查看匯總：2014年河北公務(wù)員考試面試真題及解析匯總
【題目】一個(gè)小姑娘搭乘公交車(chē)上班，上車(chē)后她順利找到座位。一名后來(lái)上車(chē)的老人向她“索要”座位，因?yàn)橛X(jué)得受到了侵犯，姑娘并沒(méi)有向老人讓出座位，沒(méi)想到這位老人竟然口出臟話，并一屁股坐到了女孩的身上。據(jù)此你怎么來(lái)看待素質(zhì)?
【題目類別】綜合分析之現(xiàn)象
【解析人】韓莎
【參考解析】
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)也在不斷的進(jìn)步，人們的素質(zhì)都得到了很大的提高。公交車(chē)是百姓日常出行的重要交通工具之一，“公交車(chē)文明”正在逐步沁入每個(gè)公民心中。它是對(duì)我們道德素質(zhì)的考量，體現(xiàn)著我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)不斷的提高。
現(xiàn)在在公交車(chē)上，經(jīng)�？吹侥贻p人給老人讓座的情況體現(xiàn)了尊敬老人的中華美德。但是對(duì)于上述現(xiàn)象，在我們生活中也確實(shí)存在，究其原因可能是由于這位姑娘工作壓力大，身體不適，自己也需要座位休息;或者是由于這位老人直接“索要”座位的態(tài)度和行為使姑娘心生不滿，使原本可以在相互理解溝通的基礎(chǔ)上有效解決的問(wèn)題變得嚴(yán)重化。
從法律上講年輕人有享有座位的權(quán)利;從道德上講年輕人有向老人讓座的義務(wù)。年輕人不給老人讓座，一定程度上確實(shí)有違社會(huì)道德準(zhǔn)則。但讓座是需要建立在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上，如果老人強(qiáng)行要求讓位并做出侵犯他人人身權(quán)利的行為本身就是一種不道德的行為。因此，公交車(chē)上讓座，不應(yīng)該變?yōu)榈赖陆壖�，而�?yīng)該是相互尊重，換位思考，在要求別人讓座的同時(shí)，反思自己是否也達(dá)到了了尊老愛(ài)幼的道德標(biāo)準(zhǔn)。
在公交車(chē)上，年輕人多一份對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，老人對(duì)年輕人多一份感謝，相互尊重理解，那么“公交車(chē)文明”的精神將會(huì)遍及社會(huì)的每一個(gè)角落。國(guó)民文明素質(zhì)是國(guó)家軟實(shí)力的一部分。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的繁榮和政治的昌，
還體現(xiàn)在較高國(guó)民文明素質(zhì)等國(guó)家軟實(shí)力上。國(guó)家要在全社會(huì)持久、深入地開(kāi)展宣傳教育，使公民的文明行為深入到日常生活中去;完善法律法規(guī);加強(qiáng)政府執(zhí)法能力建設(shè);提高相關(guān)部門(mén)公共服務(wù)能力等方面來(lái)推動(dòng)我國(guó)國(guó)民文明素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
【題目】小孩子上樹(shù)砍樹(shù)，爬到樹(shù)頂時(shí)爸爸不說(shuō)話， 當(dāng)下到屋檐的時(shí)候爸爸說(shuō)小心。 談?wù)勀愕目捶?
【題目類別】綜合分析之故事寓言
【解析人】 韓莎
【參考解析】
小孩上樹(shù)砍樹(shù)時(shí)，爸爸沒(méi)有說(shuō)話。這說(shuō)明爸爸想讓孩子做事情的時(shí)候要善于思考敢于嘗試才能到達(dá)成功的彼岸。而下到屋檐的時(shí)候爸爸說(shuō)小心。說(shuō)明當(dāng)達(dá)到屋檐及相對(duì)安全的高
度時(shí)不能盲目自信，掉以輕心，要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)否則也會(huì)造成嚴(yán)重后果。
這讓我想到在我們學(xué)習(xí)或工作中，當(dāng)我們面臨艱難困苦，危險(xiǎn)時(shí)刻時(shí)，我們需要保持冷靜的頭腦，勇于探索的精神才能克服困難，度過(guò)危機(jī)。正如，華西村書(shū)記吳仁寶，正是由
于他的敢想敢干的精神，才能將貧窮落后的華西村建設(shè)成為中國(guó)公認(rèn)的“天下第一村”。而當(dāng)我們未來(lái)一路坦途時(shí)，我們也時(shí)刻警醒自己，時(shí)刻聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。正如，唐太宗登
基后，并沒(méi)有沉浸于帝王生活，而是聽(tīng)取魏征的諫言，廣開(kāi)言路，只要是正確的意見(jiàn)他都虛心接受，這才有了后來(lái)的盛世唐朝。
作為肩負(fù)國(guó)家未來(lái)建設(shè)的青年人，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中保持面對(duì)挑戰(zhàn)這種善于思考敢于嘗試的勁頭;面對(duì)簡(jiǎn)單事務(wù)性工作，要認(rèn)清工作的重要意義，時(shí)刻提醒自己，不能馬
虎大意，掉以輕心。事情沒(méi)有大小，我們都需要認(rèn)真對(duì)待。
