2015天津公務員考試《行測》真題“八宗最”

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　　2015年天津公務員考試在3月22日如期拉開帷幕，考試吧通過對今年試題的深入對比，匯總了8道較具代表性的試題，下面讓我們一起一睹2015天津市考行測試題的“風采”。(以下真題內容全部來源于網絡，僅供參考)

　　一、最傷腦細胞的數字推理

　　-3，12，25/3，42/5，( )

　　A.73/9 B.89/11 C.9 D.10

　　【答案】C。

　　解析：題中有兩個分數，基本可以確定是考查分式數列中的常見規(guī)律，優(yōu)先考慮分子分母分別變化型規(guī)律。所以需要對前兩項進行-3、12進行改寫�？紤]到第三項、第四項分母分別是3、5，故考慮將分母構造為等差數列。依次為-1、1、3、5、(7)，則此時分子依次是3、12、25、42、(63)，這是一個二級等差數列，相鄰兩項之差依次是9、13、17、21，公差為4。故題中要填的數是63/7=9，選擇C。

　　【盤點】本次天津市公務員考試行測真題，出現了5道數字推理題，這一題型多數考生倍感陌生。其中4道題難度較低，通過簡單的分析都可快速得到規(guī)律。但第二道數字推理難度很大，要做出準確答案，還得下一番功夫，堪稱最傷腦細胞的數字推理題。

　　二、最有文藝氣息的題目

　　(1)我還記得傅先生蹲在 的牛舍中擠牛奶。

　　(2)翅膀長在你的肩上，太在乎別人對于飛行姿勢的 ，所以你飛不起來。

　　(3)幾米之遙，一盞昏黃的臺燈，淡化在 的夜色中。

　　A.陰暗 評價 無盡

　　B.昏暗 批評 無垠

　　C.陰暗 批評 無盡

　　D.昏暗 評價 無垠

　　【答案】C。

　　解析：先看(2)句，由“所以你飛不起來”可知，別人的話起到的是負作用，所以，用帶有傾向性“批評”更恰當，排除A、D。再看(3)句，“無垠”形容廣闊無邊、沒有邊際，多用于天空、草原、大海、沙漠。用來形容“夜色”不恰當，排除B。故本題答案為C。

　　【盤點】三個句子都營造了一種濃厚的文藝氣氛，引人遐想，填空竟然也可以是一種享受!

　　三、最能“吐槽”的題目

　　與其說孔子是喪家之犬，不如說今天的學術語言自身更像喪家之犬：它離家出走，自暴自棄，在娛樂文化的垃圾堆邊東聞西嗅，四處溜達。與其說李白像古惑仔，不如說今天的學術語言自身更像古惑仔：在街頭扮鬼臉、吐舌頭、嘩眾取寵，既挑戰(zhàn)了“家長”的權威，又騷擾了過往的行人。學術語言已經淪落到“古惑仔”和“喪家犬”的地步，暴露出傳統(tǒng)學術思維方式的致命病理。

　　對造成學術語言現狀的“致命病理”的分析推斷，最恰當的一項是：

　　A.離家出走，嘩眾取寵，不能享受學術研究枯燥和寂寞的樂趣

　　B.若喪家之犬，自暴自棄，缺乏對學術語言應有的熱衷和信念

　　C.扮鬼臉、吐舌頭，沒有找到公眾傳播的有效途徑或話語方式

　　D.挑戰(zhàn)權威、騷擾行人，放棄傳統(tǒng)學術思維的理性話語原則

　　【答案】D。

　　解析：文段意在說明傳統(tǒng)學術思維在學術語言上出現了異變，簡單、盲目地將傳統(tǒng)文化翻譯成時髦、熱門的“無厘頭”語言，走娛樂大眾的路線，拋棄了傳統(tǒng)學術文化思維的理性話語原則。對“傳統(tǒng)學術思維方式的致命病理”分析最恰當的是D項。A、B、C三項屬于傳統(tǒng)學術思維存在問題的原因表現，并非其致命病理所在。

　　【盤點】作者的思維游走在古今之間，對當下的學術語言進行犀利吐槽，敢噴真話，評論事實，實乃大神!

　　四、最易混淆的題目

　　紅色與黃色混合到一種新顏色，紅色與藍色混合得到另一種新顏色，這兩種新顏色分別是：

　　A.綠色、紫色

　　B.綠色、橙色

　　C.橙色、紫色

　　D.紫色、綠色

　　【答案】C。

　　解析：紅色加黃色是橙色，黃色加藍色是綠色，紅色加藍色是紫色，故本題答案選C。

　　【盤點】本題考查了顏料三原色。紅、黃、藍為顏料三原色，三者兩兩混合就會得到另外一種顏色，而顏料的混合色在日常生活或者知識復習中是最少接觸的，所以這道題準確性不易把握，是最易混淆的題目。

　　五、最具綜合性的題目

　　蔡元培先生曾經撰挽聯某人曰：“為地方興教養(yǎng)諸業(yè)，繼其有人，豈惟孝子慈孫，尤屬望南通后進;以文學名光宣兩朝，日記若在，用裨征文考獻，當不讓常熟遺篇”。該挽聯所悼念之人的主要歷史貢獻是：

　　A.領導革命，倡導民主共和

　　B.熱心洋務，主張中體西用

　　C.興辦實業(yè)，投身實業(yè)救國

　　D.思想解放，宣傳民主科學

　　【答案】C。

　　解析：1926年8月，近代著名實業(yè)家、教育家張謇在其故鄉(xiāng)江蘇南通病逝，蔡元培撰聯以挽，上聯從贊助教育、創(chuàng)辦實業(yè)兩方面贊揚張謇。下聯著重以張謇的日記與翁同龢的日記相比，肯定其日記在文獻方面的價值。張謇一生創(chuàng)辦了20多個企業(yè)，370多所學校，為中國近代民族工業(yè)的興起，教育事業(yè)的發(fā)展作出了寶貴貢獻，被稱為“狀元實業(yè)家”。故本題答案選C。

　　【盤點】本題考查了人文歷史常識。以文化、文學為背景，考查古代史及近現代史等知識，增強了學科間的融合性，對考生的要求也進一步提高了，這要求考生對知識的掌握既要有廣度，更要有深度。所以本題是最具綜合性的題目。

　　六、最聚熱點的題目

　　新聞營銷指企業(yè)在真實、不損害公眾利益的前提下，主動利用具有新聞價值的事件，或者有計劃的策劃、組織各種形式的活動，借此制造“新聞熱點”來吸引媒體和社會公眾的注意和興趣，以達到提高社會知名度、塑造企業(yè)良好形象并最終促進產品或服務銷售的目的。根據上述定義，下列屬于新聞營銷的是：

　　A.某高校發(fā)明多項世界領先技術專利被國內外媒體廣泛報道

　　B.某公司由于產品質量問題被媒體曝光后經過危機公關重塑了企業(yè)形象

　　C.某化妝品品牌出巨資邀請一位韓國國際明星代言，引起輿論熱議，轟動一時

　　D.某市汽車4S店大力傳播“限牌”消息，使銷售異�；鸨⒔铏C漲價

　　【答案】C。

　　解析：新聞營銷的定義要點為：①真實、不損害公眾的利益;②制造新聞熱點。A項是發(fā)明領先技術被報道，不符合要點②;B項出了產品質量問題而公關，不符合要點①②;D項借機漲價，不符合要點①。只有C項符合定義。故答案為C。

　　【盤點】網絡時代，每天都有大量新聞信息來襲，新聞營銷已成為最聚熱點，最吸睛的宣傳方式之一。但其中魚龍混雜，真真假假的新聞不計其數，需要我們在搜集信息時擦亮眼睛，仔細分辨，以防掉入各種精心設計的陷阱。

　　七、最貼近社會現實的題目

　　數據資料表明：“不讓一個孩子落后”法案實施后，四年級、八年級學生的英語閱讀科目和數學科目平均得分確實明顯提高了。因此，得出結論：這一教育改革法案在美國各地中小學取得了驚人的成就。以下哪項如果為真，對上述論證的質疑力度最弱：

　　A.十二年級學生的英語閱讀科目平均得分在同一時期出現了明顯下降

　　B.只關注英語閱讀和數學成績的變化，并把它作為評價教育改革成果的標志，這是很片面的

　　C.改進教育體制確實很難，想要在這個帶有極大惰性的龐大官僚體制上作一番改動，需要大量金錢、努力和時間

　　D.四年級、八年級學生的英語閱讀科目和數學科目平均得分從20世紀90年代開始就在逐年按基本相同的比例提高，這種狀況早在法案通過前就出現了

　　【答案】C。

　　解析：題干由“法案實施后，四年級和八年級的英語和數學科目平均分提高”得出法案改革取得了驚人的成就。A項指出十二年級的英語閱讀科目明顯下降，因此，質疑了法案的成就;B項指出單純看英語閱讀和數學科目是片面的，因此也能夠有力的質疑法案的效果;D項指出這兩項科目成績的提高，在法案實施前就已經開始了，因此也能夠質疑;只有C項屬于無關項，不能夠質疑。故答案選C。

　　【盤點】隨著國家的不斷重視和國民素質的不斷提升，教育相關問題已經越來越引起大眾的關注，將教育改革法案不斷改進、完善，落到實處，起到作用，才能真正“不讓一個孩子落后”。

　　八、最輕松的題目

　　有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。下面哪一個選項不是上面這句歌詞的邏輯推論：

　　A.只有經歷風雨，才能看見彩虹

　　B.若經歷風雨，則能看見彩虹

　　C.除非經歷風雨，否則不能看見彩虹

　　D.凡看見彩虹的都應該是經歷過風雨的

　　【答案】B。

　　解析：“不經歷風雨，怎能見彩虹”等值于不經歷風雨→不能看見彩虹。B項通過否定前件得到否定的后件，是錯誤的推理，因此不能推出。A、C、D三項都是正確的推論。因此答案選B。

　　【盤點】以歌詞為題目，一般都會是大家很熟悉的歌詞，不經歷風雨怎能見彩虹，即見到彩虹一定是在經歷了風雨之后，但有風有雨不一定就會有彩虹，這和我們生活中的道理是一模一樣的。

　　(重要提示：以上題目全部來源于網絡，僅供參考)

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