本次教資面試試題來源于學(xué)員回憶與真實(shí)試題存在偏差，僅供參考。
小學(xué)體育《喊號(hào)追人》
一、考題回顧
二、考題解析
【教學(xué)過程】
(一)開始部分
1.課堂常規(guī)
(1)體育委員整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告。
(2)師生問好。
(3)宣布本次課教學(xué)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁攜帶尖銳、硬物進(jìn)行練習(xí)。
(4)安排見習(xí)生。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。
要求：聲音洪亮，應(yīng)答干脆。
2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，學(xué)生集體練習(xí)，教師通過清晰洪亮的口令，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，進(jìn)行集中注意力練習(xí)。
要求：精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一。
(二)準(zhǔn)備部分
1.游戲：賽龍船
游戲方法：將參加游戲的學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)(或四隊(duì))，排成單行縱隊(duì)站于起點(diǎn)線上。各隊(duì)選一名隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)排頭指揮，其余的人從排尾開始依次分別抬起右腿，由前面的人依次用右手拉住，另一只手搭在前一人的肩上，組成一條龍船。老師發(fā)令后，各隊(duì)由隊(duì)長(zhǎng)指揮用單腳跳的方法，按拍節(jié)前進(jìn)�？茨年�(duì)齊心合力，首先達(dá)到終點(diǎn)線即為優(yōu)勝。
游戲規(guī)則：龍船不得在途中散架子，散了應(yīng)馬上重新組好才能繼續(xù)前進(jìn)。
2.徒手操
頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、手腕腳踝關(guān)節(jié)活動(dòng)。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形散開。
要求：動(dòng)作到位，舒展大方。
(三)基本部分
1.問題導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，動(dòng)物園啊要開展“游戲小能家”體育游戲大賽了，小兔子報(bào)名參加了“喊號(hào)追人”比賽，可是她呀好久沒有參加比賽了，大家想不想幫助小兔子拿到此次比賽的冠軍呢，我聽到大家都說想，那我們就和小兔子一起來進(jìn)行賽前的“喊號(hào)追人”游戲訓(xùn)練吧!
2.喊號(hào)追人游戲
(1)示范
提問：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看示范當(dāng)中的游戲方法是什么?被喊到號(hào)的隊(duì)員奔跑的方向是怎樣的?
示范：視頻示范，組織學(xué)生演示
學(xué)生回答：喊到號(hào)的人需要快速做出反應(yīng)，進(jìn)行追逐;并且跑動(dòng)是沿著圈外，方向是一致的(順時(shí)針或逆時(shí)針)。
(2)講解
游戲名稱：喊號(hào)追人
游戲方法：在空地上，劃一直徑為10米的圓圈。學(xué)生站在成圓圈，從排頭開始1-4向后報(bào)數(shù)，要求每人記住自己的號(hào)數(shù)。每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊"某"號(hào)時(shí)，該號(hào)數(shù)的人立即離隊(duì)伍從隊(duì)外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號(hào)人。在跑回原位之前以手觸及前面同號(hào)者得1分，如追不上，跑至自己原位時(shí)歸隊(duì)，重新開始。
游戲規(guī)則：追逐者必須從圈外跑。沒被叫到號(hào)者不得阻擋。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，前兩排蹲下后兩排插空站立。
(3)練習(xí)
①聽口令反應(yīng)練習(xí)
數(shù)字1至5設(shè)置相對(duì)應(yīng)的身體練習(xí)，1~5號(hào)依次對(duì)應(yīng)：向上跳，蹲下，向后轉(zhuǎn)，高抬腿，拍拍手。老師隨機(jī)說出一個(gè)數(shù)字，需要學(xué)生做出相應(yīng)的身體動(dòng)作。
組織教學(xué)：體操隊(duì)形，老師巡視指導(dǎo)。
要求：加強(qiáng)思想教育，注意安全。
②“喊號(hào)追人”游戲
學(xué)生站在成圓圈，從排頭開始1-4向后報(bào)數(shù)，要求每人記住自己的號(hào)數(shù)。每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊"某"號(hào)時(shí)，該號(hào)數(shù)的人立即離隊(duì)從隊(duì)外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號(hào)人。在跑回原位之前以手觸及前面同號(hào)者得1分，如追不上，跑至自己原位時(shí)歸隊(duì)，重新開始。
教學(xué)組織：學(xué)生分四組進(jìn)行，注意配合。
要求：遵守競(jìng)賽規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。
�、奂尤爰訙p乘除計(jì)算，進(jìn)行“喊號(hào)追人”
教學(xué)組織：學(xué)生分四組進(jìn)行，注意配合。
要求：遵守競(jìng)賽規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。
(4)檢驗(yàn)
“喊號(hào)追人”比賽
組織教學(xué)：全班一起進(jìn)行“喊號(hào)追人”比賽，決出班級(jí)優(yōu)勝者。
要求：比賽過程中，強(qiáng)調(diào)安全問題。
(四)結(jié)束部分
1.放松活動(dòng)：配樂放松操。
組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。
要求：語(yǔ)言引導(dǎo)提示并帶領(lǐng)做放松練習(xí)。
2.課堂小結(jié)
教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)練情況，以鼓勵(lì)為主，同時(shí)提出學(xué)生需要努力的方向。
3.收拾器材，宣布下課。
教學(xué)組織：四列橫隊(duì)，自然站立。
【答辯題目解析】
1.請(qǐng)闡述一下本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?
【參考答案】
本節(jié)課主要從三個(gè)方面設(shè)立教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)生能夠掌握喊號(hào)追人游戲的方法和規(guī)則，85%學(xué)生可以正確進(jìn)行該游戲。
2.通過模仿、分組練習(xí)等方法，提高協(xié)調(diào)性、發(fā)展下肢力量、提高速度等身體素質(zhì)。
3.通過本次課教學(xué)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)助、合作交往、互動(dòng)交流的能力，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。
2.請(qǐng)你談?wù)勼w育游戲在實(shí)際體育教學(xué)中的作用?
【參考答案】
體育教學(xué)一般都給人枯燥感，近年來在“健康第一”和“快樂式體育教學(xué)”等思想的指導(dǎo)下，體育教學(xué)越來越重視學(xué)生的興趣和感受。體育游戲是學(xué)校體育教育的重要內(nèi)容，也是學(xué)生非常喜歡的一種體育活動(dòng)，也是體育教學(xué)訓(xùn)練中重要而有效的教學(xué)方法之一。通過游戲可以在歡樂的氣氛中潛移默化地發(fā)展學(xué)生體格、體能，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。
首先，通過體育游戲可以培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。體育游戲是在一定規(guī)則約束下通過身體運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)行的一種娛樂活動(dòng)，在游戲教學(xué)中能讓學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自己;第二，體育游戲能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和正確動(dòng)作的建立。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，寓教于樂，消除身體鍛煉過程中的枯燥乏味和交易產(chǎn)生疲憊的現(xiàn)象，促進(jìn)正確動(dòng)作的形成。第三，體育游戲能全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。體育游戲由許多實(shí)際活動(dòng)組成，學(xué)生通過游戲能學(xué)會(huì)跑、跳、投、爬越、攀登等實(shí)際活動(dòng)技能和身體基本活動(dòng)能力。最后體育游戲?qū)μ岣邔W(xué)生智力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有良好作用，在游戲過程中，不僅需要學(xué)生具有較強(qiáng)的觀察力、記憶力和判斷力，而且好要求學(xué)生的視、聽、觸、平衡、空間、時(shí)間等感覺靈敏，并具有一定認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力，從而激發(fā)學(xué)生的智力發(fā)展。
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