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中學教資教育知識考點:情緒情感的分類和功能

來源:考試吧 2022-3-6 0:22:41 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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  【情緒情感的分類和功能

  (一)情緒情感的分類

  1.情緒的分類

  根據(jù)主體與客體之間關系的不同,心理學家把人的基本情緒分為快樂、悲哀、憤怒、恐懼四種類型。

  依據(jù)情緒發(fā)生的強度、持續(xù)性和緊張度的不同,可以把情緒狀態(tài)劃分為心境、激情和應激三種。

  (1)心境

  心境是一種微弱的、持續(xù)時間較長的,帶有彌散性的心理狀態(tài)。

  (2)激情

  激情是一種爆發(fā)式的、猛烈而時間短暫的情緒狀態(tài),例如,狂喜、暴怒、恐懼、絕望、劇烈的悲痛等,都是激情的表現(xiàn)。它往往帶有特定的指向性和較明顯的外部行為表現(xiàn)。

  意識縮小

  意識狹窄

  意識狹窄:在激情狀態(tài)下出現(xiàn)的現(xiàn)象,表現(xiàn)為認識活動范圍縮小,理智分析能力受到抑制,自我控制能力減弱,進而使人失去控制,甚至做出一些魯莽的行為或動作。

  (3)應激

  應激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。當人們遇到突發(fā)事件或意外發(fā)生危險時,為了應付瞬息萬變的緊急情況,就得果斷地采取決定,迅速地做出反應。應激正是在這種情境中產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。

  2.情感的分類

  從情感的社會內(nèi)容角度來看,人類的情感有道德感、美感和理智感三種形式。

  (1)道德感

  道德感是根據(jù)一定的道德標準評價人的思想、意圖和言行時所產(chǎn)生的主觀體驗。

  (2)美感

  美感是人們根據(jù)一定的審美標準對自然或社會現(xiàn)象及其在藝術(shù)上的表現(xiàn)予以評價時所產(chǎn)生的情感體驗。

  (3)理智感

  理智感是人認識事物和探求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗。

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