2014年河南公務員考試申論熱點：促進社會公平

　　一、掌握政策，深化主題

　　加緊建設對保障社會公平正義具有重大作用的制度，逐步建立以權利公平、機會公平、規(guī)則公平為主要內容的社會公平保障體系。

　　--十八大報告

　　堅持社會主義市場經(jīng)濟改革方向，以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點，進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力。

　　--十八屆三中全會

　　二、積累熱點，充實論據(jù)

　　1、居民收入分配規(guī)則不公

　　2013 年1月18日，國家統(tǒng)計局公布中國基尼系數(shù)官方數(shù)據(jù)為0.474，這一數(shù)據(jù)表明我國居民收入差距過大。具體表現(xiàn)在城鄉(xiāng)居民收入、區(qū)域之間居民收入和行業(yè)之間職工收入差別過大。這些問題的出現(xiàn)一定程度上是因為收入分配規(guī)則上存在著不公，還需進一步完善。

　　2、教育權利和機會的不公

　　民間存在著這樣一句順口溜：“上小學拼戶口，上中學拼關系，上大學拼地域”，這也從側面反映出教育權利和機會上存在著不公。當今熱點問題“異地高考”的根源就是教育機會不均。

　　3、社會保障等權利和規(guī)則的不公

　　長期以來，社會保障等公共服務資源在各類社會群體之間的分配是很不均衡的。從城鄉(xiāng)來看，城市的公共服務水平遠遠高于鄉(xiāng)村，大城市高于中小城市;從社會群體來看，公務員、事業(yè)單位職工、國企職工相對較好，其余群體享受的公共服務水平則相對較低。

　　4、就業(yè)中的不公平

　　當前社會中存在著“拼爹”、“蘿卜招聘”等就業(yè)競爭不公的現(xiàn)象。所謂的公開招聘是為了某些人“量身定做”的“蘿卜招聘”，大部分應聘人成了“陪練”，即使考分和面試都是第一名也需要“運作”，同時“拼爹”的現(xiàn)象在畢業(yè)生和其家長眼中普遍存在。

　　三、熟知對策，有的放矢

　　加強制度建設，創(chuàng)造公平正義的社會環(huán)境。制度與社會公平正義是有機聯(lián)系在一起的，只有切實把社會公平正義理念轉化成制度建設，才能真正實現(xiàn)社會公平正義。

　　在保障和改善民生中不斷推進社會公平正義。要想有效地維護和促進社會公平，就必須以基本民生問題為出發(fā)點，以保障和改善民生作為切入點，以此來合理安排公共投入的優(yōu)先順序。

　　建立健全社會利益調節(jié)機制，正確處理各種社會矛盾。要綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、調解等方法，依法及時合理地處理群眾反映的問題，建立健全社會利益調節(jié)機制，引導群眾以理性合法的形式表達利益要求，解決利益矛盾，以維護社會的公平正義。

　　加強司法建設，筑牢社會公平正義的最后防線。要進一步堅持司法為民、公正司法，推進司法體制和工作機制改革，建立公正、高效、權威的司法制度。要通過完善訴訟等一系列制度、加強司法救助、對貧困群眾減免訴訟費、健全巡回審判等多種措施，方便群眾訴訟，切實解決打官司難的問題。要高度重視司法工作，加強司法建設，以便更好地發(fā)揮司法懲惡揚善、伸張正義的職能作用。

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