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2016年教師資格《幼兒保教知識能力》考點(第5章)

考試吧整理“2016年教師資格考試《幼兒保教知識與能力》考點速記”,更多關于教師資格考試復習指導,請訪問考試吧教師資格考試網。

  考點四 幼兒游戲的基本指導方法

  考點預測

  教師建議或開始新游戲并事先定好某些角色,部分控制游戲的進行,這屬于( )。

  A.指導游戲

  B.準備工作

  C.平行游戲

  D.觀察游戲

  答案:A

  考點歸納

  一般而言,幼兒游戲的基本指導方法包括三個環(huán)節(jié):游戲的準備工作、游戲中的觀察以及教師的介入游戲。

  1.準備工作

  準備工作包括充分考慮游戲所需時間、游戲地點、游戲材料和幼兒的經驗準備等。教師要給幼兒充足的游戲時間,根據幼兒需要,在不同的時間安排不同性質和類型的游戲。

  2.觀察游戲

  觀察游戲的進程是教師將前期的準備工作與后續(xù)的游戲介入連接起來的橋梁。教師通過對游戲的細致觀察,可以了解是否需要增減游戲時間、游戲材料和游戲地點是否合適、幼兒是否具備相應的經驗。

  3.介入游戲

  根據游戲類型的不同以及幼兒在游戲中表現水平存在的差異,教師要采用靈活多變的方式介入游戲。教師介入游戲的方式主要包括:

  (1)平行游戲

  教師接近幼兒并與幼兒使用相同的游戲材料,但不與幼兒相互交往,不參加幼兒的游戲。常用于感覺運動游戲或結構游戲。

  (2)合作游戲

  教師加入幼兒正在進行的游戲并讓幼兒學會掌控游戲的進程。通常教師會扮演游戲中的某種角色,以此角色來指導游戲。

  (3)指導游戲

  教師建議或開始新游戲并事先定好某些角色,部分控制游戲的進行。一般用于教幼兒如何進行角色游戲。

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