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2011特崗教師考試《教育學(xué)基礎(chǔ)》選擇題(9)

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  2011特崗教師考試《教育學(xué)基礎(chǔ)》選擇題(1)特崗教師招聘專欄

  1、德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求,稱為 (9.1 )

  A德育目的 B德育原則 C德育規(guī)律 D德育目標(biāo) ( D )

  2、德育目標(biāo)是德育工作的

  A基礎(chǔ) B途徑 C出發(fā)點(diǎn) D重要環(huán)節(jié) ( C )

  3、德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求,但必須落實(shí)到

  A德育內(nèi)容上 B德育規(guī)律上 C德育原則上 D德育方法上 ( A )

  4、德育過(guò)程中不同質(zhì)的各種要素的組合方式稱為德育過(guò)程的

  A內(nèi)容 B層次 C結(jié)構(gòu) D方法 ( C )

  5、構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素是知、情、意、行,其中基礎(chǔ)性的要素是

  A知 B情 C意 D行 ( A )

  6、衡量人們品德的重要標(biāo)志是

  A道德認(rèn)識(shí) B道德情感 C道德意志 D道德行為 ( D )

  7、活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的

  A關(guān)鍵 B基礎(chǔ) C內(nèi)容 D途徑 ( B )

  8、進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,這體現(xiàn)了德育的

  A疏導(dǎo)原則 B因材施教原則 C導(dǎo)向性原則 D一致性和連貫性原則 ( C )

  9、德育的實(shí)施渠道或形式就是德育的

  A方法 B手段 C內(nèi)容 D途徑 ( D )

  10、實(shí)施德育的最基本的途徑是

  A政治課與其他學(xué)科教學(xué) B課外校外活動(dòng) C勞動(dòng) D共青團(tuán)活動(dòng) ( A )

  11、通過(guò)擺事實(shí)、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識(shí),形成正確的觀點(diǎn)的方法是

  A榜樣法 B說(shuō)服法 C陶冶法 D鍛煉法 ( C )

  12、委托任務(wù)和組織活動(dòng)是屬于

  A說(shuō)服法 B榜樣法 C鍛煉法 D陶冶法 ( C )

  13、德育認(rèn)知模式非常注重

  A道德認(rèn)識(shí) B道德情感C道德意志 D道德行為( A )

  14、德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的

  A道德認(rèn)識(shí) B道德情感C道德意志 D道德行為( B )

  15、創(chuàng)立社會(huì)模仿模式的教育家是

  A柯爾伯格 B皮亞杰 C麥克費(fèi)爾 D班杜拉 ( D )

  A.凱洛夫 B.贊可夫 C.布魯納 D.巴班斯基 ( B )

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首都師范大學(xué)副教授,碩導(dǎo),博士。長(zhǎng)期擔(dān)任《教育學(xué)》、《課程...[詳細(xì)]
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