專家：2010國(guó)家公務(wù)員試題出得非常棒 難度增加

　　比如說(shuō)資料分析，資料分析題量增加了，變成了25道題，同時(shí)運(yùn)算量減少了，我覺(jué)得這是好事。有一些地方的考試尤其如此，你說(shuō)資料分析考運(yùn)算，到底是21.2%還是21.3%，你說(shuō)這個(gè)東西對(duì)于大家來(lái)說(shuō)真的有什么意義嗎?沒(méi)有。資料分析這個(gè)東西本身考察什么?對(duì)于一個(gè)國(guó)家工作人員，你對(duì)于一些基本的數(shù)據(jù)，你具備有一種分析能力。比如說(shuō)我看到一個(gè)報(bào)表，我也知道這個(gè)報(bào)表里面它蘊(yùn)藏什么內(nèi)容，這個(gè)東西才是我們真正所要考察的。我再把選項(xiàng)的差距拉大以后，其實(shí)就需要你能夠準(zhǔn)確的判斷，這個(gè)題的量跟哪些因素有關(guān)，然后你把這個(gè)試子能夠準(zhǔn)確的列出來(lái)之后，你大量進(jìn)行判斷就能夠把它做出來(lái)。主要是更加注重是你對(duì)數(shù)據(jù)的分析能力，而不再是一個(gè)死算的能力。

　　所以，這樣的考察是真正的去選拔符合我們要求的人才。我們發(fā)現(xiàn)往年考試的時(shí)候，所有的考生一致抱怨一個(gè)事情，就是資料分析的運(yùn)算實(shí)在太可怕了。因?yàn)樵谟?jì)算機(jī)普遍發(fā)展的今天，確實(shí)它已經(jīng)不再有價(jià)值了。所以對(duì)材料分析能力可能才是更為重要了。

　　我再多談一些，其實(shí)從今年整個(gè)的形勢(shì)來(lái)看，我們都可以看出來(lái)這一點(diǎn)，考察更加的科學(xué)，真正去考察你一個(gè)人的能力。比如說(shuō)像言語(yǔ)部分，言語(yǔ)部分的選詞填空，以前的選詞填空是你讀完以后你憑語(yǔ)感簡(jiǎn)單的感受一下就能夠做出來(lái)的話，現(xiàn)在的趨勢(shì)是這樣的做法越來(lái)越不可能成功，需要你真的對(duì)于這兩個(gè)詞的區(qū)別，要能夠有細(xì)微的判別能力。我覺(jué)得這樣的考法非常的公平，有同學(xué)說(shuō)我在考場(chǎng)上我分別不出來(lái)怎么辦?事實(shí)上這樣的考法特點(diǎn)是什么?就是你真正具有素養(yǎng)的人，你就能夠把它做出來(lái)

　　而我們想做一個(gè)基層的公務(wù)員，你連我們常用的漢字當(dāng)中的一些常用詞語(yǔ)的意思都把握不準(zhǔn)確，于是導(dǎo)致你撰寫(xiě)文件和理解文段各方面都會(huì)出問(wèn)題。所以這樣考察的本身就要求考生對(duì)于這些詞的意思把握越來(lái)越準(zhǔn)確。雖然對(duì)于復(fù)習(xí)的同學(xué)來(lái)講可能會(huì)覺(jué)得很郁悶，因?yàn)椴辉偈悄愫?jiǎn)單的復(fù)習(xí)，掌握一些簡(jiǎn)單的技巧就可以把握的，需要我們真的去拓展我們的能力，真正的去學(xué)習(xí)一些東西。但是我覺(jué)得總的來(lái)講，對(duì)于公務(wù)員考試而言這一定是一個(gè)良性的發(fā)展。

　　就是說(shuō)有能力者他能夠真正的從考試當(dāng)中脫穎而出。像片斷閱讀的命題，你也可以看出它的命題是越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)了，我們說(shuō)以前的命題確實(shí)它不在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)候就會(huì)導(dǎo)致你能力強(qiáng)的，和能力差的，面對(duì)這些簡(jiǎn)單題都可以做對(duì)，面對(duì)難題大家都在蒙，這種就是說(shuō)區(qū)分度，就像剛才云老師說(shuō)的，區(qū)分的太低。所以這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿�題是就會(huì)導(dǎo)致真正的去分別處具有我們所需要能力的那些學(xué)生出來(lái)。所以這是從命題的角度來(lái)講，其實(shí)包括從考試的題目順序，今年比去年又有了進(jìn)一步的變化，去年同一道題，比如說(shuō)你的16題跟我的16題是同一道題，但是選項(xiàng)的順序不一樣，你的A可能是1，我的A可能是2，但是4個(gè)選題是一樣的。今年進(jìn)一步的變化，你也是10道題，我也是那10道題，但是你的第一題不是我的第一題，我們順利被打亂了。為什么會(huì)這樣?其實(shí)就是在進(jìn)一步的加強(qiáng)公平、公正性。

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