活動(dòng)組織類的題目是教招結(jié)構(gòu)化面試常考的題目類型之一，這類題目主要是測(cè)查考生的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力。那么如何有效應(yīng)對(duì)此類題型?
第一步：明確目標(biāo)與意義
在作答活動(dòng)組織類的題目時(shí)，考生應(yīng)先明確活動(dòng)組織的目標(biāo)和意義，即說明活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的能力有什么好處。
活動(dòng)例題1：學(xué)校準(zhǔn)備組織一次春游活動(dòng)，作為班主任，請(qǐng)問你如何組織?
作答示范1：組織春游活動(dòng)，可以豐富學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生們更好地接近大自然，陶冶情操、開闊眼界、增長見識(shí)，還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
活動(dòng)例題2：作為班主任，如果你想組織一次朗誦比賽活動(dòng)，請(qǐng)問你會(huì)如何組織?
作答示范2：組織朗誦比賽活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩文的熱愛，培養(yǎng)同學(xué)們的誦讀能力等。
【提醒】考生在闡述活動(dòng)的目的與意義時(shí)，要注意語言簡潔有力，切忌冗長、繁瑣。否則考官會(huì)認(rèn)為你的表達(dá)沒有層次和邏輯，從而降低自己在考官眼中的印象。
第二步：闡述活動(dòng)的組織
為了凸顯答題的條理性，廣大考生需要按照一定的邏輯來組織自己的語言，講師建議可以按照時(shí)間順序來組織，即活動(dòng)前、活動(dòng)中和活動(dòng)后。
【提醒】對(duì)于活動(dòng)的組織，考生可以按照以上提供的技巧進(jìn)行作答，當(dāng)然也可以按照自己的邏輯順序表述，只要能夠表達(dá)清晰即可。
下面將按照時(shí)間順序?qū)顒?dòng)組織的作答進(jìn)行具體的分析，便于廣大考生理解與記憶：
首先，活動(dòng)前。這里的活動(dòng)前，主要是指為了開展好活動(dòng)，需要“你”提前所做的相關(guān)準(zhǔn)備，包括活動(dòng)方案的制定、活動(dòng)資料與用品的準(zhǔn)備、人員的組織與調(diào)動(dòng)等。
【提醒】廣大考生需要注意活動(dòng)前的準(zhǔn)備，需要根據(jù)具體的活動(dòng)而具體分析。例如，如果組織班會(huì)活動(dòng)的話，班主任需要準(zhǔn)備：學(xué)生成績單、發(fā)言稿、幻燈片、通知家長和任課教師、設(shè)置班會(huì)過程中的討論與交流環(huán)節(jié)等;如果組織春游活動(dòng)的話，班主任需要準(zhǔn)備：春游方案、出游用的食品、雨傘、車輛以及應(yīng)急藥品等。
其次，活動(dòng)中。活動(dòng)中是活動(dòng)正式實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在答題過程中，考生同樣需要按一定的邏輯順序闡述清楚。例如，組織春游可以按以下步驟組織：一是按照原定的時(shí)間地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)和物品;二是帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)一有序出發(fā)，前往目的地;三是組織學(xué)生在目的地開展相應(yīng)活動(dòng)，如觀光、攝影或休閑游戲等;四是活動(dòng)完成后，再次清點(diǎn)人數(shù)和物品，統(tǒng)一返程。
最后，活動(dòng)后�；顒�(dòng)后，主要是指活動(dòng)結(jié)束后需要做的一些工作，如總結(jié)反思、二次宣傳、活動(dòng)心得或其他有意義的活動(dòng)安排。例如，春游結(jié)束后，班主任可以讓學(xué)生們撰寫春游心得;也可以讓學(xué)生們利用爬山時(shí)采集的植物標(biāo)本和拍攝的照片，回去做一份春游涂鴉畫，記錄本次春游，為本次春游畫上圓滿的句號(hào);還可以把學(xué)生作品做一次攝影展覽或標(biāo)本展覽，這樣既是對(duì)學(xué)生的肯定，也是對(duì)活動(dòng)的再次升華，有利于激發(fā)同學(xué)們的活動(dòng)熱情。
【提醒】廣大考生可以按照提供的答題思路進(jìn)行作答，當(dāng)然也可以在提供的思路上，融入個(gè)人的想法，即注重活動(dòng)內(nèi)容、豐富活動(dòng)形式、注意時(shí)間地點(diǎn)、表明參與人員、闡述注意事項(xiàng)等。
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