社會。(2分，答出任意兩點即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)

　　(3)①學(xué)習(xí)他們珍愛生命、勇?lián)��?zé)任的赤子情懷;見義勇為、舍己救人的英雄氣概;關(guān)愛他人、心系社會的優(yōu)秀品德;不計代價與回報、履行社會責(zé)任的奉獻精神等等。(2分，答出任意兩點即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)②追求積極向上的人生進取目標(biāo);保持積極樂觀的人生態(tài)度等等。(2分，答出任意兩點即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)

　　14、我們應(yīng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)什么?

　　答、奉獻精神：雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會。釘子精神：對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的擠勁和鉆勁，使自己成為工作的內(nèi)行。螺絲釘精神：謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的螺絲釘。艱苦奮斗精神：工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德�；蛘呋卮穑簩W(xué)習(xí)弘揚雷鋒熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念;學(xué)習(xí)弘揚雷鋒服務(wù)人民，助人為樂的奉獻精神;學(xué)習(xí)弘揚雷鋒干一行專一行精一行的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神;學(xué)習(xí)弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神;等等。

　　15、開展學(xué)雷鋒活動有什么重要意義?

　　答、雷鋒精神是我們時代的精神標(biāo)識。是我們偉大的中華民族精神的重要組成部分，也是黨和人民極可寶貴的精神財富。雷鋒精神永遠是激勵人們奮力前行的強大力量，永遠是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的鮮艷旗幟。雷鋒精神是道德建設(shè)的寶貴資源，是推動事業(yè)發(fā)展的強大力量。倡導(dǎo)雷鋒精神有利于繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);有利于加強社會主義核心價值體系建設(shè);有利于加強社會主義精神文明建設(shè);有利于倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)尚;有利于激勵人們進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè);有利于推動文化的大發(fā)展與大繁榮;有利于構(gòu)建和諧社會等。

　　16、有人說，時代不同了，雷鋒精神也過時了。你怎么看?

　　答、雷鋒精神不會過時。原因：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的中華民族精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒精神激勵了幾代人健康成長，當(dāng)今時代，弘揚和傳承民族精神，其中就包括弘揚雷鋒精神。學(xué)習(xí)、弘揚雷鋒精神，有利于促進建設(shè)社會主義核心價值體系，提升公民思想道德素質(zhì)和社會文明程度。新的時代需要結(jié)合時代的發(fā)展樹立新的典范和楷模，但雷鋒精神作為民族精神的組成部分，是民族的魂，是激勵我們前進的不竭力量之源。

　　17、青少年應(yīng)該怎樣向雷鋒同志學(xué)習(xí)?

　　答：要熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，全心全意為人民服務(wù);要熱心公益、服務(wù)社會，積極參加公益活動，關(guān)心他人、助人為樂，如關(guān)心幫助殘疾同學(xué)和困難同學(xué)，關(guān)心幫助孤寡老人，向災(zāi)區(qū)捐款獻愛心等;要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、銳意進取，立志成才報效祖國;要發(fā)揚艱苦奮斗精神，勤儉節(jié)約、艱苦樸素、開拓進取，不貪圖享樂，不盲目攀比。

　　18、你如何理解把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中?

　　答：雷鋒通過為他人為社會的服務(wù)，實現(xiàn)并延伸了生命的價值。每個人的生命都是有價值的，生命的意義不在于長短而在于對社會的貢獻。我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會。在為人民服務(wù)的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中樂于助人，無私奉獻，實現(xiàn)并提升自己的人生價值。

　　19、請列舉兩條雷鋒名言、推薦一些學(xué)雷鋒的歌曲、電影或書籍。

　　精神，善于擠和善于鉆等。”釘子“答：名言：①人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。②對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。③螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。④把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。⑤釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種

　　歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《雷鋒日記》、《千萬個雷鋒在成長》、《做一個永不生銹的螺絲釘》。

　　電影：《雷鋒之歌》、《離開雷鋒的日子》

　　書籍：《雷鋒全集》、《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》

　　20、改革開放后，雷鋒精神曾一度漸漸陌生了，甚至有人因社會上存在助人為樂反被誤解的現(xiàn)象，認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時了。可近年來，人們又開始懷念久違的雷鋒精神，也不斷涌現(xiàn)出新時代的活雷鋒。在中學(xué)生中也不斷涌現(xiàn)出雷鋒式的好學(xué)生，如黑龍江省的一位初三女生小郭，面對突然飛馳撞過來的汽車，奮力將身旁的同學(xué)拽到了自己身后，而自己卻受傷住院。湖南最有愛大學(xué)生畢明哲一直充當(dāng)殘疾同學(xué)王理的鐵馬，一直堅持背著王理上下學(xué)，上廁所、上浴室、上下教學(xué)樓以及各種出行，畢明哲必然鞍前馬后，一直照顧著王理。

　　(1)請結(jié)合弘揚雷鋒精神，做負(fù)責(zé)任的公民這一探究主題，談?wù)勀銓�這兩位愛心中學(xué)生行為的看法。

　　答：①承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報。兩位中學(xué)生自覺做一個負(fù)責(zé)任的公民。勇于履行社會責(zé)任，不言代價與回報，以實際行動弘揚了服務(wù)人民、助人為樂的雷鋒精神。②助人為樂、奮不顧身等是中華民族薪火相傳的傳統(tǒng)美德。兩位中學(xué)生用行動傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，展示了中華傳統(tǒng)道德的優(yōu)秀品質(zhì)，詮釋了社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵。③她們用行動為我們廣大青少年樹立了榜樣，我們要發(fā)揚無私奉獻的精神，做負(fù)責(zé)任的公民。

　　21、我們青少年應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揚和學(xué)習(xí)感動中國人物的精神?

　　答：青少年應(yīng)樹立正確的人生觀，世界觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，增強創(chuàng)新能力，實踐能力;發(fā)揚艱苦奮斗的精神，不怕困難，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，為攀登科技高峰而奮斗;牢記當(dāng)代青年的歷史使命，樹立崇高理想，從祖國和人民需要選擇成才目標(biāo)。為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量;勇于承擔(dān)時代賦予我們的歷史責(zé)任。

　　22、《感動中國》自2002年評選開始已經(jīng)連續(xù)舉辦12年，它以評選出當(dāng)年度具有震撼人心、令人感動的人物為主打內(nèi)容，過去九年間，《感動中國》節(jié)目向全國觀眾推出了100多位人物，每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量，值得我們欣賞和贊美。

　　(1)請談?wù)劯袆又袊�人物的哪些�?yōu)秀品質(zhì)感動著你?

　　(2)感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)?

　　(3)作為祖國未來建設(shè)者，你準(zhǔn)備怎樣向這些感動中國的人物學(xué)習(xí)?

　　(4)這些感動中國人物為什么值得我們欣賞和贊美?

　　答：(1)情系祖國、情系人民，服務(wù)社會、奉獻社會的優(yōu)秀品質(zhì);敢于創(chuàng)新、勇于開拓、恪盡職守的高尚職業(yè)道德;身殘志堅、自強不息的堅強意志品質(zhì)。(其它言之有理的答案亦可)

　　(2)①無論從事什么職業(yè)、成就什么事業(yè)，要想使自己的活動有意義，使自己能夠為社會做出貢獻，就要以高度的社會責(zé)任感，投身到歷史前進的大潮中。②社會生活是一個整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作，對整個社會生活來說都是不可缺少的。我們每個人只要有強烈的社會責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻，對社會的發(fā)展起積極推動作用。③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。④要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益;其次要從自己的實際出發(fā)。

　　(3)我們青少年應(yīng)樹立遠大理想， 明確自己所扮演的角色和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力;不斷加強道德修養(yǎng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神，服務(wù)社會，立志成才，報效祖國等。

　　(4)欣賞是一種積極的人生態(tài)度。欣賞他人，能發(fā)現(xiàn)人們身上的優(yōu)點。欣賞他人，是一種取之不盡的人生財富。欣賞需要由贊美來表達，真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑。對他們的欣賞和贊美，可以學(xué)習(xí)他們身上的時代精神，豐富我們的精神財富，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，立志成才。

　　者的動機不純，是作秀，是帶有個人的目的;也有人認(rèn)為他們這樣做是不值得的，對此你是如何認(rèn)識的?”助人為樂“

　　23、雷鋒精神是時代的強音，是時代青年助人為樂的精神體現(xiàn)，但有人總是對此表示懷疑，他們認(rèn)為

　　答、上述觀點是錯誤的。助人為樂可以提升一個人的精神境界，收獲快樂，可以實現(xiàn)一個人的社會價值;助人為樂也是一個人關(guān)愛社會，服務(wù)社會，承擔(dān)社會責(zé)任感的具體體現(xiàn);它是一種無私奉獻的精神，是構(gòu)建和諧社會的必然要求;助人為樂也是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是民族精神的時代體現(xiàn)。

　　24、閱讀材料，分析說明：

　　2013年11月8日，“眾里尋你”——尋找最美孝心少年大型公益活動頒獎典禮在中央電視臺播出，全國約1.7億觀眾收看。生動講述了吳林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬長輩、陽光向上、自立自強的感人事跡，通過塑造孝心少年的最美形象，將傳承美德、發(fā)現(xiàn)感動、踐行“中國夢”的主題貫穿始終，充分挖掘了新時期孝心少年的榜樣力量。 “尋找最美孝心少年”頒獎典禮播出之后，在全社會引起強烈反響，獲得廣泛贊譽。社會各界紛紛表示活動傳遞了黨和政府以及全社會對少年兒童的關(guān)愛，為時代提供道德坐標(biāo)，彰顯了國家電視臺的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與引導(dǎo)力。全國各地迅速掀起“孝心”話題熱，相繼開展了本地“孝心少年”評選，“孝心少年”作文大賽，“孝心”主題演講比賽、主題班會或隊會，“孝心少年”事跡報告會等活動，使“孝敬之花”遍開神州大地。

　　(1)“孝心少年”自覺承擔(dān)對父母家人的責(zé)任，對他們個人成長有什么意義?

　　答、是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。

　　(2)尋找“最美孝心少年”活動為什么在全社會引起強烈反響?

　　答、①“最美孝心少年”傳承了中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德，弘揚了勤勞勇敢、自強不息的中華民族精神，自覺承擔(dān)了對他人、對社會的責(zé)任，在奉獻中延伸了生命的價值。值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。②中央電視臺及眾多媒體人積極宣傳他們的事跡，履行了自己的社會責(zé)任，積聚、匯集、傳播了正能量;絕大多數(shù)社會成員人心向善，渴望正義。③這一活動對傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，提高青少年的思想道德水平和境界，促使其健康成長，增強人們的責(zé)任意識和使命感，營造良好的社會氛圍，構(gòu)建和諧社會，加強社會主義精神文明建設(shè)都有積極作用。

　　(3)孝心少年，感動你我;傳遞孝心，有你有我。請談?wù)勛约航窈髮⒁栽鯓拥膶嶋H行動向最美孝心少年學(xué)習(xí)?(2分)

　　答、孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，自立自強，不怕困難和挫折等。

　　25、感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)?

　　答：①無論從事什么職業(yè)要以高度的社會責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻，對社會的發(fā)展起積極推動作用。②艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。③要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益;其次要從自己的實際出發(fā)。

　　26、開展“感動中國”、“全國道德模范”人物評選活動有什么重要的意義?

　　答：①有利于培養(yǎng)公民的社會責(zé)任感，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德;②有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，在全社會營造的良好道德風(fēng)尚;③有利于弘揚社會正氣，維護公平正義;④有利于加強社會主義精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強大的精神動力和思想保證;⑤有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神;⑥有利于構(gòu)建社會主義和諧社會;

　　27、你參加了哪些公民道德實踐活動?有哪些收獲和體會。

　　答：(1)活動:環(huán)保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學(xué)生”簽名活動、向希望工程、海地地震災(zāi)區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動等.

　　(2)收獲:①提高自身的思想道德紊養(yǎng);②增強了自身的社會責(zé)任感和使命感;③提高了自身的社會實踐能力和創(chuàng)新能力;④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。

　　(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關(guān)愛的社會;②參與公民道德實踐活動，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升：③開展公民道德實踐活動，有利于形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進社會主義精神文明建設(shè)等。

　　28、請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。

　　答：(1)學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學(xué)校的德育教育;(2)社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學(xué)性強的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活;(3)家庭：家長要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。(4)國家：切實加強文化市場監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場經(jīng)營環(huán)境等。

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