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2014教師資格證幼兒保教知識(shí)與能力考點(diǎn)(一)

來(lái)源:考試吧 2014-02-25 15:13:24 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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  4.掌握幼兒身體發(fā)育、動(dòng)作發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),并能夠在教育活動(dòng)中應(yīng)用。

  嬰兒幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育具體有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  一、身長(zhǎng)中心點(diǎn)隨著年齡的增長(zhǎng)下移

  嬰幼兒身長(zhǎng)的增長(zhǎng)主要是下肢長(zhǎng)骨的增長(zhǎng)。剛出生時(shí),嬰兒的身體比例不協(xié)調(diào),下肢很短,小兒身長(zhǎng)的中點(diǎn)位于臍以上。隨著年齡的增長(zhǎng),下肢增長(zhǎng)的速度加快,身長(zhǎng)的中點(diǎn)逐漸下移,1歲時(shí)身長(zhǎng)中點(diǎn)移至臍;6歲時(shí)移到下腹部;青春期身長(zhǎng)的中點(diǎn)近于恥骨聯(lián)合的上緣。兩上肢左右平伸時(shí)兩中指間的距離叫指距,主要代表兩上肢長(zhǎng)骨的增長(zhǎng)。出生的指距約48厘米。上肢長(zhǎng)骨增長(zhǎng)的情形與身長(zhǎng)相似,在一生中指距總比身長(zhǎng)略短。

  二、體圍發(fā)育的順序是由上而下,由中心而末梢。

  體圍是指繞身體某個(gè)部位周圍線的長(zhǎng)度。通常由頭圍、胸圍、腰圍、臀圍等指標(biāo)組成。但對(duì)嬰幼兒的體圍測(cè)量一般只測(cè)量其頭圍、胸圍、腰圍等。嬰幼兒身體發(fā)育的順序是由上而下,由中心而末梢。頭部最先發(fā)育,然后是軀干、上肢,最后才是下肢。2個(gè)月時(shí)的胎兒頭長(zhǎng)相當(dāng)于身長(zhǎng)的1/2,嬰兒初生時(shí)頭長(zhǎng)約為身長(zhǎng)的1/4,而到成人時(shí)僅頭長(zhǎng)為身長(zhǎng)的1/8,這說(shuō)明頭的發(fā)育最早。頭腦是人整個(gè)身體的“司令部”,它的成熟程度直接影響和制約著整個(gè)身體的生長(zhǎng)發(fā)育。嬰幼兒手的發(fā)育較早,在其會(huì)走路以前幾乎已經(jīng)掌握了手的各種功能。如在嬰兒剛剛學(xué)會(huì)爬的時(shí)候,主要是靠手的力量向前爬行,而此時(shí)腿部還不會(huì)與手的力量相互協(xié)調(diào)。嬰兒下肢的發(fā)育較晚,主要是在會(huì)直立行走后,才開始逐漸發(fā)育的。嬰幼兒四肢的發(fā)育,無(wú)論是骨骼、肌肉、血管和神經(jīng),都是按先中心后末梢的順序進(jìn)行的。

  三、嬰幼兒各器官系統(tǒng)的發(fā)育不平衡,有先后快慢的差別。

  嬰幼兒各器官系統(tǒng)的發(fā)育呈現(xiàn)不平衡的特點(diǎn),其神經(jīng)系統(tǒng)最先發(fā)育成熟;而生殖系統(tǒng)到兒童期末才加快發(fā)育。當(dāng)其生殖系統(tǒng)發(fā)育成熟也就是性成熟的時(shí)候,就會(huì)讓人感覺(jué)到孩子一下子長(zhǎng)大并進(jìn)入青春期了。兒童肌肉的發(fā)育有兩個(gè)高峰,一個(gè)是在五六歲以后,一個(gè)是性成熟期以后。肺的發(fā)育要在青春期才完全成熟。嬰兒出生后的幾個(gè)月內(nèi),心臟大小基本維持原狀;2~3歲時(shí),它的重量迅速增加到初生時(shí)的3倍,以后生長(zhǎng)速度減慢,到青春期又激增到出生時(shí)的10倍。

  兒童的動(dòng)作發(fā)展是在大腦和神經(jīng)系統(tǒng)、骨骼肌肉控制下進(jìn)行的,因此兒童的動(dòng)作發(fā)展和兒童的身體發(fā)展,大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展密切相關(guān)。兒童的動(dòng)作發(fā)展有以下特點(diǎn):

 、?gòu)纳现料拢簝和钤绨l(fā)展的動(dòng)作是頭部動(dòng)作,其次是軀干動(dòng)作,最后是腳的動(dòng)作。任何一個(gè)兒童的動(dòng)作發(fā)展總是沿著抬頭-翻身一坐一爬-站-行走的方向成熟。

 、谟蛇h(yuǎn)而近。發(fā)展從身體的中部開始,越接近軀干的部位動(dòng)作發(fā)展越早,而遠(yuǎn)離身體軀干的肢端動(dòng)作發(fā)展較遲。

 、塾纱值郊(xì)(由大到小)。大肌肉、大幅度的粗動(dòng)作先發(fā)展,小肌肉的精細(xì)動(dòng)作隨后發(fā)展。隨著神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的發(fā)育,兒童開始學(xué)會(huì)控制身體各部位的小肌肉的動(dòng)作。

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