2013教師資格《小學綜合素質(zhì)》考前預測試題(四)

　　二、案例分析題(共2小題，每小題15分)

　　26、一次關于實施素質(zhì)教育的討論會上，老師們積極發(fā)言，王老師說：“素質(zhì)教育就是多開展文體活動，多上文體課�！崩罾蠋熣f：“素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。”

　　27、強強是小學三年級的學生，因智力發(fā)育得較晚，盡管學習很努力，但成績卻總是很差。一次考試，他又考了全班的最后一名。班主任老師當著全班同學的面，對強強說：“你怎么那么笨，多簡單的題呀，還答不對，你是不是長了豬腦子啊!”同學們哄堂大笑。下課了，好幾個同學圍著強強叫“豬腦子”。強強羞愧極了，回家大哭了一場，說什么也不愿意再上學了。強強的父母問明原因，找到學校。校長在弄清楚情況后，嚴肅地批評了強強的班主任，要求他在班上給強強道歉，并教育全班同學要互相尊重，不能取笑強強。

　　三、寫作題(20分)

　　28、以“教育從心開始”為題，寫篇議論文，800字以上。

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