2012年國(guó)家公務(wù)員資料分析考點(diǎn)預(yù)測(cè)及復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　第三周

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　能把列式和計(jì)算結(jié)合起來(lái)，快速解題

　　復(fù)習(xí)方法：

　　1、首先回顧之前學(xué)的概念和方法，再次翻閱一遍，做到熟悉。注意把握前段學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)內(nèi)容即可，一可以節(jié)約時(shí)間，二重點(diǎn)才是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)。

　　2、接下來(lái)對(duì)列式和計(jì)算的綜合練習(xí)，這一階段最好做真題，可以把近3年的國(guó)考真題以及近3年的比較有代表性的省考真題進(jìn)行練習(xí)，比如浙江省考和最近兩年的省考題目，要對(duì)已有的真題進(jìn)行列式和計(jì)算練習(xí)，在做題過(guò)程中重點(diǎn)把前面學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用，找到自己的不足，并在做題過(guò)程中不斷改善。由于我們開始對(duì)真題的考點(diǎn)分析和整體把握能力不夠，所以在這一階段可以通過(guò)做真題分析一下考試重點(diǎn)和經(jīng)常用什么方法計(jì)算，這樣總體把握才能更加清晰的確定我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和找到自己的弱點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)足。

　　例如對(duì)2011年國(guó)考真題進(jìn)行分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)文字資料依然是一個(gè)必考內(nèi)容，但是同時(shí)綜合性資料越來(lái)越占據(jù)了主要位置，考點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，關(guān)于增長(zhǎng)的最基本問(wèn)題依然在考。

　　資料：2010年上半年成品油表觀消費(fèi)量10963萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)12.5%。

　　問(wèn)：2010年上半年，全國(guó)成品油表觀消費(fèi)量同比增加了約多少萬(wàn)噸?

　　A.1009 B.1218 C.1370 D.1787

　　解題思路：根據(jù)當(dāng)年的數(shù)值和增長(zhǎng)率求增長(zhǎng)量

　　資料：2010年一季度，我國(guó)水產(chǎn)品貿(mào)易進(jìn)出口總量158.7萬(wàn)噸，進(jìn)出口總額40.9億美元，同比分別增長(zhǎng)14.2%和29.0%。其中，出口量67.1萬(wàn)噸，出口額26.5億美元，同比分別增長(zhǎng)11.7%和24.9%

　　問(wèn)：2010年一季度，我國(guó)水產(chǎn)品出口額比上年同期約增長(zhǎng)了多少億美元?

　　A.5.3 B.7.0 C.9.2 D.21.2

　　解題思路：根據(jù)當(dāng)年的數(shù)值和增長(zhǎng)率求解增長(zhǎng)量

　　出現(xiàn)兩道題目，并且都是運(yùn)用方法之后在20秒之內(nèi)列式計(jì)算都能完成的題目，這相當(dāng)于在送分給我們，但是考過(guò)并非全都考得非常難，一定有具體的簡(jiǎn)單題目，所以希望要重視起來(lái)最基本的考點(diǎn)，不能忽略題目的快速計(jì)算，因?yàn)槿绻�這些題目存在那就一定存在比較難的題目，花費(fèi)我們時(shí)間比較長(zhǎng)的題目，比如

　　資料：2010年上半年，全國(guó)原油產(chǎn)量為9848萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)5.3%，上年同期為下降1%

　　問(wèn)：2010年上半年全國(guó)原油產(chǎn)量比2008年同期約增長(zhǎng)了：

　　A.1.8% B.4.2% C.6.3% D.9.6%

　　兩次增長(zhǎng)率利用，之前考題都是連續(xù)兩年的計(jì)算比較問(wèn)題，本次出現(xiàn)跨過(guò)一年求解，如果對(duì)基礎(chǔ)掌握不好這道題著實(shí)要花費(fèi)點(diǎn)功夫，但是一旦基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)熟悉，這道題就是特別簡(jiǎn)單的題目。

　　問(wèn)：2000年，表中所列四國(guó)玉米的最高產(chǎn)量約是最低產(chǎn)量的多少倍?

　　A.11 B.16 C.21 D.26

　　這道題不僅要做一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)算，在運(yùn)算之前還要首先做一個(gè)判斷，要先知道美國(guó)2000年的數(shù)值最大，印度2000年的數(shù)值最小，然后再球倍數(shù)，是一道把倍數(shù)和增長(zhǎng)率結(jié)合在一起的考題，可以說(shuō)復(fù)雜度更大，由于參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較大，同時(shí)選項(xiàng)間隔小，計(jì)算難度較大，如果對(duì)于計(jì)算方法掌握靈活，那也會(huì)變成一道特別簡(jiǎn)單的題目

　　所以做真題找自己計(jì)算或者列式或者分析上還存在哪些漏洞，真正做到列式計(jì)算都可以快速準(zhǔn)確是這一階段必須做到的一件重要的事，盡心盡力資料分析會(huì)給你很大的成就感。

　　第四周

　　復(fù)習(xí)任務(wù)：

　　明確經(jīng)常出現(xiàn)的題目陷阱及其特點(diǎn)，避開陷阱、抓住特點(diǎn)，快速解題，限定時(shí)間做題

　　復(fù)習(xí)方法：

　　根據(jù)總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)不注意的，或者沒(méi)有思考過(guò)的一些命題陷阱，在做題的過(guò)程中多加注意，就能及時(shí)的避開這些陷阱，比如在做文字題目或者一些綜合判斷題目的時(shí)候，注意語(yǔ)言的表達(dá)。

　　例如2010年國(guó)考中就出現(xiàn)了文字表達(dá)的考點(diǎn)。

　　真題演練：

　　資料：2008年，某省產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易總額為7.15億美元，比上年增長(zhǎng)25。2%。其中，出口額為5。02億美元，增長(zhǎng)22。1%……

　　能夠從上述資料中推出的是：

　　A.2008年，該省蔬菜的出口額超過(guò)1億美元

　　B.2008年，該省出口日本的農(nóng)產(chǎn)品總額接近8000萬(wàn)美元

　　C.2008年，該省的糧食出口額比上年有所增長(zhǎng)

　　D.2007年，該省對(duì)東亞及東南亞地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品出口占總出口額的一半以上

　　這道題中的B選項(xiàng)，根據(jù)我們平時(shí)的語(yǔ)言理解，接近8000萬(wàn)基本上就意味著8000萬(wàn)左右，實(shí)際上，接近8000萬(wàn)的真實(shí)含義是“剛剛不到8000萬(wàn)”，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單觀察，計(jì)算結(jié)果應(yīng)該是大約8000萬(wàn)的，所以這道題中B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。如果對(duì)“接近”這個(gè)詞的真實(shí)含義不理解或者輕率的判斷就有可能把一道簡(jiǎn)單問(wèn)題做錯(cuò)。

　　而且在資料分析的語(yǔ)言表述中還有一系列的語(yǔ)言表述陷阱需要我們通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充，比如“逐漸和逐年的含義”，可以看書或者通過(guò)課程了解這些常見(jiàn)的陷阱。

　　總之，類似語(yǔ)言表述細(xì)節(jié)這樣的陷阱題目都是簡(jiǎn)單但是易錯(cuò)的，計(jì)算量也很小，只要我們稍加總結(jié)和復(fù)習(xí)都能夠應(yīng)對(duì)。

　　由于臨近考試，不能不提到模擬，資料分析題型在整個(gè)行測(cè)考試中屬于比較簡(jiǎn)單的一部分，但是由于大家方法不得當(dāng)?shù)仍�因�?jīng)常是將資料分析放到最后作答，導(dǎo)致做不完或者完全不做的情況發(fā)生，中公教育專家在這里給大家提一些建議。

　　首先，資料分析放在最后不是一種明智的選擇，它需要我們專下心來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算和綜合分析，所以最好是放在中間或者中間偏后一點(diǎn)的時(shí)間里。在時(shí)間安排上，資料分析15道題，最好不要超過(guò)20分鐘，每次考試都存在1-3道比較難的題目，做一個(gè)適當(dāng)?shù)娜∩崾强尚械�，畢竟少做一道特別難的題目可能節(jié)約的是3分鐘左右的時(shí)間，如果把這3分鐘放到其他部分或者這部分的簡(jiǎn)單題目上效率就要高很多了。

　　在臨近考試這段時(shí)間，盡量保證做整套題，結(jié)合自身復(fù)習(xí)情況和答題習(xí)慣安排作答順序，將時(shí)間利用率最大化。