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小學(xué)音樂教資面試真題：黃河頌

　　1.題目: 小學(xué)《黃河頌》 片段教學(xué)

　　2.內(nèi)容:略

　　3.基本要求:

　　(1)試講約10分鐘;

　　(2)教學(xué)過程中體現(xiàn)師生互動;

　　(3)教師范唱所示旋律;

　　(4)有作品背景講解環(huán)節(jié)。

　　參考解析：

　　一、歌曲導(dǎo)入

　　視頻導(dǎo)入，播放壺口瀑布視頻，創(chuàng)設(shè)情境。

　　二、新課教授

　　1、介紹作者及創(chuàng)作背景

　　冼星海是我國近現(xiàn)代著名的作曲家之一，被譽(yù)為“人民音樂家”，短暫的一生創(chuàng)作出了許許多多優(yōu)秀的作品，本節(jié)課要學(xué)習(xí)的《黃河頌》就是其中一首，選自冼星海的合唱作品《黃河大合唱》。這首作品熱情歌頌中華民族源遠(yuǎn)流長的光榮歷史和中國人民堅強(qiáng)不屈的斗爭精神,痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災(zāi)難，廣闊地展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的壯麗圖景，并向全中國全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號,從而塑造起中華民族巨人般的英雄形象。

　　2、歌曲初步感知

　　教師播放《黃河頌》，學(xué)生結(jié)合作品的背景感受情感及作品速度(中速稍快)。

　　3、旋律學(xué)習(xí)

　　教師范唱譜例所示旋律，學(xué)生閉目聆聽，感受作品雄渾氣勢，并思考:如何表現(xiàn)出對黃河的贊美? (六度音程大跳， 情緒一下子激發(fā)出來)

　　4、作品內(nèi)容講解

　　教師播放歌曲，引導(dǎo)提問“歌曲;是怎樣的演唱方式呢，請思考原因?”(男中音獨唱，更能表現(xiàn)出黃河的雄偉壯闊)�！白髌烽_始部分出現(xiàn)了什么呢?”(朗誦詞)，介紹《黃河大合唱》的八個樂章中，每個樂章都有相應(yīng)的朗誦詞，更能夠激發(fā)起人們的斗爭精神。

　　請學(xué)生補(bǔ)充《黃河大合唱》的八個樂章。(《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃水謠》《河邊對口曲》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧，黃河》)。

　　三、鞏固練習(xí)。

　　將學(xué)生分為兩個音樂組，AB組分別派小組代表團(tuán)演唱《黃河頌》進(jìn)行比賽，其他人作為評委，結(jié)合情感表現(xiàn)方面等內(nèi)容為比賽

　　成員打分。

　　四、鞏固小結(jié)

　　引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了男中音獨唱《黃河頌》，了解了冼星海和創(chuàng)作背景。

　　教師升華:嘗試從不同時代的作品中體會不同的美;在歌頌中培養(yǎng)學(xué)生們對戰(zhàn)爭時代、革命先烈的敬意。

　　板書設(shè)計：略

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