變味的“勸學(xué)”
為了讓女兒繼續(xù)學(xué)業(yè)，張海林不得不同意下學(xué)期讓孩子去上班主任推薦的職�！兾魇∧相嵚殬I(yè)教育中心，并向班主任預(yù)交了下學(xué)期上職校的300元書(shū)本費(fèi)�！皼](méi)得選擇，要么上職校，要么輟學(xué)。十幾歲的孩子流入社會(huì)，我們家長(zhǎng)也不放心�！睆埡Ａ譄o(wú)奈地說(shuō)。
但張利軍堅(jiān)決不同意女兒去職教中心，盡管班主任李文超反復(fù)保證南鄭職教中心“質(zhì)量有保證”。張利軍告訴記者 ：“我自己很早就外出打工，沒(méi)學(xué)到知識(shí)，我的孩子不能這樣。我跟女兒談過(guò)，她說(shuō)考不上縣一中，考個(gè)三中沒(méi)問(wèn)題。孩子成績(jī)不拔尖我承認(rèn)，但是一直都喜歡上學(xué)，我們?yōu)槭裁淳蜎](méi)有選擇的權(quán)利呢?”
面對(duì)記者采訪，高臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)馮俊雷強(qiáng)調(diào)：“學(xué)校去年中考升學(xué)率是南鄭縣第一�！钡菍�(duì)“去年有多少學(xué)生參加中考”的問(wèn)題，他稱“不記得具體人數(shù)”。對(duì)目前學(xué)生紛紛被迫離校，馮校長(zhǎng)說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有不讓學(xué)生上學(xué)。”
“初三分流也是上面的政策，本著學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意的原則，下學(xué)期到了職教中心也是要完成初三的文化課程�！瘪T俊雷表示，學(xué)校和職教中心沒(méi)有任何利益關(guān)系，不接受孩子上職校是家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題。
不得不選的職校
為了弄清楚校方大力推薦的“職教中心”究竟是一所怎樣的學(xué)校，記者隨后來(lái)到了陜西省南鄭職業(yè)教育中心。
“我們是南鄭縣政府投資辦的學(xué)校，是公辦性質(zhì)。我們宣傳時(shí)說(shuō)委托中學(xué)招生，但與其沒(méi)有什么利益關(guān)系�！必�(fù)責(zé)學(xué)校招生的南鄭職業(yè)教育中心工會(huì)主席陳運(yùn)剛說(shuō)，學(xué)校是陜西省省級(jí)職業(yè)教育示范基地，正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)基地。
陳運(yùn)剛介紹，中心中職招生分春季和秋季兩批，春季在初三上學(xué)期從中學(xué)分流學(xué)生，秋季則等到初三學(xué)生畢業(yè)�！皣�(guó)家指導(dǎo)目標(biāo)是進(jìn)入高中和中職的學(xué)生人數(shù)應(yīng)該是1比1，但南鄭遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到，去年全縣初中畢業(yè)生6600人，學(xué)校只招到1100名學(xué)生�！�
陳運(yùn)剛表示，每年上面都會(huì)下達(dá)中職招生人數(shù)考核指標(biāo)，完不成學(xué)校也有壓力。
職教中心一位領(lǐng)導(dǎo)表示，對(duì)中學(xué)逼迫學(xué)生來(lái)職教中心的情況“不清楚”，中心完全靠實(shí)力吸引學(xué)生。學(xué)生入校后，先在校內(nèi)學(xué)習(xí)2年，再到企業(yè)實(shí)習(xí)1年。“我們有很好的實(shí)訓(xùn)室，能保證學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作。畢業(yè)后，與社會(huì)上打工的相比擁有技術(shù)優(yōu)勢(shì)，崗位、待遇都比較好。”
但對(duì)于這種說(shuō)法，一些家長(zhǎng)和學(xué)生并不認(rèn)可。退學(xué)的小張說(shuō)，自己的一位表姐曾到職教中心上學(xué)，后來(lái)什么都沒(méi)學(xué)到就回家了。記者調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際情況并非完全如學(xué)校所說(shuō)。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，記者聯(lián)系上一位去年就被“勸”到職教中心的小王。通過(guò)電話，小王告訴記者，自己去年2月進(jìn)入職教中心學(xué)習(xí)，11月就被學(xué)校送到江蘇的一家企業(yè)“實(shí)習(xí)”。目前做流水線上的工作，沒(méi)什么技術(shù)，與企業(yè)外面招進(jìn)來(lái)的工人沒(méi)有兩樣，而且每天需要工作12個(gè)小時(shí)。
“這些孩子就是廉價(jià)的勞動(dòng)力，十幾歲的孩子要干這么重的活，哪里還有什么前途?”張利軍有些絕望地說(shuō)。
