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2016國(guó)家公務(wù)員考試"新"動(dòng)力復(fù)習(xí)三大“忌”

來(lái)源:考試吧 2015-08-28 13:50:01 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬(wàn)題庫(kù)
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  當(dāng)考生們躊躇滿志,準(zhǔn)備好好復(fù)習(xí),迎接國(guó)考的挑戰(zhàn)的時(shí)候,除了知道自己該怎么做,還應(yīng)該知道自己不該怎么做。因此,考試吧專家和大家談?wù)勗趪?guó)考復(fù)習(xí)過(guò)程中的一些忌諱。

  一忌多而不精

  很多人在決定準(zhǔn)備國(guó)考后就頻頻光臨各大書店,購(gòu)買各類復(fù)習(xí)資料,沒(méi)日沒(méi)夜地看,其實(shí)這就是典型的“丟了西瓜,撿了芝麻”。我們復(fù)習(xí)不能太貪心,各種資料太多了,考生們的精力是有限的,這種多而不精的學(xué)習(xí)方式,必然導(dǎo)致考生對(duì)每一套資料都沒(méi)有很好地完成,都沒(méi)有系統(tǒng)地研究,反而會(huì)因?yàn)楦鞣N資料的風(fēng)格、體系的不同,而使學(xué)習(xí)失去全面性、系統(tǒng)性。中公教育的每一套復(fù)習(xí)資料都經(jīng)過(guò)編輯人員的反復(fù)推敲,仔細(xì)研究,都很系統(tǒng)地將相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)按照一定的規(guī)律和方法融會(huì)于其中。所以考生只要挑選一兩套具有代表性的復(fù)習(xí)資料仔細(xì)鉆研即可。

  二忌學(xué)而不思

  許多同學(xué)在復(fù)習(xí)階段做了大量的題目,但是正確率缺依然沒(méi)有提升,感到非常沮喪。這其中一個(gè)重要原因,就是“學(xué)而不思”,有的同學(xué)做了很多題目,卻仍然沒(méi)有明白它們代表同一知識(shí)點(diǎn),不但不能舉一反三,甚至舉三不能反一,其真正的原因,是他們沒(méi)有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣。學(xué)而不思,往往就囫圇吞棗,對(duì)于外界的東西,來(lái)者不拒,只知接受,不會(huì)挑選,只知記憶,不會(huì)總結(jié)。沒(méi)有在學(xué)習(xí)過(guò)程中加入自己的理解,看不到問(wèn)題的本質(zhì),自然學(xué)習(xí)就很難取得質(zhì)的飛躍。所以考生一定不要陷入“題海”戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū),一定要在做題之余更重視糾錯(cuò)和總結(jié),這樣才是真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)。

  三忌缺乏計(jì)劃

  很多同學(xué)復(fù)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃也沒(méi)有目標(biāo)。有的同學(xué)對(duì)于喜歡的擅長(zhǎng)的專項(xiàng)就一直練習(xí)做題,對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的專項(xiàng)就完全不看;有的同學(xué)自我復(fù)習(xí)東一榔頭西一錘,漫天撒網(wǎng),這個(gè)月只看行測(cè)或者下個(gè)月只看申論,沒(méi)有階段性復(fù)習(xí)目標(biāo);也有的同學(xué)貌似有復(fù)習(xí)計(jì)劃,但是自我支配時(shí)間安排過(guò)緊,缺乏彈性、機(jī)動(dòng)性等等,這些都是國(guó)考復(fù)習(xí)的大忌。所以在復(fù)習(xí)之初,就要做好科學(xué)合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃,好的計(jì)劃是成功的一半,制定一個(gè)合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃保證每一天都得到充分利用。考試吧專家建議各位考生將整個(gè)備考階段分為三個(gè)周期:整體把握、專項(xiàng)突破、考刺,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

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