面試，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不陌生，無(wú)論是小學(xué)，還是大學(xué)，或是找工作我們都曾經(jīng)歷過(guò)。然而，對(duì)于廣大的公務(wù)員考生卻變成了難事。他們面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題：很多考生筆試成績(jī)很優(yōu)秀，同時(shí)也進(jìn)入了面試，但在此過(guò)程中卻沒(méi)有發(fā)揮出好成績(jī)，使得他們無(wú)緣最后的成功。那么，究竟怎樣才能更好地適應(yīng)面試，并在面試中取得好的成績(jī)呢?筆者認(rèn)為首要的是在面試前做好心理準(zhǔn)備�！俺晒儆谀切┯袦�(zhǔn)備的人”這句話并非空話，它要求我們時(shí)刻做好應(yīng)試準(zhǔn)備。
(一)題目數(shù)量應(yīng)在四道以內(nèi)
“面試主要就是問(wèn)答式的，一問(wèn)一答�！币幻鴧⒓庸珓�(wù)員考試面試的考生表示。這些題目融合材料分析、演講、串詞、情景模擬等形式，“答題一定要把握真實(shí)、準(zhǔn)確、全面、客觀、可行性強(qiáng)等原則�！备＝ü珓�(wù)員考試網(wǎng)專家預(yù)測(cè)，如果沒(méi)有特殊情況的話，2012年福建公務(wù)員考試面試應(yīng)當(dāng)在4道題以內(nèi)。他同時(shí)分析，面試試題難度可能會(huì)更多借鑒國(guó)考的面試出題方式。在分析類(lèi)型的試題中，社會(huì)認(rèn)知類(lèi)和理解分析類(lèi)試題融合會(huì)增加，主要通過(guò)公務(wù)員或者地方政府的行政行為、現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣、民生社會(huì)熱點(diǎn)幾個(gè)方位來(lái)考。
(二)題目范圍將結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)
有關(guān)公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，從近幾年綜合分析試題情況來(lái)看，福建省公務(wù)員考試面試題目出現(xiàn)了明顯的時(shí)效性特點(diǎn)，據(jù)他分析“這樣的趨勢(shì)將會(huì)保持下去�！蓖瑫r(shí)，該負(fù)責(zé)人并不建議考生押題。“考生應(yīng)該根據(jù)往年的面試命制規(guī)律和特點(diǎn)來(lái)把握未來(lái)的命題趨勢(shì)�！本唧w來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注臨考前發(fā)生的重大新聞事件，并關(guān)注官方和權(quán)威人士的評(píng)論。
另外，面試考查的是考生綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、自我情緒控制能力、人際合作意識(shí)和技巧、舉止儀表等多方面。因此，光對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)熟悉還是不夠的，平時(shí)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)綜合模擬訓(xùn)練。
(三)面試打分一般實(shí)行“體操打分法”
“考官不是隨意形成的，而是有一定數(shù)量的，一般是7至9名�！备＝�公務(wù)員考試網(wǎng)專家介紹，考官按專業(yè)、職務(wù)、年齡、性別，以一定比例科學(xué)配置。其中一名是主考官，一般由他向考生提問(wèn)并把握考試的總過(guò)程。當(dāng)然，每位副考官也會(huì)針對(duì)考生的具體表現(xiàn)打分。需要注意的是，考官評(píng)分的對(duì)象是應(yīng)試者在回答問(wèn)題中各個(gè)面試要素所體現(xiàn)出來(lái)的能力和水平，而不是應(yīng)試者在某個(gè)題目中回答的質(zhì)量。
通常來(lái)說(shuō)，考官打分之后，都會(huì)按照事先制定好的規(guī)則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，再進(jìn)行最后的分?jǐn)?shù)核算，即我們通常所說(shuō)的“體操打分法”。這種打分法能抑制考官作弊，體現(xiàn)了公務(wù)員考試的公平公正。
需要注意的是，筆試成績(jī)公布后，福建公務(wù)員考試網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布進(jìn)入面試人員名單，并公布資格審查等信息，考生應(yīng)當(dāng)隨時(shí)關(guān)注這些信息，同時(shí)盡量隨時(shí)保持手機(jī)通訊暢通。
