本次教資面試試題來源于學(xué)員回憶與真實(shí)試題存在偏差，僅供參考。
我國的新型民主
1.題目:九年級(jí)《我國的新型民主》片段教學(xué)主
2.內(nèi)容:
3.基本要求:
請(qǐng)根據(jù)上述教學(xué)內(nèi)容及新課程理念，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的基本過程，并按照以下要求進(jìn)行試講。
教學(xué)要聯(lián)系生活實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行思想教育。
教學(xué)過程要有提問環(huán)節(jié)。
配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。四試講時(shí)間大約十分鐘。
參考解析：
一、導(dǎo)入新課
播放視頻，創(chuàng)設(shè)情境。
為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造氛圍，播放人民參與民主選舉的視頻，并且提問:通過視頻我們看出人民積極參與民主選舉，說明廣大人民群眾具有什么樣的思想?
二、新課講授
1、我國社會(huì)主義民主是新型民主
教師出示材料：兩會(huì)是民意的薈萃，是群眾意見、建議最為集中的表達(dá)。2018年3月，全國人大代表和政協(xié)委員討論的熱點(diǎn)問題有:依法治國、收入分配、金融監(jiān)管、脫貧攻堅(jiān)、住房保障、掃黑除惡、房?jī)r(jià)調(diào)控、養(yǎng)老服務(wù)、污染防治等。提問:為什么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾關(guān)心的問題?
學(xué)生回答問題，教師總結(jié):我國社會(huì)主義民主是一種新型的民主，它從中國的社會(huì)土壤中生長(zhǎng)出來，在實(shí)踐中不斷得到驗(yàn)證，是有生命力的。我國社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。
2、我國社會(huì)主義民主的重要形式
教師組織學(xué)生表演情景劇，情景:廣場(chǎng)舞大媽占據(jù)籃球場(chǎng)，大聲跳廣場(chǎng)舞，發(fā)生擾民現(xiàn)象，街道召開居委會(huì)商量如何解決問題。提問:你認(rèn)為街道這樣解決問題合理嗎?為什么?學(xué)生回答問題，教師總結(jié):通過協(xié)商解決。有事好商量，眾人的事情眾人商量，是人民民主的真諦。
3、我國社會(huì)主義民主制度
教師提問:你知道我們國家有哪些民主制度?學(xué)生回答問題，教師總結(jié):人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權(quán)行使權(quán)力的根本途徑。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度。這項(xiàng)制度強(qiáng)調(diào)通過充分協(xié)商，求同存異，找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓。民族區(qū)域自治制度，是一項(xiàng)獨(dú)具中國特色的實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。實(shí)行基層群眾自治制度，發(fā)展基層民主，是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。
三、鞏固練習(xí)
教師組織學(xué)生模擬人民代表大會(huì)，提出議案、審定議案并決定議案使學(xué)生身臨其境感受新型民主，并提問學(xué)生:模擬人大會(huì)議之后的感受，學(xué)生暢所欲言。
四、課堂小結(jié)
學(xué)生自主總結(jié)，教師補(bǔ)充。
五、布置作業(yè)
以“我國的新型民主”為主題，設(shè)計(jì)手抄報(bào)，下節(jié)課分享交流。
板書設(shè)計(jì):略
依法納稅
1.題目: 八年級(jí)《依法納稅》片段教學(xué)
2.內(nèi)容:
3.基本要求而
(1)試講約10分鐘;
(2)適度板書;
(3)與學(xué)生互動(dòng)
(4)區(qū)分違反稅法的現(xiàn)象
參考解析：
一、新課導(dǎo)入
播放視頻，創(chuàng)設(shè)情境。
疫情期間，國家把治療新冠肺炎的藥品納入國家醫(yī)保目錄，保障了人們的生命健康。這筆錢從哪里來呢?學(xué)生回答，并順勢(shì)明確課題。
二、新課講授
1、財(cái)政作用大
稅收是財(cái)政收入的重要來源，我們的生活和國家的建設(shè)離不開稅收，納稅的每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。
2、應(yīng)盡的義務(wù)
(1)強(qiáng)制性
展示教材中李某拒不納稅，稅務(wù)局強(qiáng)制其補(bǔ)交稅款并繳沒罰金的案例。
教師提問:為什么要納稅?如果不納稅會(huì)怎么樣呢?引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到公民需要履行依法納稅的義務(wù)，否則國家有權(quán)利強(qiáng)制執(zhí)行。
(2)無償性
辯一辯:工資是自己勞動(dòng)所得，沒有義務(wù)上交國家，國家應(yīng)該給予納稅人一定的補(bǔ)償或者特權(quán)，繳納的越多，好處也越多。
學(xué)生自由發(fā)言;教師總結(jié):繳稅納稅是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，如果每個(gè)人都逃避稅法，那我們的社會(huì)就沒有辦法正常運(yùn)行.
3、違反稅法行為
(多媒體展示圖片)對(duì)比幾種行為，并討論這幾種行為有什么區(qū)別，給它們分分類。
老師總結(jié)：違反稅法的行為我們可以劃分成四類:偷稅、欠稅、騙稅、抗稅。偷稅是指故意的少繳或不繳稅款的違法行為。欠稅是由于不熟悉稅法或者粗心等無意發(fā)生的少繳稅款行為。騙稅:以欺騙手段非法占有稅款的違法犯罪行為，表面形式合法�？苟愂且员┝�、威脅方法拒不繳納稅款。我們應(yīng)學(xué)會(huì)區(qū)分。
4、依法履行義務(wù)
舉例：你去商場(chǎng)買一件衣服，售貨員說不能還價(jià)，但是如果你不要發(fā)票可以給你便宜一些。這時(shí)你會(huì)?
結(jié)合案例小組討論:我們能為稅法的正常運(yùn)行做些什么?
納稅是每個(gè)公民依法履行的義務(wù)，我們每個(gè)人都應(yīng)該依法納稅;在購買商品后要索要發(fā)票，監(jiān)督商家的納稅行為，做一個(gè)小小監(jiān)督員。
三、鞏固思考
如果每個(gè)人都不納稅，我們的生活和國家會(huì)是怎么樣的?
社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與國家的富強(qiáng)離不開每個(gè)人依法納稅，如果每個(gè)人都不納稅，就會(huì)影響社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步，國家也會(huì)變得不堪一擊，這與每個(gè)人都息息相關(guān)。
四、課堂小結(jié)
學(xué)生自主總結(jié)，教師補(bǔ)充。
五、布置作業(yè)
了解我們還應(yīng)該履行哪些義務(wù)，我們應(yīng)該如何履行?下節(jié)課一起來分享。
板書設(shè)計(jì)：略
珍惜新時(shí)代 勇?lián)率姑?/P>
1.題目 九年級(jí)《珍惜新時(shí)代 勇?lián)率姑菲谓虒W(xué)
2.內(nèi)容:
3.基本要求:
(1),試講約10分鐘;
(2)試講中教學(xué)目標(biāo)突出;
(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書
參考解析：
名言導(dǎo)入
教師講授周恩來說的“為中華之崛起而讀書”的故事，展示周恩來說出這句話的歷史背景，e請(qǐng)同學(xué)們說一-說有什么感觸。 引起:學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以偉人的故事激勵(lì)學(xué)生，引出“使命”的話題,
順勢(shì)明確課題。
二、新授
1、歷史的創(chuàng)造者
視頻播;放革命先輩們?yōu)榱诵轮袊某闪⒍鴫蚜覡奚母腥耸论E，說一說自己的心得體會(huì)。(譚詞同:我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖;抗日時(shí)期英勇不屈的趙- - 曼;解放時(shí)期炸碉堡的董存瑞)大家還知道哪些承擔(dān)歷史重?fù)?dān)的事跡?
學(xué)生暢所欲言;
很多人為了我們的幸福生活獻(xiàn)出了生命，在當(dāng)時(shí)的歷史時(shí)期，承擔(dān)"了自己的使命。時(shí)代賦:予的責(zé)任圖片展示:邊關(guān)鎮(zhèn)守邊疆的軍人、工地.上辛勤的建設(shè)者、醫(yī)院里忙碌的醫(yī)生、風(fēng)雪中執(zhí)勤的警察..。教師提問:在新的歷史時(shí)期，我們很少需要流血和犧牲，我們應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢?作為新時(shí)代的青少年，又該如何承擔(dān)使命呢?
不同的歷史時(shí)期，使命與責(zé)任也是不同的。作為新時(shí)代的青年，我們要勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的重任，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做祖國
的棟梁之才。(多媒體展示案例)第十二屆“中國青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)典禮中，9位青年女科學(xué)家獲獎(jiǎng)，她們的平均年齡為35歲，其中既有碩果累累的知名科學(xué)家，也有異軍突起的科技新銳。同學(xué)們有什么啟示?我們應(yīng)該如何設(shè)立未來的理想?
學(xué)生回答;
教師總結(jié):青少年我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。
鞏固
在組內(nèi)進(jìn)行小組討論，說- -說 在日常生活中我們應(yīng)該如何承擔(dān)使命，我們能夠?yàn)檫@個(gè)時(shí)代和國家做些什么?
學(xué)生組內(nèi)討論，代表發(fā)言;
教師總結(jié):作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)、錘煉身心，努力做新時(shí)代具有過硬本領(lǐng)和高尚品格的接班人，正如習(xí)近平總書記說過的:夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。
小結(jié)
師生共同總結(jié)。
五、布置作業(yè)
把新時(shí)代使命落實(shí)到我們的日常生活中，辦一期以“珍惜新時(shí)代，勇?lián)率姑睘橹黝}的黑板報(bào)。
板書設(shè)計(jì)：略
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