在結(jié)構(gòu)化面試中,組織能力考查多數(shù)會圍繞政府實際工作進行考查,諸如調(diào)研、宣傳等,但隨著政府活動變得多樣,其他任務(wù)類型也逐漸增加,核心的考查意圖就在于考生是否能夠結(jié)合實際將活動組織的井井有條,以及細節(jié)是否關(guān)注到位,而多數(shù)考生因?qū)忣}不清,導(dǎo)致活動缺乏重點、內(nèi)容無法展開,進而導(dǎo)致作答缺乏針對性且脫離實際。
例題展示
為學(xué)習(xí)抗疫英雄的奉獻精神,某社區(qū)準備開展“向抗疫英雄致敬”系列宣傳活動,你作為社區(qū)工作人員,你如何組織?
【存在問題】
1.以往學(xué)生作答通常忽略題中身份或過高估量自身權(quán)力,也容易忽略實際工作對象。
2.因為對題中信息缺乏利用,無法總結(jié)出工作要求和相關(guān)細節(jié),導(dǎo)致組織形式單一,內(nèi)容籠統(tǒng),缺乏針對性。
【解決技巧】計劃組織的審題技巧有很多,諸如:通過目的、活動形式、活動主題可以“明確目的意義”環(huán)節(jié)的作答更充分;活動范圍決定活動對象和形式;活動主題決定活動內(nèi)容;身份決定權(quán)限;特定條件的限定也需要關(guān)注等。
1.聯(lián)系實際,充分利用身份所處環(huán)境。
社區(qū)屬于基層,因而組織過程中可以發(fā)動基層自治組織的力量進行活動開展,可調(diào)用人員諸如居委會、網(wǎng)格長、樓長、居民代表、企業(yè)黨員、志愿者、退休人員等;且在協(xié)調(diào)過程中,應(yīng)注意身份限定的權(quán)力范圍,故在表達過程中,需注意措辭,如邀請、溝通等。
2.充分關(guān)注工作要求,讓作答內(nèi)容更有針對性。
在本題中強調(diào)了活動主題為向抗疫英雄致敬,并給出了活動范圍是在社區(qū),同時也說明是系列活動,因此答題中可以充分利用題中要求。
(1)基于學(xué)習(xí)奉獻精神,所以在內(nèi)容選取層面,雖是事跡但也要突出奉獻的細節(jié);如犧牲陪伴家人的時間、舍生忘死等進行取材;
(2)基于社區(qū)環(huán)境以及系列活動的要求,所以可以圍繞不同群體開展多樣的活動形式,考慮社區(qū)涵蓋宣傳對象包括居民、學(xué)校、企業(yè)等,所以活動方式要多樣,諸如企業(yè)員工可以是座談會,學(xué)生可以是觀影學(xué)習(xí),居民可以利用直播或公眾號等方式,以此來體現(xiàn)活動方式的豐富多樣;
(3)基于宣傳本身是要通過學(xué)習(xí)能夠有所感受,且宣傳不是只有單向傳遞,所以組織活動時需考慮宣傳活動的互動性,組織方式可以是體驗日、志愿服務(wù)、人員表彰等活動,充分讓參與者感受到抗疫人員的辛苦,而后組織分享交流,強化活動效果。
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